同學(xué)在選擇英國約克大學(xué)研究生論文的研究主題時(shí)，采取靈活的方法是很重要的。寫任何論文的目標(biāo)都是選擇一個(gè)有重點(diǎn)、有時(shí)間限制的研究問題。然而，你的起點(diǎn)不應(yīng)該被如此狹隘地定義，以至于不必要地限制了你徹底研究這個(gè)主題的機(jī)會(huì)。我們整理了一些拓寬研究主題的思路，希望能對同學(xué)有所幫助。

一、研究主題過窄的缺點(diǎn)

定義過窄的研究主題會(huì)導(dǎo)致以下問題：

1、你找不到足夠的信息，你找到的也是無關(guān)緊要的。

2、你會(huì)發(fā)現(xiàn)信息太過具體，以至于不能得出任何有意義的結(jié)論。

3、你的資料來源涵蓋的觀點(diǎn)過少，以至于你無法將其擴(kuò)展成一篇重要的論文。

4、研究問題是太過個(gè)案化，以至于限制了將研究結(jié)果推廣或應(yīng)用到其他環(huán)境中的機(jī)會(huì)。

5、研究問題的意義僅限于一個(gè)非常小的、獨(dú)特的群體。

二、拓寬研究主題的策略

一般來說，一個(gè)研究主題定義太窄的標(biāo)志是你找不到任何相關(guān)的或有意義的信息。如果發(fā)生這種情況，不要立即放棄研究主題，因?yàn)檫@很可能是一個(gè)很好的研究領(lǐng)域。一個(gè)好的開始方式是尋找適用于最初研究問題的更廣泛關(guān)聯(lián)的相似之處和機(jī)會(huì)。做這件事的一個(gè)策略是問自己六個(gè)基本問題：who、what、where、when、how、why。

這里有一個(gè)例子，說明如何運(yùn)用六個(gè)問題策略來拓寬你的主題。讓我們以如何調(diào)查改善秘魯和玻利維亞之間貿(mào)易關(guān)系的方法的研究主題為例。思考：

1、who：這兩個(gè)國家之間的關(guān)系中是否有其他國家可能想要挑戰(zhàn)或鼓勵(lì)這種關(guān)系？是否有特定的個(gè)人或特殊利益集團(tuán)[例如，政治家、工會(huì)領(lǐng)袖等]促進(jìn)貿(mào)易關(guān)系還是試圖抑制貿(mào)易關(guān)系？[請記住詢問個(gè)人問題、集體問題或機(jī)構(gòu)問題]。

2、what：你研究的具體交易商品是什么？秘魯和玻利維亞之間目前有沒有可以交易的商品？哪些商品正在交易，但交易量應(yīng)該更大？存在哪些可能有助于或阻礙特定商品進(jìn)出口的壁壘？

3、where：秘魯和玻利維亞之間可以建立更密切貿(mào)易關(guān)系的其他雙邊貿(mào)易協(xié)定的例子在哪里？每個(gè)國家的哪些地方最有可能感受到好處？請注意，區(qū)域問題還可能與特定的空間和地理問題相關(guān)，例如，該地區(qū)是否存在阻礙貨物運(yùn)輸?shù)膮^(qū)域？

4、when：這些國家有或沒有貿(mào)易關(guān)系有多久了？考慮到其他因素，一種貿(mào)易關(guān)系能持續(xù)多久？何時(shí)的問題可以涉及過去的問題以及未來的興趣領(lǐng)域。

5、how：秘魯和玻利維亞如何就兩國內(nèi)部的長期沖突建立這種聯(lián)系？請注意，這個(gè)問題也可以表述為“以何種方式可能……”[例如，改善的貿(mào)易關(guān)系會(huì)以何種方式導(dǎo)致兩國間其他形式的經(jīng)濟(jì)交流？]。

6、why：每個(gè)國家通過追求積極的貿(mào)易關(guān)系可以獲得什么優(yōu)勢？為什么其他國家可能會(huì)擔(dān)心這兩個(gè)國家之間更密切的關(guān)系？

同學(xué)在對文獻(xiàn)的最初回顧中思考這六個(gè)問題可以幫助你制定方法來擴(kuò)展你最初的研究主題，提供機(jī)會(huì)來確定新的研究途徑，并在找不到問題的答案時(shí)圍繞文獻(xiàn)中的空白進(jìn)行研究。一旦你確定了繼續(xù)你的主題的其他方向，如果需要的話，你可以試著再次縮小范圍。