1. 數(shù)據(jù)科學(xué)與商業(yè)分析：起源與區(qū)別

在大數(shù)據(jù)時(shí)代的背景下，數(shù)據(jù)科學(xué)和商業(yè)分析應(yīng)運(yùn)而生。數(shù)據(jù)科學(xué)起源于1962年，由美國(guó)統(tǒng)計(jì)學(xué)家John W Tukey提出，其核心在于利用計(jì)算機(jī)和統(tǒng)計(jì)學(xué)工具進(jìn)行數(shù)據(jù)分析。而商業(yè)分析則有著更為悠久的歷史，融合了計(jì)算機(jī)技術(shù)和現(xiàn)代數(shù)據(jù)科學(xué)方法。

2. 課程設(shè)置：數(shù)據(jù)科學(xué)與商業(yè)分析有何不同？

數(shù)據(jù)科學(xué)課程側(cè)重于編程、數(shù)據(jù)庫(kù)和大數(shù)據(jù)處理技能，學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)Python、R 和SQL等編程語(yǔ)言，還會(huì)掌握分析和處理數(shù)據(jù)的能力。而商業(yè)分析課程雖在數(shù)據(jù)庫(kù)和編程方面與數(shù)據(jù)科學(xué)有交叉，但更多關(guān)注數(shù)據(jù)可視化和商科知識(shí)，如會(huì)計(jì)、金融、經(jīng)濟(jì)學(xué)等。

3. 職業(yè)前景：數(shù)據(jù)科學(xué)家與商業(yè)分析師的工作區(qū)別

數(shù)據(jù)科學(xué)家的角色更接近于程序員和實(shí)驗(yàn)科學(xué)家，需應(yīng)用機(jī)器學(xué)習(xí)技術(shù)解決業(yè)務(wù)問(wèn)題。商業(yè)分析師則是業(yè)務(wù)與IT的橋梁，需要收集、驗(yàn)證和傳達(dá)數(shù)據(jù)信息。兩者的區(qū)別在于數(shù)據(jù)科學(xué)家側(cè)重技術(shù)解決方案，而商業(yè)分析師更注重?cái)?shù)據(jù)背后的商業(yè)故事。

4. 案例分享：墨爾本大學(xué)數(shù)據(jù)科學(xué)碩士項(xiàng)目

墨爾本大學(xué)的數(shù)據(jù)科學(xué)碩士項(xiàng)目結(jié)合了計(jì)算機(jī)、統(tǒng)計(jì)和商科等多學(xué)科知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)據(jù)收集、分析和建模能力。該項(xiàng)目為期兩年，每年2月份開學(xué)，對(duì)申請(qǐng)人有嚴(yán)格的學(xué)術(shù)和英語(yǔ)要求，具體詳見(jiàn)下節(jié)。

5. 申請(qǐng)要求與注意事項(xiàng)

申請(qǐng)墨爾本大學(xué)數(shù)據(jù)科學(xué)碩士項(xiàng)目，需具備計(jì)算機(jī)科學(xué)、數(shù)據(jù)科學(xué)或統(tǒng)計(jì)學(xué)本科背景，并滿足一定的學(xué)術(shù)成績(jī)要求。英語(yǔ)方面，雅思總分需達(dá)到6.5且單項(xiàng)不低于6，否則需要通過(guò)10周的英語(yǔ)直升班課程。