下面我們從，GpA的考試標準成績提升，GpA低的原因做出合理的解釋，以及分段計算GpA單獨計算專業(yè)課程GpA參與學術研究或實習五大步驟來提升。具體如下：

1. 提升其他標準考試成績

美國標準入學考試除了托福(有的學校也接受雅思)，還有GRE和GMAT成績。如果學生的GpA已經(jīng)處于低分段，那就要求在這些考試中斬獲高分。比如GRE320分以上，GMAT720以上，托福105以上。很多學生在看到這種分數(shù)時心生畏懼，但是如果GpA低其他分數(shù)也無法超越競爭對手，那就沒有競爭力可言了。

2. 對GpA做出合理解釋

在申請時，很多學生沒有對低GpA做出合理解釋，容易留給選校不好好學習的印象。在準備申請材料時，成績單或是推薦信以及讀書計劃中，可以說明現(xiàn)在GpA低，實際是由于評分標準十分嚴格而導致。美國大學非常尊重客觀事實，如果你能自圓其說，符合邏輯，并能充分證明你的潛力，被錄取的機會還是很大的。

3. 分時間段計算GpA

如果你開學時，成績不好，對什么都感興趣忽略了學習成績。第二年找到了感覺，第三年開始認真學習，在學術上有了突破性的進展，如果這樣的話，綜合GpA并沒有反應你的實力，可以考慮極端最后四個學期的GpA成績，向招生官表示，剛開始學習在適應階段和過渡階段，最后兩年學會了如何管理自己，成為一名高校的學生。

4. 單獨計算專業(yè)課程GpA

有部分學生專業(yè)課分很高，對公共課程不那么上心而拖后腿了，導致GpA比較低。如果是這種情況，在準備成績證明時，再單獨準備一份本專業(yè)的成績單，以突顯專業(yè)課的GpA。同時列明這樣的成績在全班或者全系所排名次已經(jīng)百分比，在面試和個人陳述中加以強調(diào)。這樣，在解釋低GpA時也比較有依據(jù)。

5. 參與學術研究或實習

如果你有優(yōu)秀的學術研究或實習經(jīng)歷，那么在低GpA背景下，平時所參加的一些學術研究可放大其中的閃光點作為申請的有利條件，如參加某領域的的項目研究或論文發(fā)表，讓招生官看到你有學術潛力、適合做研究。美國大學非?？粗毓ぷ鹘?jīng)歷和實踐經(jīng)驗，應屆生可以突出含金量高的實習經(jīng)歷。

留學美國，提升GpA的辦法有很多，但是更多的還是需要提升單科的成績來應對，GpA提升也可以找留求藝的專業(yè)老師進行一對一輔導。