組織行為學是研究組織中人的行為與心理規(guī)律的一門科學。它是行為科學的一個分支，隨著社會的發(fā)展，尤其是經(jīng)濟的發(fā)展促使了企業(yè)組織的發(fā)展，組織行為學越來越受到人們的重視。組織行為學又有其自身的許多分支，如企業(yè)組織行為學、學校組織行為學、醫(yī)院組織行為學、軍隊組織行為學等等。目前企業(yè)組織行為學研究較多、應用較廣，因此，人們常把組織行為學與企業(yè)組織行為學等同看待。

組織行為學是一門邊緣學科，它以行為學為基礎，與心理學、社會學、人類學、工程學、計算機科學等學科相交叉。下面大家就跟著留學生輔導小課堂一起來了解一下吧~

關于組織行為學的定義很多，美國學者斯帝芬.p.羅賓斯(Stephen p. Robbins)(1997)認為，組織行為學是一個研究領域，它探討個體、群體以及結構對組織內部行為的影響，以便應用這些知識來改善組織的有效性。

1)組織中的個體(The Individual in the Organization)

個體行為中的基礎

態(tài)度和工作滿意度

人格與價值觀

知覺與個體決策

基本的動機概念

動機：從概念到應用

情緒和心境

2)組織中的群體(The Group in the Organization)

群體行為的基礎

理解工作團隊

溝通

領導的基本觀點

當代領導問題

權力與政治

沖突與談判

以下三個問題一直是多年來組織行為學研究的核心問題：

(1)人與工作、組織和環(huán)境的匹配問題。早期的組織行為學家主要研究人與工作、職業(yè)的匹配，組織行為學的研究已從過去的人如何適應機器向機器怎樣適合于人轉變。近年來組織行為學家開始注意研究人與組織、環(huán)境的匹配問題。其研究結論為人力資源的招聘和選拔、績效管理提供了有力的理論基礎。

(2)激勵問題是微觀組織行為學研究的核心問題。過去曾產(chǎn)生了內容學派、過程學派和強化學派等有關激勵的理論。此外，與激勵問題密切相關的研究是有關工作承諾的研究，主要從工作價值觀、職業(yè)發(fā)展、工作責任心、組織認同和對社會的態(tài)度進行研究。

(3)組織變革問題是宏觀組織行為學研究的核心問題。其中涌現(xiàn)了大量的領導理論、組織理論和技術。在現(xiàn)代信息社會里，組織面臨的環(huán)境是信息分散、活動范圍空前擴展，組織最具有戰(zhàn)略意義的核心任務就是持續(xù)創(chuàng)新。變革的意義不僅在于其對組織效率和競爭力的提高，更在于形成組織創(chuàng)新的傳統(tǒng)和習慣。