同學(xué)們在學(xué)習(xí)這門課程的同時，應(yīng)該了解基本的課程學(xué)習(xí)目標(biāo)，為未來的發(fā)展和職業(yè)規(guī)劃做好準(zhǔn)備，伯恩茅斯藝術(shù)大學(xué)產(chǎn)品設(shè)計(jì)課程的總體理念是培養(yǎng)學(xué)生的多項(xiàng)能力，讓同學(xué)們從最初的需求出發(fā)，能夠設(shè)計(jì)和開發(fā)考慮周全且具有潛在商業(yè)價值的產(chǎn)品。

因此，同學(xué)們在藝術(shù)和科學(xué)領(lǐng)域進(jìn)行橫向和邏輯思考的能力對于滿足美學(xué)、人體工程學(xué)、技術(shù)、制造、標(biāo)準(zhǔn)和經(jīng)濟(jì)標(biāo)準(zhǔn)至關(guān)重要。這也是同學(xué)們課程學(xué)習(xí)的主要目標(biāo)

除了需要廣泛的基礎(chǔ)知識和廣泛學(xué)科的溝通能力之外，同學(xué)們必須能夠創(chuàng)造性地思考和分析。還必須能夠通過制作解決方案的工作原型來學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)。

同學(xué)們?nèi)绻Ｍ玫皆撜n程的學(xué)習(xí)，應(yīng)該主要注重上面所說的這些關(guān)鍵點(diǎn)的描述，并展示給伯恩茅斯藝術(shù)大學(xué)

伯恩茅斯藝術(shù)大學(xué)產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)課程：

團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目

這么課程中，同學(xué)們將參與跨設(shè)計(jì)學(xué)科的協(xié)作團(tuán)隊(duì)合作，根據(jù)設(shè)定的設(shè)計(jì)簡報(bào)產(chǎn)生廣泛的設(shè)計(jì)想法、概念和解決方案，并有效地向不同的受眾展示，以交流您的想法。

設(shè)計(jì)溝通

課程將通過一系列的媒體來發(fā)展對創(chuàng)意產(chǎn)生、設(shè)計(jì)交流和展示的原則的理解。同學(xué)將通過手動演示技術(shù)探索形式和功能，應(yīng)用數(shù)字圖像處理，通過計(jì)算機(jī)建模開發(fā)零件和組件模型，并為技術(shù)演示開發(fā)工程圖紙。

材料與技術(shù)

課程將學(xué)習(xí)應(yīng)用一系列基本的數(shù)學(xué)和工程原理來分析基本的產(chǎn)品設(shè)計(jì)問題。實(shí)驗(yàn)課程將培養(yǎng)你在綜合產(chǎn)品設(shè)計(jì)方案中選擇、測試和開發(fā)材料和制造工藝的能力。

設(shè)計(jì)項(xiàng)目

課程主要學(xué)習(xí)發(fā)展一種創(chuàng)造性、動態(tài)性和結(jié)構(gòu)化的整體設(shè)計(jì)方法，從而鼓勵在設(shè)計(jì)中發(fā)展創(chuàng)造性和分析性思維。同學(xué)們將創(chuàng)建一個物理和/或數(shù)字模型、原型或視覺，并以專業(yè)的方式呈現(xiàn)結(jié)果。

設(shè)計(jì)研究

將培養(yǎng)同學(xué)們對背景和歷史設(shè)計(jì)問題和觀點(diǎn)的理解，以及你對心理學(xué)和生理學(xué)在有效的人體工程學(xué)產(chǎn)品設(shè)計(jì)中的應(yīng)用的理解。

制造和技術(shù)

課程將建立你對現(xiàn)代制造業(yè)中用于競爭性產(chǎn)品開發(fā)的功能材料的性質(zhì)和用途的理解。

產(chǎn)品設(shè)計(jì)工具

本課程將拓寬你對產(chǎn)品設(shè)計(jì)原理、可視化、展示、工具和技術(shù)的理解和應(yīng)用。

管理和商業(yè)化

課程將向同學(xué)們介紹與商業(yè)價值的開發(fā)和交付相關(guān)的業(yè)務(wù)和管理的關(guān)鍵方面，以及營銷、運(yùn)營和財(cái)務(wù)等業(yè)務(wù)職能面臨的問題。

以上是關(guān)于伯恩茅斯藝術(shù)大學(xué)產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)中主要課程的覆蓋，希望對大家能夠有所幫助，從中找到自己薄弱的知識點(diǎn)，和英國留學(xué)生輔導(dǎo)老師進(jìn)行在線答疑，把課程知識學(xué)習(xí)透徹，順利的通過作業(yè)與考試。