今天留求藝學(xué)習(xí)小助手接著給大家?guī)韉issertation組成結(jié)構(gòu)的第二部分。

Introduction

很多人直接寫introduction，然后把literature review的內(nèi)容涵蓋在里面，這樣也可以。但是并不是introduction可以和literature review在一起混著亂寫，這應(yīng)該是兩個不同的部分。

如果你分開寫，先寫了introduction。那么第一部分/段先闡明言研究背景background。是在怎樣的背景下引發(fā)的這個問題。這個問題是怎么和你的研究課題聯(lián)系到一起的。

其實這部分并不好寫，一不小心就和lit review混在一起了。首先你需要找一個比較熱門的領(lǐng)域切入。其次，你需要找到一個比較合適的歷史背景，不是隨便從文獻(xiàn)綜述里扒拉出來一個就行。第三就是把你的研究課題給找個合適的位置放進(jìn)去。最后，在列舉幾個領(lǐng)域內(nèi)的主要領(lǐng)英人物和代表性的著作。同樣，這里也別開始一個一個的做lit review，這里列舉的目的是說明你研究的重要性。

Literature Review

這可以是Introduction的第二部分，但是很多同學(xué)們還是把這個單分出來一部分，這樣看起來很清楚。這部分需要列出學(xué)者已經(jīng)對研究問題有過哪些研究，他們是如何進(jìn)行研究的，并且取得了哪些研究結(jié)果。

但不能是單純的列舉，你需要要重點分析一下前人研究不足，并且說明你的研究在哪些方面彌補了這些不足。比如你說A在2000年做了什么研究，但是B在2010年發(fā)現(xiàn)了問題，補充了什么什么。但是你的研究，運用什么方法，既解決了A的問題，又把B方法的缺陷性給優(yōu)化了之類的。單純的列舉，不能體現(xiàn)出你獨立的思考和分析能力。（只求論文過的可以按照年份或者方法列舉一下，但是想高分，教授會一下子就沒有興趣的，覺得你是個不善于思考的學(xué)生）

分類：這部分需要把你讀過的paper做個分類，可以打印出來，分類好，想寫哪部分就拿起那一疊，其他的不要混在一起放。這些分類可以按照研究方法，研究人群，理論模型的不同來分。這樣做的目的就是讓你的lit review 更有條理。如果你實在寫不出gap，也不知道怎么彌補不足，最起碼你需要按照一個邏輯規(guī)律來列舉。

連貫性：比如你把讀過的paper分成了abcd四個部分，這四個部分不應(yīng)該是獨立的，他們彼此之間肯定是有聯(lián)系的。所以你要按照這個內(nèi)部聯(lián)系來組織你這幾個分類。先說哪部分，由那個部分引出下一個部分，這個需要好好思考一下。

下面的部分將在下篇文章為大家介紹，敬請關(guān)注留求藝學(xué)習(xí)小助手哦！