在海外大學就讀的時候，有一種作業(yè)叫做presentation，是需要同學們自行準備演講稿并且闡述自己的觀點和發(fā)現(xiàn)的。這對于我們留學生來說也還是比較難準備的，畢竟除了書面表達與口語表達上較差之外，克服自己緊張心理也是很重要的，本次留求藝就針對留學生presentation演講作業(yè)來與同學們分享一下相關(guān)的完成技巧，有需要的同學可不要錯過哦。

留學生presentation演講作業(yè)的完成技巧：

1、做大量的研究：

無論你決定呈現(xiàn)什么主題，你都想證明你已經(jīng)投入了時間。這就是為什么創(chuàng)建一個發(fā)達的演示文稿將確保你很多分數(shù)。你不想帶著一半的事情上大學。相反，同學希望深入研究同學的主題并在整個過程中突出顯示關(guān)鍵點。也可能有一段時間，你讓觀眾就這個話題提出問題，這通常會為你與同學互動贏得額外的分數(shù)。如果是這種情況，同學希望以良好的權(quán)威來回答。你可能不知道一切，但如果你已經(jīng)完成了這項工作，你應(yīng)該希望知道足夠多的東西，以免被抓住!

2、更少的文本和更多的視覺效果：

當你進行演示時，最重要的是觀眾是娛樂的。他們想坐下來閱讀20分鐘的大塊文本嗎?可能不是。這就是為什么最好確保同學的幻燈片不會太過多文本的原因。實際上，是你做艱苦的工作，而不是他們，所以不要讓他們不得不坐下來閱讀你寫的所有東西。相反，同學可以使用帶有少量信息的圖像甚至項目符號，這樣它們更容易吸收，同時通過口語進一步擴展它們。特別是如果你的主題不為觀眾所知，如果你保持簡短和甜蜜，他們可能會更好地理解。

3、瀏覽演示文稿：

在你正式演示之前，有很多理由來瀏覽你的演示文稿，所有這些都是值得的。你聽說過“熟能生巧”這句話，這是真的!如果你花時間練習一次演講，你會在大日子里感到更自信。還有一些事情可以幫助你弄清楚，比如，你是否已經(jīng)做了足夠的工作來遵守時間框架。對于大學的許多演講，你會得到一段時間的演講應(yīng)該持續(xù)，所以你必須堅持指導(dǎo)方針。這是了解它將如何發(fā)展的最佳方式!

4、獲取反饋：

因此，當同學瀏覽演示文稿時，如果同學可以讓朋友和家人觀看，以便同學可以選擇他們的想法，那就更好了。特別是如果他們是這個主題的新手，他們可以告訴你它是多么容易理解。

雖然朋友和家人是一個很好的起點，但你應(yīng)該嘗試從盡可能多的不同人群那里獲得反饋。例如，同學的同學是審查同學的演示文稿的最佳人選，因為他們很可能與同學一起學習相同的主題。你們甚至可能正在一起工作。如果是這樣，你們可以互相幫助，這甚至更好(當然，只要他們不是太有競爭力!人們并不總是可以給你反饋，但問這個問題并沒有什么壞處，從長遠來看，如果他們給你批準，這將使你受益。

5、進行眼神交流：

有沒有人告訴過你不要直接閱讀你的演示文稿?是的，這是演講中給出的最明智的建議，這是因為盡管人們說了很多，但很多人仍然這樣做。特別是當你緊張的時候，在屏幕上閱讀似乎是最好的辦法。所有這些眼睛都在看著你，你可能會被敦促把目光移開。我們明白，但不幸的是，同學可能會因此而失去分數(shù)。演示文稿都是關(guān)于與觀眾建立聯(lián)系的，如果不看他們，同學就無法做到這一點。進行眼神交流將使同學的演示文稿感覺更加個性化，同時吸引觀眾。

6、與受眾交談：

保持聽眾興趣的另一種方法是與他們交談。當然，他們可能會通過聽你的話學到一兩件事，但他們也可能分出局，也會感到有點無聊(我們都做過!無論同學的主題是什么，同學都可以向聽眾詢問有關(guān)該主題的問題，以使同學的演示文稿具有交互性。這可以通過在末尾包括一個小測驗來查看他們保留了多少信息或詢問他們對某些部分的意見。

以上就是關(guān)于留學生presentation演講作業(yè)的完成技巧分享了，希望能夠為有需要的同學提供到一定的幫助。本次我們的分享暫時也就到這里了，后續(xù)也會持續(xù)更多相關(guān)內(nèi)容，若是同學們有所需要的話，也可以與留求藝的在線老師取得聯(lián)系。