加拿大國(guó)際預(yù)科項(xiàng)目(CIMp)是根據(jù)安大略省(加拿大)教育部的要求提供的中學(xué)課程，是加拿大安大略省中學(xué)課程的最后一年。目前，CIMp已成為世界上最大的加拿大預(yù)科項(xiàng)目，是根據(jù)安大略省教育和培訓(xùn)部的課程指南和標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)的。學(xué)生在完成課程后將獲得安大略省中學(xué)文憑，這是全球公認(rèn)的大學(xué)入學(xué)資格。

一、課程概述

CIMp是一個(gè)嚴(yán)格的項(xiàng)目，具有很高的學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。日常的課堂進(jìn)度集中于加拿大課程知識(shí)、技能和態(tài)度的擴(kuò)展、傳播和應(yīng)用。課程還強(qiáng)調(diào)可轉(zhuǎn)移的技能，如批判性思維、創(chuàng)新和創(chuàng)造力、溝通和協(xié)作，為學(xué)生在高等教育和未來(lái)職業(yè)生涯中的成功奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。參與領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)和課外活動(dòng)的機(jī)會(huì)將CIMp的學(xué)生培養(yǎng)成有社會(huì)責(zé)任感和全球意識(shí)的公民。

二、課程要求

CIMp要求學(xué)生共修六門課程，其中包括一門英語(yǔ)課程，即ENG4E或ENG4U。課程選擇如下：

1.商業(yè)研究(財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)原理、國(guó)際商業(yè)基礎(chǔ)、商業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力：管理基礎(chǔ));

2.計(jì)算機(jī)研究(通信技術(shù));

3.數(shù)學(xué)(數(shù)據(jù)管理數(shù)學(xué)、高級(jí)函數(shù)、微積分與向量);

4.理科(生物、化學(xué)、物理);

5.社會(huì)科學(xué)(世界問(wèn)題：地理分析、世界史：西方與世界、多元社會(huì)中的個(gè)人與家庭、社會(huì)挑戰(zhàn)與變化、當(dāng)前經(jīng)濟(jì)問(wèn)題分析。)

三、課程評(píng)估

評(píng)估基于持續(xù)的評(píng)估。在真實(shí)的以學(xué)生為中心的學(xué)習(xí)環(huán)境中，CIMp的獨(dú)特性體現(xiàn)在評(píng)估和評(píng)價(jià)方法上。CIMp實(shí)行連續(xù)評(píng)估，而不是期末考試。學(xué)生在整個(gè)學(xué)期的日常課堂作業(yè)占期末成績(jī)的70%，30%由期末考試成績(jī)以及最終活動(dòng)決定，其中形成性評(píng)估包括測(cè)驗(yàn)、作業(yè)、日常工作等。這種評(píng)估和評(píng)價(jià)方法更加強(qiáng)調(diào)學(xué)生在CIMp整個(gè)學(xué)期的教學(xué)過(guò)程中的參與。日復(fù)一日的準(zhǔn)備、承諾和成就;學(xué)生能夠達(dá)到他們的學(xué)業(yè)目標(biāo)。

家長(zhǎng)/監(jiān)護(hù)人將會(huì)在每學(xué)期收到兩份學(xué)校寄出的孩子的正式成績(jī)報(bào)告單。學(xué)生將收到一份安大略省學(xué)生成績(jī)單(OST )，上面包含了所有課程的全部信息。

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