美國的高中課程有普通課程、榮譽(yù)課程、ap課程，ap課程簡單的說就是大學(xué)預(yù)修課程，學(xué)員可以為自己制定目標(biāo)，然后向著自己的目標(biāo)前進(jìn)，有學(xué)員詢問美國ap課程一對一輔導(dǎo)的內(nèi)容，下面小編為學(xué)員介紹了ap課程的考試準(zhǔn)備，學(xué)員可以了解一下。

美國ap課程一對一輔導(dǎo)之考試準(zhǔn)備

高中生可以選修這些課程，在完成課業(yè)后參加Ap考試，得到一定的成績后可以獲得大學(xué)學(xué)分。

Ap備考可分為三個階段進(jìn)行：

Ap是Advanced placement的縮寫，中文一般翻譯為美國大學(xué)先修課程、美國大學(xué)預(yù)修課程。指由美國大學(xué)理事會(The College Board)提供的在高中授課的大學(xué)課程。

1、基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)階段：

Ap是大學(xué)課程先修，各個科目的難度相對比較大，需要記憶的東西非常多，因此大家千萬不能掉以輕心。

歷史類、文學(xué)類、生物、計算機(jī)等需要大量記憶以及難度較大的科目，建議秋季開始學(xué)習(xí)，不然后期學(xué)習(xí)會非常緊張。

經(jīng)濟(jì)學(xué)、數(shù)學(xué)類、理工科類等學(xué)科建議寒假開始學(xué)習(xí)。

Ap各科目并沒有官方的指定備考教材，主流的備考書籍分為三個系列：princeton(普林斯頓)、Barron(巴朗)、Kaplan(開普蘭)。

Kaplan(開普蘭)側(cè)重于入門，內(nèi)容比較基礎(chǔ)，推薦歷史類使用;

princeton(普林斯頓)側(cè)重于知識點(diǎn)的總結(jié)和歸納，題目的難度適中，理科類使用比較合適;

Barron(巴朗)的豐富度和難度都比前兩種教材大了一些，但可能缺乏一定的條理性，重點(diǎn)不夠突出。

大家可以根據(jù)自己的實(shí)際情況選擇合適的備考資料，進(jìn)行有計劃的學(xué)習(xí)。但備考戰(zhàn)線不宜過長，避免遺忘。

2、真題訓(xùn)練階段：

掌握了知識點(diǎn)后，就需要通過大量真題來檢測，查看哪些知識點(diǎn)還沒有掌握，進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。

此外，通過真題訓(xùn)練才能掌握Ap考試的套路和題型規(guī)律，因此同學(xué)們一定要預(yù)留充足的真題訓(xùn)練時間。

在真題訓(xùn)練中大家一定要注意以下幾點(diǎn)：

1)一定要以真實(shí)考試的狀態(tài)進(jìn)行計時答題

2)學(xué)會合理規(guī)劃時間，遇到難題時學(xué)會取舍。

3)考試結(jié)束后發(fā)現(xiàn)有問題的地方，一定要特別標(biāo)注，及時總結(jié)和復(fù)習(xí)。

3、考前沖刺階段

在考試前一到二周，就進(jìn)入到考前沖刺階段了。

這一階段的主要任務(wù)就是知識點(diǎn)復(fù)習(xí)，回顧錯題本，并在考前進(jìn)行模擬，保持考試狀態(tài)。

如果之前沒有時間刷題的，也可利用這一階段進(jìn)行計時刷題。每做完一套題，就對錯題進(jìn)行知識點(diǎn)總結(jié)，逐一解決。

以上就是關(guān)于美國ap課程一對一輔導(dǎo)的詳細(xì)介紹，學(xué)員在ap課程選課的時候要選擇一個專業(yè)課程，還要選擇一個興趣方向，一個目標(biāo)學(xué)校課程，學(xué)員要做好自己的規(guī)劃，根據(jù)自己的目標(biāo)院校來選課，學(xué)員要綜合發(fā)展，注意文理課程的搭配。