公共管理作為一門綜合性學(xué)科，涉及面廣、難度較高，所以很多人會覺得學(xué)習(xí)公共管理很難。然而，面對困難，我們不能退縮，而是要積極尋找突破口，采取科學(xué)有效的學(xué)習(xí)策略。

1. 正確認(rèn)識難點，制定合理學(xué)習(xí)目標(biāo)

首先，我們需要正確認(rèn)識公共管理的難點。公共管理涉及政治、經(jīng)濟、法律等多個領(lǐng)域的知識，同時還需要與實際情況相結(jié)合。因此，學(xué)習(xí)公共管理需要具備全面的知識儲備和較強的分析能力。但是，我們要明確，學(xué)習(xí)公共管理并不是說要成為全才，而是要在了解基本理論框架的基礎(chǔ)上，掌握解決問題的方法和技巧。

因此，我們可以制定合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)，將公共管理的知識重點放在核心概念的把握和解決實際問題的能力上。通過對自己的實際情況進行評估，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法和時間安排。在學(xué)習(xí)過程中，不要對難題退縮，而是要勇于嘗試并堅持下去。

2. 多角度學(xué)習(xí)，培養(yǎng)綜合分析能力

公共管理是一門綜合性學(xué)科，涉及內(nèi)容較為廣泛。因此，我們不能僅僅局限于書本知識，而應(yīng)該從多個角度進行學(xué)習(xí)。

首先，我們可以借助互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代科技手段，獲取更多相關(guān)信息。公共管理領(lǐng)域有很多優(yōu)質(zhì)資源，如學(xué)術(shù)論文、權(quán)威機構(gòu)發(fā)布的研究報告等，這些資源能夠給我們帶來更加深入的了解和思考。

其次，我們可以積極參與到實踐中去。公共管理離不開實踐，通過參與社區(qū)服務(wù)、實習(xí)等活動，我們能夠更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識，并鍛煉綜合分析問題的能力。

3. 尋求幫助，建立學(xué)習(xí)支持體系

在學(xué)習(xí)公共管理的過程中，難免會遇到各種問題。此時，我們應(yīng)該善于尋求幫助，建立學(xué)習(xí)支持體系。

首先，我們可以主動與老師和同學(xué)交流。老師是我們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者，他們能夠提供專業(yè)的知識和解答我們的疑問。同時，同學(xué)也是我們的學(xué)習(xí)伙伴，他們可能有不同的觀點和解決問題的方法，通過交流可以互相學(xué)習(xí)和幫助。

其次，我們還可以借助其他資源，如圖書館、輔導(dǎo)員等。圖書館擁有豐富的學(xué)術(shù)資源和文獻(xiàn)資料，我們可以通過閱讀獲取更多的知識和靈感。輔導(dǎo)員則可以為我們提供針對性的學(xué)習(xí)指導(dǎo)，幫助我們解決學(xué)習(xí)中遇到的問題。

總之，公共管理的難度較高，但只要我們采取科學(xué)有效的學(xué)習(xí)策略，就能夠應(yīng)對并克服困難。通過正確認(rèn)識難點、多角度學(xué)習(xí)和尋求幫助，我們能夠在公共管理學(xué)習(xí)中取得良好的成績。相信只要我們堅持下去，就一定能夠克服困難，成為優(yōu)秀的公共管理人才。