留學(xué)生論文輔導(dǎo)——英國研究生論文輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)怎么選?
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段落是論文的組成部分。如果沒有寫得好的段落,從一個想法邏輯地流向下一個想法,并以某種有意義的方式提供信息和幫助支持正在調(diào)查的中心研究問題,你的論文將不會被認(rèn)為是可信的,或許你還可能會得到一個糟糕的分?jǐn)?shù)。以下是一些與開發(fā)段落相關(guān)的常見問題的疑難解答建議,以及段落整體結(jié)構(gòu)的分析。
一、段落常見問題
1、段落沒有控制思想。想象每個段落有三層文本。核心內(nèi)容在中間。包括所有你需要的證據(jù)來證明這一點。然而,這些證據(jù)需要以某種方式通過主題句引入,否則你的讀者不知道如何處理你給他們的所有證據(jù)。因此,段落的開頭解釋了段落的控制思想。段落的最后部分告訴讀者該段落如何與更廣泛的論點相關(guān)聯(lián),并且通常提供了到下一個觀點的過渡。一旦你掌握了主題句的用法,你可能會決定某個段落的主題句真的不應(yīng)該是該段落的第一句。主題句實際上可以放在段落的開頭、中間或結(jié)尾。重要的是,主題句應(yīng)該告訴讀者段落的主要思想是什么,以及如何與你論文的更廣泛的主題相關(guān)聯(lián)。
2、段落有不止一個控制思想。這是段落過長最常見的原因。如果一個段落超過一頁,就可能包含不止一個控制思想。這種情況下,考慮刪除與第二個想法相關(guān)的句子,因為這可能不會真正提供信息并幫助支持中心研究問題,或者將段落分成兩個或多個段落,每個段落只有一個控制想法。
3、段落內(nèi)沒有過渡。你可能很熟悉論文中段落或章節(jié)之間可能需要過渡的想法。有時在一個段落的主體中也很有幫助。一個段落中,過渡通常是單個單詞或短語,有助于建立觀點之間的關(guān)系,并在段落中創(chuàng)建這些觀點的邏輯進(jìn)展。這在討論多個例子或討論復(fù)雜想法、問題或概念的段落中尤其如此。
二、段落整體結(jié)構(gòu)
論文中的大部分段落都類似于研究論文每一部分的一般三部分結(jié)構(gòu),并延伸到整個研究論文,涵蓋引言、陳述事實和分析的主體以及結(jié)論。無論是敘述、描述、比較、對比還是分析信息,你都可以在段落中看到這種結(jié)構(gòu)。段落的每一部分在向讀者傳達(dá)你想要表達(dá)的意思時都起著重要的作用。
1、引言:段落的第一部分,應(yīng)該在段落開頭包括主題句和任何其他提供背景信息或過渡的句子。
2、主體:遵循引言,使用事實、論據(jù)、分析、例子和其他信息討論控制思想。
3、結(jié)論:段落的最后一節(jié),總結(jié)段落主體中討論的信息和段落的控制思想之間的聯(lián)系。對于長的段落,你可能還想包括一個引導(dǎo)文章下一段或下一節(jié)的銜接句。某些情況下,銜接句可以用疑問句的形式來表達(dá)。不過,要謹(jǐn)慎使用這種修辭手法。
通過上述對于諾丁漢大學(xué)BM專業(yè)論文段落結(jié)構(gòu)的介紹,同學(xué)是否能夠更好地撰寫自己的論文段落了呢?
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