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英國大學(xué)研究生貨幣經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)課程預(yù)習(xí)

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貨幣經(jīng)濟(jì)學(xué)(Monetary Economics)是一門以貨幣有關(guān)的宏觀經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象為研究對象的科學(xué),闡述了貨幣的運(yùn)作對經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響,闡述了貨幣、商品和價(jià)格之間的關(guān)系。貨幣經(jīng)濟(jì)學(xué)包含的內(nèi)容極為廣泛。本杰明.弗里德曼和弗蘭克。哈恩于1990年編撰出版的兩大卷《貨幣經(jīng)濟(jì)學(xué)手冊》,可以證明這一點(diǎn)。

英國大學(xué)研究生貨幣經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)課程預(yù)習(xí)

貨幣的經(jīng)濟(jì)學(xué),包括微觀貨幣經(jīng)濟(jì)學(xué)和宏觀貨幣經(jīng)濟(jì)學(xué)兩部分內(nèi)容。

? 在微觀方面,主要考察貨幣的需求和供給兩方面。貨幣需求是以往貨幣經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的重點(diǎn),在歷史上曾經(jīng)有過很多的派別和理論,比如,古典貨幣需求理論,凱恩斯貨幣需求理論,存貨模型等。貨幣供給方面形成的經(jīng)濟(jì)學(xué)理論比較少點(diǎn),它主要考察中央銀行的供給政策以及貨幣在經(jīng)濟(jì)中的傳導(dǎo)機(jī)制等方面。貨幣需求和供給構(gòu)成了貨幣市場上的均衡。

? 在宏觀方面,貨幣經(jīng)濟(jì)學(xué)主要考察貨幣在宏觀經(jīng)濟(jì)中的作用,通過一般均衡的分析范式,結(jié)合無限期模型或者世代交疊模型來分析整個(gè)宏觀經(jīng)濟(jì)。無論是凱恩斯學(xué)派還是貨幣學(xué)派,對貨幣經(jīng)濟(jì)學(xué)的考察都是從貨幣因素出發(fā)的,即從貨幣供應(yīng)量出發(fā)的;而信用學(xué)派則是從信用的可獲得性出發(fā)的。從微觀的角度分析,貨幣經(jīng)濟(jì)學(xué)考察經(jīng)濟(jì)中的個(gè)人、商業(yè)銀行、中央銀行面對貨幣的決策。從宏觀的角度分析,貨幣經(jīng)濟(jì)學(xué)考察存在貨幣的情況下,整個(gè)宏觀經(jīng)濟(jì)的運(yùn)行情況。而研究宏觀經(jīng)濟(jì),則要考察各個(gè)宏觀經(jīng)濟(jì)指標(biāo),比如,利率水平、匯率水平、價(jià)格水平(通貨膨脹率)、失業(yè)率、經(jīng)濟(jì)增長率、政府預(yù)算赤字、國際收支赤字等等。

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劉老師


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