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IB CAS活動可以做什么?50個CAS創(chuàng)意想法分享!

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IB課程分為三大核心課程和六大學科組,三大核心課程包括:TOK、EE、CAS,六大學科組課程包括:語言A、語言B、個人與社會學、科學、數(shù)學、藝術(shù)。今天留求藝留學主要為大家介紹一下IB課程CAS project。

IB CAS活動可以做什么?50個CAS創(chuàng)意想法分享!

CAS是英文Creativity、Action和Service的縮寫,即創(chuàng)新、行動、服務(wù),是貫穿在IB文憑兩年學習過程中的一系列學生自主進行的活動。CAS的各項活動要在創(chuàng)意、運動和服務(wù)三方面有不同的側(cè)重,至少要體現(xiàn)其一,也可以覆蓋兩項,甚至全部三項。

CAS的三個組成部分經(jīng)常與具體活動交織在一起,可以概括為:

Creativity創(chuàng)造力:在藝術(shù)和其他領(lǐng)域的創(chuàng)造性經(jīng)驗。

Action活動:促進健康生活方式的體育活動,并支持DP的其他學術(shù)研究。

Service服務(wù):一種無償?shù)?,自愿的交換,幫助學生的教育。所有當事人的權(quán)利、體面和個性都應(yīng)得到尊重。

為了幫助大家,這里有50個CAS想法給你:

1)烘焙或烹飪——學習一些食譜,或者維持一個博客;

2)寫短篇故事——可以用一堆短篇故事策劃一本書;

3)制作一個短片——自己拍攝制作一個短視頻;

4)參加攝影課程——網(wǎng)上有很多課程!

5)自己制作配飾——DIY配飾永遠不會過時。

6)成立一個學校俱樂部——可以是一個藝術(shù)俱樂部或者是一個天體物理俱樂部。

7)創(chuàng)建一個博客或視頻博客——可以用視頻記錄自己的假期或者某一天。

8)在學校或戶外組織活動——可以是慈善活動、標準的烘焙義賣或其他獨特的活動!

9)學習一種樂器——學習一種新樂器,參加考試。

10)為??瘜懳恼隆趯W校里參與所能做的一切對申請總是有好處的。

11)學習一門新語言——Duolingo是最受歡迎的學習一門新語言的平臺之一。

12)參加學校的社團——象棋/藝術(shù)等。

13)為藝術(shù)作品創(chuàng)建一個instagram賬戶——用所有的藝術(shù)作品做什么?

14)創(chuàng)造自己的食譜——可以非常有創(chuàng)造力。

15)開始編織/刺繡——這可能是一個很好的消磨時間的方法;

16)寫一些詩——如果自己對文字感興趣,可以把突發(fā)的想法寫在紙上;

17)參加公開麥克風活動——站在講臺上唱出自己的心聲。

1)跑馬拉松——支持一項事業(yè)

2)去健身——鍛煉自己的神態(tài)!

3)試試尊巴舞課程——如果喜歡節(jié)奏和有氧運動。

4)學會游泳——學習游泳永遠不會浪費。

5)加入啦啦隊或舞蹈隊——加入學校舞蹈隊。

6)參加體育比賽——如果對體育感興趣可以從事體育運動。

7)每天都做瑜伽——一種可以養(yǎng)成的健康習慣。

8)去遠足——休息一下,和朋友們一起去遠足。

9)騎行——如果可以的話,試著每天騎自行車上學,堅持至少兩周;

10)學一種特定的舞蹈——學華爾茲?莎莎舞?

11)嘗試網(wǎng)球——學習這項運動或參加比賽。

12)可以玩滑板——滑板很酷。

13)嘗試沖浪或漂流——水上運動從來不缺少樂趣。

14)嘗試攀巖——攀巖是一項冒險的運動。

15)試試騎馬——誰不想騎馬呢?

16)試一試空手道或任何形式的武術(shù)——自衛(wèi)總是很重要的。

1)學校活動管理志愿者,幫助組織學校的活動。它展示了很多技能,如領(lǐng)導(dǎo)力、團隊合作和后勤保障。

2)加入慈善商店

3)在醫(yī)院做志愿者

4)為慈善跑馬拉松

5)動物收容所志愿者。

6)幫鄰居遛狗或者打掃花園

7)舉辦烘焙義賣或其他活動。把過程捐給慈善機構(gòu);

8)做一個關(guān)于氣候變化或任何全球性事業(yè)的活動;

9)在圖書館做志愿者

10)在施粥處幫忙

11)自愿打掃海灘,拯救水生動物和環(huán)境。

12)整理當?shù)氐木G色區(qū)域,花園等;

13)在學?;虍?shù)厣鐓^(qū)組織或參加塑料搭訕活動

14)在所在的社區(qū)種樹;

15)加入學校的學生會,展示自己的管理和領(lǐng)導(dǎo)能力。

16)充當翻譯(沒有報酬)

17)在養(yǎng)老院工作,幫助老人;

【微語】留學是增長見識,提升自我的好機會,愿你在外國的土地上收獲滿滿,前程似錦。

本文地址:http://v5tt.cn/liuxue/324784.html

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