斯特林大學(xué)細(xì)胞生物學(xué)是理解生物體如何發(fā)展、如何對(duì)環(huán)境做出反應(yīng)以及疾病狀態(tài)與健康狀態(tài)有何不同的關(guān)鍵。本門(mén)課程將向同學(xué)們傳授細(xì)胞生物學(xué)的和悉尼知識(shí)，讓大家了解人類、動(dòng)物和植物的疾病相關(guān)問(wèn)題。

細(xì)胞生物學(xué)的最新進(jìn)展使細(xì)胞生物學(xué)家能夠:

1、了解人類、動(dòng)物和植物疾病的基礎(chǔ)

2、開(kāi)發(fā)新的疾病治療方法

3、探索與衰老相關(guān)的過(guò)程

4、提高重要糧食作物的質(zhì)量和數(shù)量

5、開(kāi)發(fā)新型可持續(xù)燃料

6、評(píng)估環(huán)境變化對(duì)生物系統(tǒng)的影響

斯特林大學(xué)細(xì)胞生物學(xué)課程為同學(xué)們提供獨(dú)特而靈活的跨學(xué)科培訓(xùn)，隨著同學(xué)們的學(xué)習(xí)，你將對(duì)細(xì)胞生物學(xué)有一個(gè)徹底的了解，這將讓你選擇進(jìn)展到更高級(jí)和專業(yè)的主題。

斯特林大學(xué)細(xì)胞生物學(xué)主要課程結(jié)構(gòu)：

在第1-4學(xué)期，同學(xué)們將學(xué)習(xí)以下核心課程選項(xiàng)：細(xì)胞生物學(xué);生理學(xué);進(jìn)化和遺傳學(xué);統(tǒng)計(jì);和生物多樣性。此外，你將學(xué)習(xí)生物和環(huán)境科學(xué)以及定量技術(shù)的實(shí)驗(yàn)室技能。你也可以選擇其他學(xué)科的額外課程，通常是生物或環(huán)境科學(xué)或水產(chǎn)科學(xué)的課程。

第5-6學(xué)期包括以下課程：動(dòng)物生理學(xué);微生物學(xué);和動(dòng)物細(xì)胞生物學(xué)。同學(xué)們還將選擇其他課程，如：高級(jí)海洋生物學(xué)、傳染病、行為生態(tài)學(xué)、植物生態(tài)學(xué)和/或應(yīng)用生物科學(xué)。

在第7-8學(xué)期，你將從事一個(gè)獨(dú)立的研究項(xiàng)目和一些高級(jí)課程，包括：分子技術(shù)、合成生物學(xué)、生物控制機(jī)制和你的論文項(xiàng)目。

研究項(xiàng)目主題將提供給你，反映學(xué)術(shù)人員的積極研究興趣，但你也支持發(fā)展自己的想法。

最近高質(zhì)量學(xué)生作品的例子包括：

表達(dá)參與高爾基體分泌的基因

鱈魚(yú)免疫球蛋白M和單克隆抗體的研究

氣候變化下海洋微生物的聚合酶鏈反應(yīng)分析

蒼蠅的免疫系統(tǒng)為什么以及如何隨著蒼蠅的衰老而退化

小編希望通過(guò)本篇文章，幫助大家在總結(jié)梳理課程中的學(xué)習(xí)要點(diǎn)與一些專業(yè)思路，如果同學(xué)們對(duì)課程感興趣，可以根據(jù)上面的課程概述來(lái)進(jìn)行課程的提前預(yù)習(xí)，這樣可以為同學(xué)們更好的進(jìn)入課程學(xué)習(xí)而做準(zhǔn)備。

如果同學(xué)們覺(jué)得課程很多知識(shí)點(diǎn)不明白，可以直接和英國(guó)留學(xué)生輔導(dǎo)老師進(jìn)行溝通，老師會(huì)幫助同學(xué)們進(jìn)行知識(shí)的梳理，讓大家都能夠掌握課程學(xué)習(xí)的核心知識(shí)。