隨著全球化教育步伐的加快，越來越多的中國家庭開始關(guān)注并選擇將孩子送往美國接受高中教育。美國高中課程體系以其獨(dú)特性和靈活性，在全球教育體系中占據(jù)了重要地位。

在這其中，常規(guī)課程、Honor課程以及AP課程成為了眾多家長和學(xué)生關(guān)注的焦點(diǎn)。本文旨在深入解析這三種課程體系的內(nèi)涵、特點(diǎn)及其相互關(guān)系，為學(xué)生和家長提供全面而實(shí)用的選課指南。

一、美國高中的學(xué)制與學(xué)分

和中國一樣，美國基礎(chǔ)教育也是12年學(xué)制，只是在劃分階段上有所不同。美國高中通常分為四年（9-12年級），對應(yīng)國內(nèi)的初三、高一、高二和高三。在國內(nèi)初二/初三時，學(xué)生可以開始申請美國高中的9年級。

考慮到美國高中大多數(shù)課程和課外活動都是為大學(xué)申請做準(zhǔn)備，如果時間合適，建議孩子從9年級開始讀美高，經(jīng)歷完整的美國高中，也更有利于大學(xué)的申請。

與國內(nèi)高中學(xué)年制不同的是，美高對學(xué)生的考察主要以學(xué)分制為基礎(chǔ)。通常要求學(xué)生每學(xué)期至少選擇6-7門課程，每一門課有對應(yīng)的學(xué)分（Credit），完成學(xué)分后可進(jìn)入下一年級。一般來說，只有成績在D以上，才能得到學(xué)分，學(xué)生修滿18-24個學(xué)分（具體視學(xué)校而定）后就可以獲得畢業(yè)證。

二、美國高中課程

美高課程按照難易程度劃分，主要分為：Regular常規(guī)課程、Honor榮譽(yù)課程、AP大學(xué)預(yù)備課程。

1、常規(guī)課程（Regular?Course）

美高常規(guī)課程可分為必修課和選修課兩大類。必修課幫助學(xué)生掌握必要而合理的學(xué)科知識，以適應(yīng)社會基本要求；選修課則是學(xué)生根據(jù)自己的優(yōu)勢和愛好去選擇，最終滿足相應(yīng)的學(xué)分。

美高的常規(guī)課程根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容可以分為六大類：

●英語：具體課程包括英國文學(xué)、美國文學(xué)等，幫助學(xué)生提高詞匯量、閱讀理解和寫作能力。

●數(shù)學(xué)：包括代數(shù)、幾何、微積分等課程，盡早修完基礎(chǔ)數(shù)學(xué)學(xué)分，能為高級數(shù)學(xué)或科學(xué)課程做好基礎(chǔ)準(zhǔn)備；另外不同大學(xué)申請要求也有不同，大部分需要學(xué)生高中階段修完3年數(shù)學(xué)，有些大學(xué)則需要學(xué)生修完4年。

●自然科學(xué)：包括生物、物理、化學(xué)等課程，完成基礎(chǔ)課程后可選擇高級物理、高級化學(xué)、高級生物等。

●社會科學(xué)：一般設(shè)有世界歷史、美國歷史、歐洲歷史等歷史文化方面的課程，幫助學(xué)生理解美國本土文化和世界時事。

●外語：美高課程中的外語是指除英語之外的其他語言，譬如西班牙語、法語、德語、葡萄牙語、拉丁語等。

●藝術(shù)：美高認(rèn)為藝術(shù)是人文素養(yǎng)培育的重要組成部分，藝術(shù)類課程主要分為視覺藝術(shù)或表演藝術(shù)。

在常規(guī)課程中，學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣和學(xué)術(shù)水平選擇課程。必修課通常包括語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)和社會科學(xué)等核心學(xué)科，這些課程為學(xué)生提供了廣泛的知識和技能基礎(chǔ)。選修課則更加靈活，學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣和職業(yè)規(guī)劃選擇課程，如藝術(shù)、音樂、體育等。

常規(guī)課程的難度適中，適合大多數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平。通過學(xué)習(xí)常規(guī)課程，學(xué)生可以逐步適應(yīng)美國高中的教學(xué)方式和要求，為后續(xù)的高級課程學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、Honor課程（Honor?Course）

Honor課程，即榮譽(yù)課程，是美國高中教育中的高級課程之一。它與常規(guī)課程在內(nèi)容上保持一致，但在難度和深度上有所提升。榮譽(yù)課程主要面向那些學(xué)術(shù)成績優(yōu)異、學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的學(xué)生開設(shè)，旨在為他們提供更具有挑戰(zhàn)性和深度的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

榮譽(yù)課程的難度顯著高于常規(guī)課程，其教學(xué)內(nèi)容和要求也更加嚴(yán)格。通過榮譽(yù)課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以更深入地掌握學(xué)科知識，提升自己的學(xué)術(shù)能力和競爭力。同時，榮譽(yù)課程的成績也會對學(xué)生的GPA（平均績點(diǎn)）產(chǎn)生積極影響，有助于他們在大學(xué)申請中獲得更好的機(jī)會。

在選擇榮譽(yù)課程時，學(xué)生需要評估自己的學(xué)術(shù)能力和興趣，選擇適合自己的課程。同時，他們還需要保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以應(yīng)對榮譽(yù)課程帶來的挑戰(zhàn)。

四、AP課程（Advanced?Placement?Course）

AP課程，即大學(xué)預(yù)備課程，是美國高中教育中的最高級別課程。它由美國大學(xué)理事會（CollegeBoard）開發(fā)和管理，旨在為學(xué)有余力的學(xué)生提供大學(xué)水平的課程學(xué)習(xí)機(jī)會。AP課程的內(nèi)容和難度均與大學(xué)一年級課程相當(dāng)，學(xué)生可以在高中階段提前體驗(yàn)和學(xué)習(xí)大學(xué)課程。

AP課程的難度非常高，要求學(xué)生具備扎實(shí)的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)和較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力。通過AP課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生不僅可以提升自己的學(xué)術(shù)水平，還可以獲得大學(xué)學(xué)分和學(xué)費(fèi)抵扣等實(shí)際利益。具體來說，如果學(xué)生在AP考試中取得合格成績，他們可以將所修課程的學(xué)分轉(zhuǎn)換為大學(xué)的學(xué)分，從而節(jié)省大學(xué)學(xué)習(xí)的時間和費(fèi)用。此外，AP課程成績也是大學(xué)招生官評估學(xué)生學(xué)術(shù)能力的重要依據(jù)之一。

AP課程的優(yōu)勢：

●提升GPA績點(diǎn)：AP課程可以提升學(xué)生的GPA績點(diǎn)。由于AP課程難度高，滿績通常高于4.0（4.5和5.0的情況均有），GPA采用的是加權(quán)算法（Weighted）,幫助提升整體GPA成績。

●體現(xiàn)學(xué)術(shù)能力：一些大學(xué)可以從學(xué)生高中階段是否選修AP、選修多少門AP當(dāng)中，判斷學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)興趣以及挑戰(zhàn)困難的信心。

●可抵大學(xué)學(xué)分/學(xué)費(fèi)：美國和加拿大絕大部分大學(xué)都接受AP考試并授予大學(xué)學(xué)分。如果在高中完成一定數(shù)目的AP課程學(xué)分，意味著可以在大學(xué)轉(zhuǎn)換學(xué)分，抵扣相應(yīng)的學(xué)費(fèi)，并有機(jī)會提前畢業(yè)。

在選擇AP課程時，學(xué)生需要根據(jù)自己的興趣和職業(yè)規(guī)劃進(jìn)行選擇。同時，他們還需要制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，確保自己能夠跟上課程的進(jìn)度和要求。為了更好地準(zhǔn)備AP考試并取得好成績，學(xué)生可以參加相關(guān)的輔導(dǎo)課程或利用課外時間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。

五、選課攻略與建議

在面對美高課程體系中的三種課程時，學(xué)生和家長往往感到迷茫和困惑。為了幫助他們做出明智的選擇，以下是一些選課攻略與建議：

●明確學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)與要求：在選擇課程之前，學(xué)生需要了解所在學(xué)校的畢業(yè)學(xué)分要求和課程設(shè)置情況。這包括必修課和選修課的學(xué)分要求、每學(xué)年的具體學(xué)分安排以及學(xué)校的整體教學(xué)計(jì)劃等。同時，學(xué)生還需要了解申請大學(xué)的具體標(biāo)準(zhǔn)和要求，以便在選擇課程時更加有針對性地提升自己的學(xué)術(shù)能力。

●考慮未來學(xué)業(yè)及發(fā)展方向：在選擇課程時，學(xué)生需要根據(jù)自己的特長、愛好和大學(xué)目標(biāo)專業(yè)等情況進(jìn)行綜合考慮。他們應(yīng)該選擇那些既能發(fā)揮自己優(yōu)勢又能滿足未來學(xué)業(yè)發(fā)展需求的課程。同時，為了凸顯自己的興趣廣泛性和多元性，學(xué)生還應(yīng)注意擴(kuò)大選課面，不要一味只選擇某一類科目導(dǎo)致偏科嚴(yán)重。

●腳踏實(shí)地，做好自己：在選擇課程時，學(xué)生需要保持清醒的頭腦和務(wù)實(shí)的心態(tài)。他們應(yīng)該根據(jù)自己的實(shí)際情況制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)，并努力實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)。同時，他們還需要保持持之以恒的努力態(tài)度，不斷調(diào)整和優(yōu)化自己的學(xué)習(xí)策略和方法。

●尋求專業(yè)建議：在選課過程中，學(xué)生可以向?qū)W長學(xué)姐、老師或?qū)W校的學(xué)術(shù)顧問尋求專業(yè)建議。他們可以向這些人咨詢有關(guān)課程的難度、內(nèi)容、教學(xué)方法等方面的信息，以便更好地了解每種課程的實(shí)際情況和適合自己的課程選擇。

美高課程體系中的常規(guī)課程、Honor課程和AP課程各有其特點(diǎn)和價值。通過合理的選擇和規(guī)劃，學(xué)生可以在高中階段獲得全面而深入的學(xué)術(shù)體驗(yàn)，為未來的大學(xué)學(xué)習(xí)和職業(yè)生涯打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。希望本文的解析和建議能為學(xué)生和家長提供有益的參考和幫助，助力他們在美高教育階段取得更好的成績和發(fā)展。

【微語】你踏上異國的土地, 追逐夢想的翅膀在風(fēng)中舒展, 每一步都是成長的印記。