魯迅能夠出國(guó)留學(xué)的原因主要有以下幾點(diǎn)：

成績(jī)優(yōu)異：

魯迅在南京路礦學(xué)堂期間成績(jī)非常優(yōu)秀，這為他贏得了官費(fèi)留學(xué)的機(jī)會(huì)。

時(shí)代背景：

19世紀(jì)末20世紀(jì)初，中國(guó)正面臨嚴(yán)重的民族危機(jī)，許多有識(shí)之士選擇留學(xué)海外以尋求國(guó)家的出路，魯迅也是其中之一。

政府政策：

當(dāng)時(shí)政府支持留學(xué)教育，特別是向日本派遣留學(xué)生，因?yàn)槿毡驹诋?dāng)時(shí)是亞洲較為現(xiàn)代化的國(guó)家，且中日文明相近，留學(xué)成本較低。

個(gè)人志向：

魯迅最初打算學(xué)醫(yī)，希望通過(guò)醫(yī)學(xué)來(lái)拯救國(guó)民，但后來(lái)他認(rèn)識(shí)到精神的覺(jué)醒比單純的身體健康更為重要，因此棄醫(yī)從文。

新思想的接觸：

在日本，魯迅接觸到了西方的文化、思想和文學(xué)，這些新事物對(duì)他的文學(xué)創(chuàng)作和思想觀念產(chǎn)生了深刻影響。

社會(huì)活動(dòng)參與：

魯迅在日本積極參與社會(huì)活動(dòng)，包括同鄉(xiāng)會(huì)、聽(tīng)講座、參加愛(ài)國(guó)集會(huì)等，這些經(jīng)歷豐富了他的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，也影響了他的人生選擇。

以上因素綜合作用，使得魯迅得以東渡日本留學(xué)，并最終走上了文學(xué)創(chuàng)作和社會(huì)活動(dòng)之路