留學(xué)生Essay輔導(dǎo):一篇好的essay框架結(jié)應(yīng)該是這樣的
Essay有點(diǎn)相當(dāng)于國內(nèi)的議論文,它不要求你用多高端的詞匯,也不要求你運(yùn)用多有創(chuàng)意的文章結(jié)構(gòu)。...
之前的文章中我們簡單說了reflective essay的定義以及分類寫作,今天我們說下最核心的內(nèi)容哦~那就是reflective essay的寫作步驟,今天我們留學(xué)生essay輔導(dǎo)老師給大家總結(jié)了四個(gè)步驟,快來看看吧~
1.研究topic以及Essay的隨附要求。
導(dǎo)師在布置essay作業(yè)是,一般都會(huì)有附加的要求,這些要求一般都會(huì)包含較為詳細(xì)的信息,是主要考察點(diǎn)與評判點(diǎn)。而且,導(dǎo)師不是是隨便出一個(gè)題目讓你寫的,可能是課堂上講到的內(nèi)容或者觀點(diǎn)的延伸,也可能是對某一項(xiàng)能力的鍛煉,通過對這些信息的讀取,可以與課堂內(nèi)容相互印證,找到契合點(diǎn),從而寫出更加符合要求的essay。
2.分析essay題目內(nèi)容。
細(xì)度這個(gè)題目,研究題目具體是哪個(gè)方向的內(nèi)容。如果題目是一個(gè)判斷,如:X(負(fù)向)影響了Y,請critically review這個(gè)陳述。這是一個(gè)相關(guān)關(guān)系分析,首先應(yīng)該弄清楚X有沒有影響到Y(jié); 如果影響/沒影響到Y(jié),為什么會(huì)產(chǎn)生這個(gè)現(xiàn)象。關(guān)于又需要分析,什么叫X影響到Y(jié),如何來定義與衡量這個(gè)影響。涉及到因果關(guān)系,要真正確定因果是很難的。我們可以從相關(guān)可能性上分析。X的特性是什么,Y的特性是什么,什么因素會(huì)影響Y,X有沒有這個(gè)因素。
3.搜集材料。
如果導(dǎo)師給出了材料,那正好,通過材料基本能夠提煉出觀點(diǎn)與關(guān)鍵詞,再去找資料完善文章內(nèi)容就可以了。如果導(dǎo)師沒有給資料,則建議先在Google上搜索,對X、Y兩個(gè)對象進(jìn)行深入了解,看正面影響、負(fù)面影響分別是什么,哪些是可以寫到essay中的。然后再用關(guān)鍵詞去數(shù)據(jù)庫搜索資料。不建議直接使用數(shù)據(jù)庫,如果對對象不太了解,很容易被數(shù)據(jù)庫中大量的資料迷惑,不知道怎么下筆。
4.構(gòu)建outline。
寫作前一定要把寫作思路構(gòu)建成outline,然后從上往下推敲,看結(jié)構(gòu)與邏輯是否合適,看論據(jù)是否充足,能否說服自己。如果連自己都不能說服,肯定需要修改。確定outline以后,就可以正式寫作了。寫作過程應(yīng)該嚴(yán)格按照outline,不要隨便改結(jié)構(gòu),也不要想到一個(gè)論點(diǎn)感覺挺好就加進(jìn)去,這樣很容易導(dǎo)致邏輯混亂,影響論文質(zhì)量。中國留學(xué)生在essay時(shí)還容易出現(xiàn)詞不達(dá)意,句子冗長等毛病,如果essay比較重要,交上去之前可以找我們老師進(jìn)行潤色修改哦~
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