對(duì)于esl課程，還有很多學(xué)員不了解，esl課程可以提高語(yǔ)言水平，使自己的語(yǔ)言水平達(dá)到能夠順利在歐美國(guó)家學(xué)習(xí)、生活的水平，所以esl課程很有必要，下面針對(duì)esl課程詳解，小編為學(xué)員講述一下esl課程概述及課程特點(diǎn)，來(lái)了解一下吧。

esl課程詳解：

ESL 即母語(yǔ)非英語(yǔ)人士的英語(yǔ)(English as a Second Language)。院校都會(huì)在國(guó)際學(xué)生抵達(dá)學(xué)校后進(jìn)行英語(yǔ)測(cè)試，根據(jù)其實(shí)際英語(yǔ)水平進(jìn)行分班。

ESL英語(yǔ)課程共分5個(gè)級(jí)別，即: ESLAO,ESLBO，ESLCO,ESLDO,ESLEO五個(gè)級(jí)別。該課程主要著重學(xué)生英語(yǔ)聽、說(shuō)、讀、寫四個(gè)方面，注重學(xué)生對(duì)于英語(yǔ)能力的應(yīng)用和學(xué)習(xí)技能的提高。學(xué)生通過(guò)一個(gè)級(jí)別后可以往上升入另外一個(gè)級(jí)別，直至ESLEO最高一級(jí)別。

ESL課程特點(diǎn):

1、多樣化 主題化 情境化

和其他英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不同的是，ESL課程摒棄了傳統(tǒng)的語(yǔ)法翻譯教學(xué)法(Grammar Translation Method)，采用西方語(yǔ)言教學(xué)界最為推崇的溝通式教學(xué)法(CLT: Communicative LanguageTeaching)和任務(wù)型教學(xué)法(TBLT: Task-based LanguageTeaching)。

這兩種教學(xué)法重視真實(shí)地道的語(yǔ)言、有意義的溝通和課上課下的師生互動(dòng)，學(xué)生必須使用目標(biāo)語(yǔ)言完成有意義的任務(wù)，例如打電話訂購(gòu)商品、安排行程時(shí)間、制作流程圖表等等。

2、ESL教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富

市面上很多英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)外教資源不足，很難做到全外籍教師授課，但在加拿大的教師大多為加拿大本土教師，而且都是以英語(yǔ)為母語(yǔ)的ESL專業(yè)教師，擁有多年豐富的ESL教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

3、小班制教學(xué)

ESL課程全部采用小班制教學(xué)，保證教師能對(duì)學(xué)生進(jìn)行因材施教，發(fā)掘每位學(xué)生的特長(zhǎng)，真正創(chuàng)建一個(gè)以學(xué)生為中心的教學(xué)環(huán)境。

4、西式教學(xué)方法

采用西式的教學(xué)方法，注重文化的教學(xué)，以生動(dòng)活潑與多元的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)和批判性思考能力，鼓勵(lì)學(xué)生將學(xué)習(xí)融入生活當(dāng)中，學(xué)會(huì)觀察、學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)創(chuàng)造。

關(guān)于esl課程的內(nèi)容，小編就介紹到這里了，學(xué)員們要知道，沒(méi)有雅思托福成績(jī)的學(xué)員，要先學(xué)習(xí)ESL課程，完成ESL課程考試后就可以順利進(jìn)入正式課程的學(xué)習(xí)，對(duì)于這項(xiàng)考試學(xué)員要重視起來(lái)，了解更多關(guān)于ESL課程內(nèi)容，咨詢留求藝的老師。