同學(xué)在撰寫(xiě)研究論文時(shí)，每當(dāng)提到先前的研究或其他人產(chǎn)生的想法時(shí)，你應(yīng)該在正文和論文結(jié)尾的參考文獻(xiàn)部分引用出處。典型的參考文獻(xiàn)引用使用ApA格式。下面我們就針對(duì)ApA格式的引用進(jìn)行介紹。

一、ApA風(fēng)格的正文引用

ApA風(fēng)格中，參考文獻(xiàn)在正文中引用時(shí)使用作者的姓和出版日期。例如，如果你引用了John Wixted在2004年寫(xiě)的一篇文章，文本中的引用通常會(huì)用括號(hào)括起來(lái)，如“(Wixted,2004)”。例如：

Research in the fields of psychology and neuroscience provides support for the theory that forgetting often stems from retroactive interference (Wixted,2004).

或者，如果你在文中直接提到作者的名字，那么在名字后面加上出版年份。出版年份用括號(hào)括起來(lái)。例如：

Wixted (2004) reviewed psychology and neuroscience research that provides support for the theory that forgetting often stems from retroactive interference.

如果參考文獻(xiàn)有兩到五個(gè)作者，那么所有作者的姓氏都會(huì)列為文章中該參考文獻(xiàn)的第一個(gè)正文引用的一部分。例如：

Taking practice tests has been shown to boost 8th grade students’ memory of U.S. history facts,relative to a restudy control condition,on a final test administered 16 weeks later (Carpenter,pashler,& Cepeda,2009).

最初的正文引用之后，該參考文獻(xiàn)的所有后續(xù)正文引用僅列出第一作者的姓氏，然后是其他人。例如：

The relative benefits of practice testing over restudy were larger on the final test administered 16 weeks later than on a final test administered 1 week later (Carpenter et al.,2009).

如果參考文獻(xiàn)有五個(gè)以上的作者，則第一作者的姓，然后是等人，用于所有的文本引用。

這些例子是正文引用中最常見(jiàn)的例子。關(guān)于進(jìn)一步的例子，你可以查閱ApA風(fēng)格的官方網(wǎng)站和普渡大學(xué)在線寫(xiě)作實(shí)驗(yàn)室的ApA風(fēng)格的文本引用指南。

二、ApA風(fēng)格的參考列表

ApA風(fēng)格中，每篇同行評(píng)議的文章都列在研究論文末尾的參考文獻(xiàn)部分。期刊文章的每一個(gè)參考文獻(xiàn)都標(biāo)明了作者、出版日期、文章標(biāo)題、期刊名稱、卷和頁(yè)碼。例如：

類似地，一本書(shū)的每一個(gè)參考文獻(xiàn)都會(huì)注明作者、編輯(如果適用)、書(shū)名、頁(yè)碼(如果適用)以及出版商的名稱和地址。例如：

與正文引用一樣，上面的例子代表了在參考文獻(xiàn)列表中包含來(lái)源的兩種常見(jiàn)情況，還有很多其他情況。關(guān)于創(chuàng)建參考文獻(xiàn)部分的更多細(xì)節(jié)，我們之后會(huì)介紹。

請(qǐng)注意，以上是概述。有關(guān)更深入的信息，建議參考手冊(cè)。另請(qǐng)注意，要求的參考文獻(xiàn)風(fēng)格和引用參考文獻(xiàn)的細(xì)節(jié)可能因課程而異。同學(xué)應(yīng)該進(jìn)一步向你的導(dǎo)師咨詢?nèi)魏翁厥獾膮⒖家蟆?/p>