留求藝留學(xué)是專(zhuān)業(yè)的IB課程輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，提供各大科目課程輔導(dǎo)及相關(guān)IA/EE/TOK指導(dǎo)，今天為大家分享一下IB地理EE選題寫(xiě)作高分指南，同時(shí)有需要IB地理EE輔導(dǎo)的同學(xué)可以直接在線咨詢哦~

IB地理EE選題要求

選題要求：IB地理EE可以與IB地理課程的一個(gè)領(lǐng)域有關(guān)，也可以探索更廣泛主題的領(lǐng)域，只需要通過(guò)地理學(xué)的視角來(lái)審視全球問(wèn)題。IB地理EE允許學(xué)生利用適當(dāng)?shù)牡乩碣Y源，鼓勵(lì)相關(guān)學(xué)科概念、理論或想法的應(yīng)用，還需要為研究問(wèn)題建立地理和理論背景，比如：一個(gè)或多個(gè)帶注釋的地圖，相關(guān)的照片和/或衛(wèi)星圖像等等。

研究方法：可以通過(guò)進(jìn)行初步研究來(lái)接近主題，或者根據(jù)來(lái)自人口普查、氣象記錄、世界銀行或聯(lián)合國(guó)的公開(kāi)數(shù)據(jù)進(jìn)行研究。這兩種方法都同樣可以接受。重要的是，所使用的二手來(lái)源中有很大一部分?jǐn)?shù)據(jù)，以便能夠繪制空間模式，并應(yīng)用統(tǒng)計(jì)測(cè)試。

研究資源：IB地理EE的適當(dāng)資源包括：主要數(shù)據(jù)/次要數(shù)據(jù)、學(xué)術(shù)文獻(xiàn)、定量和定性信息、書(shū)籍、報(bào)紙和雜志、訪談和/或問(wèn)卷調(diào)查、通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)訪問(wèn)的資源、地圖、航空照片和衛(wèi)星圖像、數(shù)字景觀模擬、錄像、地理信息系統(tǒng)、圖表和模型。

IB地理EE題目推薦

1、主題：導(dǎo)致印度兩個(gè)邦生育率差異的因素

研究問(wèn)題：如何解釋北方邦和喀拉拉邦總和生育率的差異?

研究方法：對(duì)比了印度北部(北方邦)和南部(喀拉拉邦)兩個(gè)邦不同的總和生育率(TFR)。檢查每個(gè)州的TFR的變化。繪制了農(nóng)村和城市人口百分比、性別比率、嬰兒死亡率、女性識(shí)字率、宗教、收入水平和地方習(xí)俗的差異圖，以解釋TFR的對(duì)比水平及其在各州變化率的差異。

2、主題：社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位對(duì)健康影響的探討

研究問(wèn)題：社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位和醫(yī)療設(shè)施的可及性在多大程度上影響阿德萊德當(dāng)?shù)卣畢^(qū)域的疾病流行?

研究方法：探討澳大利亞阿德萊德郊區(qū)的經(jīng)濟(jì)地位、衛(wèi)生設(shè)施的可及性和疾病流行之間的關(guān)系。研究使用了人口普查數(shù)據(jù)，并繪制了收入、衛(wèi)生設(shè)施和不同類(lèi)型的疾病及其流行率的地圖。利用經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)和與更普遍的疾病有關(guān)的數(shù)據(jù)，產(chǎn)生一個(gè)社會(huì)經(jīng)濟(jì)指數(shù)和一個(gè)疾病指數(shù)，與醫(yī)院的存在一起繪制。

然后，研究對(duì)變量進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，并確定具有相似空間模式的區(qū)域，以便對(duì)它們進(jìn)行解釋。還制作和分析了熱圖、等值線圖和比例符號(hào)圖，以討論由此產(chǎn)生的模式。

3、主題：新加坡交通系統(tǒng)的可持續(xù)性:環(huán)線

研究問(wèn)題：新加坡的環(huán)線是一個(gè)可持續(xù)發(fā)展的交通系統(tǒng)，這一點(diǎn)可以爭(zhēng)論到什么程度?

研究方法：利用已發(fā)表的可持續(xù)性模型，設(shè)計(jì)一個(gè)類(lèi)似于Egan Wheel的交通可持續(xù)性模型。對(duì)環(huán)線上的11個(gè)選定站點(diǎn)應(yīng)用了交通可持續(xù)性的八項(xiàng)指標(biāo)(可達(dá)性、效率、基礎(chǔ)設(shè)施質(zhì)量、舒適性和安全性、可負(fù)擔(dān)性、政策響應(yīng)、環(huán)境和健康影響)。通過(guò)乘客問(wèn)卷、環(huán)境質(zhì)量調(diào)查、定性觀察和交通系統(tǒng)的拓?fù)浞治鍪占畔ⅲ栽u(píng)估系統(tǒng)的可持續(xù)性。

4、主題：韓國(guó)壽城區(qū)的全球化

研究問(wèn)題：壽城可以被認(rèn)為是一個(gè)社會(huì)全球化的社區(qū)嗎?

研究方法：使用KOF指數(shù)對(duì)社會(huì)全球化定義，使用了一份調(diào)查問(wèn)卷來(lái)收集有關(guān)順城13個(gè)分區(qū)的社會(huì)全球化水平的信息，包括服裝、音樂(lè)、食品、語(yǔ)言、技術(shù)、外國(guó)電視臺(tái)、報(bào)紙和服務(wù)。進(jìn)行了一項(xiàng)土地使用調(diào)查，以檢查外國(guó)餐館、快餐、商店和服務(wù)的范圍。個(gè)人接觸、信息流動(dòng)和文化接近(KOF指標(biāo))的水平，然后評(píng)估研究地區(qū)的樣本人口。

IB地理EE寫(xiě)作結(jié)構(gòu)

一篇IB地理EE的結(jié)構(gòu)應(yīng)該包括以下內(nèi)容：

1、扉頁(yè)：也就是標(biāo)題頁(yè)，標(biāo)題頁(yè)應(yīng)該包括文章的標(biāo)題、研究問(wèn)題、主題和字?jǐn)?shù)。

2、內(nèi)容頁(yè)面：文章的開(kāi)頭有目錄頁(yè)。確保所有頁(yè)面都有適當(dāng)?shù)捻?yè)碼。

3、介紹：引言應(yīng)該解釋文章的重點(diǎn)、研究的范圍和你的論點(diǎn)。

4、正文：正文部分應(yīng)該清楚地展示被調(diào)查問(wèn)題的合理論據(jù)。可以用副標(biāo)題來(lái)表示研究方法、分析、討論和評(píng)估。

5、結(jié)論：結(jié)論傳達(dá)了研究的結(jié)構(gòu)，這部分需要提及你的研究的局限性，并注明你的問(wèn)題無(wú)法回答什么。

6、參考文獻(xiàn)和參考書(shū)目：必須在完整的參考書(shū)目中引用所有的資料。這樣做是非常有必要的，因?yàn)檫@表明你關(guān)心學(xué)術(shù)誠(chéng)信。

IB地理EE評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

A：Focus and Method重點(diǎn)和方法（6分）

這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)主題、研究問(wèn)題和方法，主要評(píng)估研究重點(diǎn)的描述（包括主題和研究問(wèn)題），研究將如何進(jìn)行，以及如何在整篇文章中保持重點(diǎn)。

B：Knowledge and Understanding知識(shí)和理解（6分）

這部分重點(diǎn)是上下文和特定主題的術(shù)語(yǔ)和概念，此標(biāo)準(zhǔn)評(píng)估研究與用于調(diào)查研究問(wèn)題的主題領(lǐng)域的相關(guān)性。它還評(píng)估使用合適的經(jīng)濟(jì)學(xué)語(yǔ)言和觀點(diǎn)展示你的經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)和理解力的方式。

C：Critical Thinking批判性思維（12分）

這部分重點(diǎn)是研究、分析、討論和評(píng)估，這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)估了學(xué)生運(yùn)用批判性思維能力分析和評(píng)估研究的程度。

D：Presentation演示（4分）

這部分重點(diǎn)是結(jié)構(gòu)和布局，這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)估論文陳述如何符合學(xué)術(shù)寫(xiě)作的常規(guī)結(jié)構(gòu)，以及如何促進(jìn)有效的交流。

E：Engagement（6分）

這部分重點(diǎn)是過(guò)程和研究重點(diǎn)，該標(biāo)準(zhǔn)評(píng)估學(xué)生參與研究過(guò)程和完成EE的程度。

IB地理EE高分指南

1. 選題的重要性

IB地理EE的選題是整個(gè)論文的基石，必須符合個(gè)人興趣和學(xué)術(shù)要求。2024年的新趨勢(shì)，如氣候變化、城市化與環(huán)境治理，都是很好的研究方向。在選擇主題時(shí)，確保問(wèn)題具有現(xiàn)實(shí)意義，并且有足夠的資料可以收集。

2. 設(shè)計(jì)調(diào)查方法

在調(diào)查方法的設(shè)計(jì)上，實(shí)地調(diào)查、問(wèn)卷調(diào)查和數(shù)據(jù)分析是常見(jiàn)的手段。為了確保研究的科學(xué)性和可靠性，可以結(jié)合多種方法。例如，通過(guò)實(shí)地考察收集數(shù)據(jù)，再通過(guò)統(tǒng)計(jì)分析驗(yàn)證假設(shè)。使用最新的數(shù)據(jù)和工具，如GIS技術(shù)，能為研究增加新的視角和深度。

3. 數(shù)據(jù)分析與討論

數(shù)據(jù)分析是地理EE中最具挑戰(zhàn)性的一部分。在分析時(shí)，注意數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和客觀性。利用統(tǒng)計(jì)軟件和地圖分析工具，可以將數(shù)據(jù)直觀地呈現(xiàn)出來(lái)。討論部分要緊密聯(lián)系研究問(wèn)題，解釋數(shù)據(jù)的意義，并提出合理的結(jié)論和建議。

4. 撰寫(xiě)與結(jié)構(gòu)

一篇優(yōu)秀的IB地理EE應(yīng)該有明確的結(jié)構(gòu)，包括引言、研究方法、數(shù)據(jù)分析、結(jié)論和參考文獻(xiàn)。撰寫(xiě)時(shí)要注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和邏輯的連貫性，避免主觀臆斷和無(wú)關(guān)內(nèi)容。通過(guò)不斷修改和完善，確保論文達(dá)到最高標(biāo)準(zhǔn)。

IB地理EE輔導(dǎo)推薦

留求藝留學(xué)教育專(zhuān)注IB課程輔導(dǎo)16年，提供各大科目及IA/EE輔導(dǎo)，我們有專(zhuān)門(mén)針對(duì)IB各科EE輔導(dǎo)的課程，已經(jīng)幫助過(guò)很多學(xué)生提升其EE成績(jī)了，同學(xué)需要的話，可以直接在線咨詢哦~

1、根據(jù)IB地理EE的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，安排專(zhuān)業(yè)導(dǎo)師進(jìn)行指導(dǎo)，包括選題、構(gòu)思、資料收集、論文修改等。

2、了解IB地理EE的寫(xiě)作要求和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，講解寫(xiě)作格式，與規(guī)范，明確考試寫(xiě)作要點(diǎn)，明確IA的寫(xiě)作技巧，掌握正確寫(xiě)作思路。

3、在現(xiàn)有學(xué)生的基礎(chǔ)上，拓展更多相關(guān)知識(shí)，加深學(xué)生的邏輯思維和批判性思維能力，慢慢探索學(xué)習(xí)的方向和興趣。

【微語(yǔ)】孩子遠(yuǎn)赴重洋, 為夢(mèng)想啟航, 愿旅途平安順利, 未來(lái)可期。