日本愛知縣立藝術(shù)大學有哪些專業(yè)？日本在藝術(shù)文化領(lǐng)域，動漫、影視和音樂等方面一直影響著當代年輕人。日本留學以極高的性價比和高質(zhì)量的教學水平吸引了大量的留學生，逐漸成為留學生們的首選留學國家。愛知縣立藝術(shù)大學坐落于日本愛知縣名古屋市，建立于1966年，是一所新興的公立藝術(shù)大學，如果大家對這個院校感興趣的話，可以跟隨小編一起來看看呢。

愛知縣立藝術(shù)大學簡介

愛知縣立藝術(shù)大學（Aichi Prefectural University of Fine Arts and Music）是日本一所著名的公立藝術(shù)大學，于1966年設(shè)立，坐落于日本愛知縣名古屋市。愛知縣立藝術(shù)大學與愛知縣立大學同由愛知縣立大學法人設(shè)立并管理。

愛知縣立藝術(shù)大學設(shè)有美術(shù)學部（日本畫、油畫、雕刻、設(shè)計學、藝術(shù)學、陶瓷）、音樂學部（音樂科、作曲科、樂器科），美術(shù)研究科和音樂研究科。

建學理念：愛知縣立藝術(shù)大學設(shè)立于1966年4月1日，在以愛知縣為中心的中部地區(qū)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟顯著飛躍的時期之中，以構(gòu)筑中部特色的文化圈、提高地域文化為目的開學。之后又于1970年4月1日，以傳授和研究藝術(shù)理論以及應(yīng)用，為文化的進步做貢獻為目的而設(shè)置了研究生大學院。

開學以來，該校一直將“以藝術(shù)相關(guān)的諸多研究為基礎(chǔ)，培養(yǎng)藝術(shù)性創(chuàng)造力的同時，配合進行藝術(shù)應(yīng)用部門的研究，以此來提高文化發(fā)展”作為教學目標。在高等教育狀況發(fā)生了巨大變化的今天，該校的研究教育對象“藝術(shù)”，也在沿著多樣化和高度綜合化的方向發(fā)展，同時社會對大學的要求也有了很大變化。該校秉承40余年以來的實績，今后致力成為能準確對應(yīng)時代需求并且具有個性化的大學。

愛知縣立藝術(shù)大學專業(yè)設(shè)置

本科生專業(yè)：

日本畫

日本繪畫專業(yè)的特點之一是強調(diào)個人指導的小組教育。四年級共有40名學生在講課，其中有6名全職教師和30名兼職講師。

在第一年和第二年，學校的目標是掌握日本繪畫表達的基本技術(shù)。學校將通過動植物生產(chǎn)和景觀生產(chǎn)等問題研究膠水，油漆，紙張和刷子等材料。此外，通過傳統(tǒng)服飾和復制，學生將學習傳統(tǒng)色彩，線條畫表達和日本繪畫技巧。第三年，根據(jù)第一年和第二年學到的基本技術(shù)，學校將開始更先進的生產(chǎn)。

油畫

由12名教師組成的小組，每個年級有25名學生。

在第一年，除了制作油畫外，還將學習基本的實踐技能，例如技術(shù)資料，壁畫研究，印刷研究和空間表達。從第二年開始，老師將開設(shè)各種課程，學生將自愿選擇。第三年，將圍繞學生的自發(fā)性培養(yǎng)課程。個別選修課也將在第4年繼續(xù)進行。在油畫專業(yè)，學校還邀請兼職講師提供非常專業(yè)的課程，例如攝影和寫作課程。兼職講師邀請了來自藝術(shù)家和策展人等各個領(lǐng)域的約30人，以進一步擴大學生的思維和視野。

雕塑

雕塑專業(yè)是一小組，每個年級有10名學生，而本科生和研究生院都有大約60名學生。在6名全職教師和許多兼職教師的指導下，學校將培訓未來的藝術(shù)家，研究人員和藝術(shù)教育專家。

藝術(shù)學

在第一年和第二年，學生將學習藝術(shù)史和藝術(shù)理論的基礎(chǔ)知識（日本藝術(shù)史，西方藝術(shù)史，當代藝術(shù)理論，美學，文化遺產(chǎn)的概況）和基本技能（飛機，實體，形象等）。從第三年開始，將以少量研討會類型的課程進行更專業(yè)的學習，例如研究課程（閱讀原始文本），特殊課程以及每個地區(qū)的文化財產(chǎn)保護和恢復研究。在第四年，將最終確定每個學生的專業(yè)領(lǐng)域，并將在主管的指導下編制“畢業(yè)研究”。

設(shè)計專業(yè)

從一年級的第一年級到第二年級的第二年，學生將不會被劃分為專門的設(shè)計領(lǐng)域，他們將致力于解決常見的問題，以掌握可以處理任何設(shè)計領(lǐng)域的基本建模和表達技巧。在設(shè)計專業(yè)的后半部分的課程中，學生可以從設(shè)計領(lǐng)域的各種問題中自由選擇一項任務(wù)，因此學生可以獲得廣泛的觀點和適合自己的能力。

陶瓷

學生將學習從茶杯到盤子，陶罐和鐵畫，染色和彩色畫等繪畫的陶工輪造型。在研究土壤和釉料的過程中，學生將學習陶器的基本知識，例如用稻草燒成釉料，用柴火燒窯等。學生將學習基本的問題，例如設(shè)計基礎(chǔ)，建模和陶瓷技術(shù)，同時啟發(fā)個人創(chuàng)造力，并思考當今生活空間中陶瓷的新可能性。

研究生專業(yè)：

美術(shù)研究科

為了適應(yīng)時代的需要和教育研究的先進性，研究生院將日本繪畫，油畫，雕塑，藝術(shù)，設(shè)計和陶瓷的六個研究領(lǐng)域設(shè)置為藝術(shù)的“一門大?！薄３诉M一步加強常規(guī)研究領(lǐng)域外，我們還設(shè)立了一些項目，以加強和實踐復雜領(lǐng)域的研究系統(tǒng)，大學期望的地方貢獻和社會貢獻以及該部門的學習成果。我們旨在與實踐融合。

音樂研究科

學校把音樂作曲，音樂學，人聲學，鍵盤樂器，弦樂器，管樂器和打擊樂器這七個研究領(lǐng)域定義為“一個專業(yè)”，并且該系統(tǒng)旨在支持藝術(shù)的跨學科研究。

日本愛知縣立藝術(shù)大學有哪些專業(yè)？以上就是小編帶來的相關(guān)介紹，希望能給大家?guī)韼椭?。如果你對申請該大學還有相關(guān)問題的話，那么可以隨時咨詢東京美術(shù)顧問。