在中國的教育中，活動(dòng)課程總是不被重視，但是在國外提倡學(xué)子全面發(fā)展，活動(dòng)課程也是很重要的，IB課程在留學(xué)生中是知名課程，CAS活動(dòng)是其中的核心課程，下面小編為學(xué)子介紹一下IB-CAS活動(dòng)(創(chuàng)造、行動(dòng)與服務(wù))課程概述及培養(yǎng)目標(biāo)，感興趣的學(xué)子可以了解一下。

IB-CAS活動(dòng)(創(chuàng)造、行動(dòng)與服務(wù))詳解：

CAS是三個(gè)英文單詞的首字母縮寫，分別是Creativity,Activity和Service，也就是創(chuàng)意，運(yùn)動(dòng)和服務(wù)。

創(chuàng)意：探索和延伸思想以求對(duì)產(chǎn)品或表演產(chǎn)生原創(chuàng)的解讀。比如，攝影，開發(fā)網(wǎng)站，學(xué)習(xí)樂器，參加樂隊(duì)，音樂劇表演，美術(shù)展覽，才藝表演，等等。

運(yùn)動(dòng)：強(qiáng)健身體，使生活更健康。比如，進(jìn)行羽毛球，籃球，太極，搏擊鍛煉，等等。

我看到很多關(guān)于IB的中文文章中，把CAS的這一類活動(dòng)翻譯成“行動(dòng)”，我想可能是因?yàn)槭且勒绽习娴挠⑽摹癆ction”來翻譯的。按照這一類活動(dòng)的性質(zhì)，我覺得把它翻譯成為“運(yùn)動(dòng)”更符合其意圖。

服務(wù)：那些不取報(bào)酬的，為了滿足社區(qū)真正需要所進(jìn)行的合作與努力。比如，建立一個(gè)社區(qū)環(huán)境保護(hù)小組，或者組織發(fā)起一個(gè)請(qǐng)?jiān)覆⒊蔬f給當(dāng)?shù)卣?，等等?/p>

CAS的各項(xiàng)活動(dòng)要在創(chuàng)意、運(yùn)動(dòng)和服務(wù)三方面有不同的側(cè)重，至少要體現(xiàn)其一，也可以覆蓋兩項(xiàng)，甚至全部三項(xiàng)?；顒?dòng)的復(fù)雜程度也各有不同要求。

CAS活動(dòng)的目的是培養(yǎng)學(xué)生的7種學(xué)習(xí)成果(Learning Outcome)，它們分別是：

了解自己的優(yōu)勢：了解自己作為一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體而言，具有哪些方面的能力和技能，哪些方面自己超于他人。

挑戰(zhàn)自我，提升技能：選擇一項(xiàng)新的技能進(jìn)行學(xué)習(xí)，或者提升一項(xiàng)自己已經(jīng)有的技能。

產(chǎn)生活動(dòng)的主意，學(xué)會(huì)籌劃：能夠清楚地說出從活動(dòng)主意的產(chǎn)生到籌劃實(shí)施過程中所處的進(jìn)度階段。

鍛煉決心和毅力：學(xué)生需要表現(xiàn)出可以經(jīng)常性地，持續(xù)地做某件決定要做的事情。

與人合作并意識(shí)到合作的益處：學(xué)生能夠識(shí)別在CAS活動(dòng)中與他人合作的部分，并可以批判性地討論在活動(dòng)中因與人合作而帶來的益處與挑戰(zhàn)。

為國際事務(wù)獻(xiàn)力：一些活動(dòng)需要著眼于對(duì)國際范圍內(nèi)產(chǎn)生影響的一些問題，雖然這種活動(dòng)的努力可以是在當(dāng)?shù)?，全國或者全球范圍?nèi)進(jìn)行。

決斷選擇不忘道德：在活動(dòng)的籌劃和實(shí)施過程中，對(duì)自己所做的決定帶來的后果給予道德層面的考量。

上面就是小編針對(duì)IB-CAS活動(dòng)(創(chuàng)造、行動(dòng)與服務(wù))的介紹，活動(dòng)課程可以培養(yǎng)學(xué)子的創(chuàng)造力，激發(fā)學(xué)子的興趣，常見的活動(dòng)課攝影、舞蹈、戲劇、設(shè)計(jì)、藝術(shù)、游泳、籃球、冰球、足球、高爾夫、騎馬、野外旅行等都是現(xiàn)在年輕學(xué)子所喜愛的，如果有什么疑問，歡迎咨詢留求藝的老師。