美國(guó)本科R語(yǔ)言輔導(dǎo)教學(xué)結(jié)構(gòu)
如果還在考慮是否適合學(xué)習(xí)R語(yǔ)言,不如先給自己打點(diǎn)兒信心:用R不代表就是高大上,不要上來被很多人說的統(tǒng)計(jì)計(jì)量,算法建模什么的嚇跑了。...
近期有為同學(xué)在完成了自己的r語(yǔ)言作業(yè)后,被學(xué)校判定為有學(xué)術(shù)不端的行為,告知需要參加聽證會(huì),這位同學(xué)也沒有遇到這樣的情況,因此來尋求了留求藝專業(yè)老師的幫助,本次我們就以此為例,與同學(xué)們一同分享一下關(guān)于學(xué)術(shù)不端聽證會(huì)的相關(guān)呢哦讓,有興趣的同學(xué)不妨與我們一起來了解一下吧。
首先我們來了解一下在什么情況下,我們的r語(yǔ)言作業(yè)會(huì)被判定為學(xué)術(shù)不端?這個(gè)問題是很重要的,因?yàn)檩o導(dǎo)作業(yè)的行為是不屬于學(xué)術(shù)不端的。
所以一般只有在出現(xiàn)大段代碼相同、重復(fù)提交作業(yè)、提交自己的舊作等行為的時(shí)候,才會(huì)被學(xué)校判定為存在學(xué)術(shù)不端的行為,看到這里,可能會(huì)有同學(xué)感到疑惑,提交自己的舊作為什么會(huì)被認(rèn)為是學(xué)術(shù)不端。這一點(diǎn)就是因?yàn)榻逃w制的不同,而產(chǎn)生的誤會(huì)。
國(guó)外大部分大學(xué)中,學(xué)生提交自己之前完成過的作業(yè),或者遇到兩門作業(yè)要求相似,因此將一份作業(yè)提交給兩門課程教授以及在完成作業(yè)的時(shí)候,使用了老師課件中的內(nèi)容等情況,都是會(huì)被判定為作弊,也是屬于學(xué)術(shù)不端的。
針對(duì)這種情況,同學(xué)們也不必過于擔(dān)心,因?yàn)橛捎诮逃w制不同造成的誤會(huì),我們?cè)诼犠C會(huì)的時(shí)候,將事情的始末緣由描述清楚,并表明自己端正的學(xué)習(xí)態(tài)度即可,在聽證會(huì)通過之后,學(xué)校就會(huì)撤銷對(duì)我們的學(xué)術(shù)警告,只要我們修改或者重新提交作業(yè)就好了。
若是確實(shí)存在學(xué)術(shù)不端行為的話,就需要根據(jù)實(shí)際情況來將我們的而略影響降低到最低,保證我們可以順利的完成自己的留學(xué)。
針對(duì)留學(xué)生r語(yǔ)言作業(yè)掛科學(xué)術(shù)不端聽證會(huì)輔導(dǎo)的這個(gè)方面呢,在校內(nèi)同學(xué)可以尋求學(xué)生會(huì)與指導(dǎo)老師的幫助,在校外,留求藝留學(xué)的專業(yè)老師可以成為同學(xué)留學(xué)之路上的后盾哦。
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