IB視覺藝術（IB Visual Art）課程是IB第六學科組的課程，很多打算學習藝術相關專業(yè)的學生都會選擇這門科目，相信還有不少學生對于IB視覺藝術課程不是很了解，今天留求藝留學為大家詳細的介紹一下，IB視覺藝術課程學什么？怎么考試？還不清楚的小伙伴趕緊來看！

IB視覺藝術課程介紹

IB視覺藝術課程鼓勵學生挑戰(zhàn)自己的創(chuàng)意和文化期望和界限。這是一門發(fā)人深省的課程，在這門課程中，學生在解決問題和發(fā)散思維方面發(fā)展分析技能，同時努力提高技術熟練程度和作為藝術創(chuàng)作者的信心。

除了從不同的角度和在不同的背景下探索和比較視覺藝術，學生們還應該參與、嘗試和批判性地思考廣泛的當代實踐和媒體。這門課程是為那些想在高等教育中繼續(xù)學習視覺藝術的學生以及那些通過視覺藝術尋求終身豐富的人設計的。

IB視覺藝術課程鼓勵學生積極探索當?shù)?、地區(qū)、國家、國際和跨文化背景下的視覺藝術。通過詢問、調查、思考和創(chuàng)造性的應用，視覺藝術專業(yè)的學生培養(yǎng)了對周圍世界的表達和審美多樣性的欣賞能力，成為視覺文化的重要創(chuàng)造者和消費者。

IB視覺藝術課程內容

1、VISUAL ARTS IN CONTEXT語境中的視覺藝術

Theoretical practice：學生檢查和比較來自不同文化背景的藝術家的作品。學生考慮影響他們自己和他人工作的環(huán)境。

Art-making practice：學生通過調查、批判性思考和技術實驗來創(chuàng)作藝術。學生將確定的技術應用到他們自己的開發(fā)工作中。

Curatorial practice：學生對他們所看到和經歷的作品和展覽做出明智的反應。學生開始為創(chuàng)造和展示他們自己的藝術作品制定個人意圖。

2、Curatorial practice視覺藝術方法

Theoretical practice：學生們研究不同的藝術制作技術。學生們調查和比較不同的技術是如何和為什么發(fā)展的，以及相關的過程。

Art-making practice：學生嘗試不同的媒體并探索制作藝術的技術。學生通過技能、技術和媒體形成概念。

Curatorial practice：學生評估他們正在進行的工作如何傳達意義和目的。學生考慮“展覽”的性質，思考選擇的過程和他們的作品對不同觀眾的潛在影響。

3、COMMUNICATING VISUAL ARTS交流視覺藝術

Theoretical practice：學生通過視覺和書面的方式探索交流的方式。學生對如何最有效地交流知識和理解進行藝術選擇。

Art-making practice：學生通過反思和評估的過程創(chuàng)作出一系列藝術作品，展示了技能、媒介和概念的綜合。

Curatorial practice：學生選擇并展示已解決的作品進行展覽。學生解釋作品之間的聯(lián)系方式。學生討論藝術判斷如何影響整體表現(xiàn)。

IB視覺藝術考試內容

外部評估任務

任務1：比較研究（20%）

學生分析和比較不同藝術家的不同作品。這種獨立的批判性和語境化的研究探索了不同文化背景下的藝術品、物品和藝術品。

SL：比較至少兩個不同藝術家的至少三件不同的作品，評論超過10-15頁。

HL：SL加上對他們的工作和實踐在多大程度上受到任何被研究的藝術/藝術家的影響的反思(3-5頁)。

任務2：過程項目組合（40%）

學生提交精心挑選的材料，證明他們在兩年的課程中對各種視覺藝術活動的實驗、探索、操作和提煉。

SL：9-18頁。提交的作品應該是至少兩種不同的藝術制作形式。

HL：13-25頁。提交的作品應該是至少三種不同的藝術制作形式。

內部評估任務

任務3：展覽（40%）

學生從他們的展覽中選擇解決的藝術品提交評估。被選中的作品應該展示他們在視覺藝術課程中的技術成就，以及對適合視覺傳達的材料、想法和實踐的理解。

SL：4-7件，每件都有展示文本。策展原理(最多400字)。

HL：8-11件，每件都有展示文本。策展原理(最多700字)。

IB視覺藝術課程輔導

北京留求藝留學教育成立16周年，16年來專注IB課程考試培訓，經驗豐富，課程完善，熟知海外課程重點，也熟知中國學生問題點，可以根據(jù)學生的學習水平提供專屬學習課程，旨在幫助更多學生為未來進入海外學習打下良好基礎！

留求藝留學IB培訓優(yōu)勢：

1、擁有多年IB課程教學經驗的師資力量雄厚，可以因材施教，為學生量身定制學習計劃，幫助學生提高成績。

2、教研團隊共同準備教材和各種備考材料，讓學生體驗課上學習、課后實踐的高效備考計劃。

3、數(shù)百套IB課程模擬真實試題，結合出題趨勢，多種分析答題技巧，提前適應考場氛圍。

4、教師團隊配合助教團隊全程跟蹤學生學習進度，解決學生備考中的困惑。

【微語】留學是一種經歷，是人生的一次旅途，是對世界認識和理解的加深。