線性代數(shù)是對(duì)向量、"平面空間"（如直線、平面、超平面）和線性變換（如旋轉(zhuǎn)和縮放）的研究。多倫多大學(xué)MAT 223是線性代數(shù)的入門(mén)課程，內(nèi)容包括線性方程組、矩陣代數(shù)、實(shí)向量空間、子空間、跨度、線性依賴性和獨(dú)立性、基、秩、點(diǎn)積、正交性、線性變換、行列式、特征值、特征向量、特征空間和對(duì)角化。為了讓正在學(xué)習(xí)這門(mén)課的同學(xué)更好地完成課程作業(yè)，下面是對(duì)MAT223作業(yè)類型的解析。

一、MAT223作業(yè)評(píng)估類型

MAT223課程分?jǐn)?shù)基于以下內(nèi)容：

? 14%：閱讀作業(yè)，通過(guò)Quercus提交。

? 15%：基于標(biāo)準(zhǔn)的在線作業(yè)。

? 30%：小組報(bào)告。

? 6%：個(gè)人反思性寫(xiě)作作業(yè)。

? 35%：基于標(biāo)準(zhǔn)的面授期末考試或期末項(xiàng)目（視情況而定）。文理學(xué)院要求親自參加期末考試。

1、閱讀作業(yè)

要求學(xué)生課前閱讀教科書(shū)中的內(nèi)容，并回答Quercus上的問(wèn)題。課前閱讀作業(yè)的主要目的是讓學(xué)生在課前做好準(zhǔn)備，熟悉將在課堂上討論的主題。要求學(xué)生思考和處理閱讀內(nèi)容，并提交問(wèn)題。

2、在線作業(yè)

在線家庭作業(yè)側(cè)重于基本技能和概念理解。在線家庭作業(yè)的目的之一是支持學(xué)習(xí)并給學(xué)生即時(shí)反饋。雖然學(xué)生可以查找或猜測(cè)答案，但家庭作業(yè)是學(xué)生嘗試問(wèn)題并檢查自己理解的機(jī)會(huì)。

3、小組報(bào)告

小組報(bào)告涵蓋多個(gè)級(jí)別的主題。小組報(bào)告包括基本計(jì)算、核心概念、觀點(diǎn)分析和數(shù)學(xué)語(yǔ)言。每份報(bào)告的具體內(nèi)容會(huì)有所不同。

小組人數(shù)為2或3人。特殊情況下可以例外。小組報(bào)告的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)為0-10分。課程將對(duì)部分問(wèn)題進(jìn)行評(píng)分，并就數(shù)學(xué)正確性給出反饋意見(jiàn)。原始分?jǐn)?shù)和重新提交的分?jǐn)?shù)中較高者將作為課程分?jǐn)?shù)。

4、期末考試

期末評(píng)估占課程成績(jī)的35%，課程的所有其他部分占課程成績(jī)的65%。完成所有學(xué)期作業(yè)可確保學(xué)生至少獲得60% 的課程分?jǐn)?shù)或"C-"。期末考試可以將成績(jī)提高到"A "或"B"?？荚噷⒎譃閮刹糠帧?/p>

- 期末考試第1部分（占課程成績(jī)的25%）將涵蓋課程的核心內(nèi)容，要求學(xué)生解決的問(wèn)題與整個(gè)學(xué)期在課堂上完成的問(wèn)題水平相當(dāng)。此外還將測(cè)試基本計(jì)算和概念。

- 期末考試第2部分（占課程成績(jī)的10%）將包含一些難度較高的問(wèn)題，要求學(xué)生展示解決問(wèn)題、應(yīng)用概念以及準(zhǔn)確、正確地使用數(shù)學(xué)語(yǔ)言的能力。

二、MAT223作業(yè)評(píng)估重點(diǎn)

1、使用矩陣、矩陣運(yùn)算、矩陣求逆、線性方程組、行還原、行列式、特征值和特征向量來(lái)解決問(wèn)題。

2、使用線性代數(shù)思想的多種表示方法（即代數(shù)、數(shù)字、圖形和語(yǔ)言）。

3、使用適當(dāng)?shù)膶W(xué)術(shù)語(yǔ)言和符號(hào)撰寫(xiě)數(shù)學(xué)解釋。

4、獨(dú)立解決問(wèn)題，并與同學(xué)、助教和教師有效合作。

以上就是針對(duì)MAT223作業(yè)類型及評(píng)估重點(diǎn)的解析。如果你在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到課業(yè)相關(guān)的問(wèn)題，直接聯(lián)系我們就可以及時(shí)獲得多倫多大學(xué)作業(yè)輔導(dǎo)。