海外留學(xué)生課業(yè)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)哪里有培訓(xùn)?
對(duì)于大部分留學(xué)生而言,在學(xué)習(xí)海外留學(xué)生課業(yè)課程時(shí)遇到難題,首選基本都是找到靠譜的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。...
7月30日,世界大學(xué)校長論壇在北京懷柔雁棲湖開幕,論壇為期2天。共有來自世界36個(gè)國家和地區(qū)的500余位嘉賓現(xiàn)場(chǎng)參會(huì),將有65位高水平大學(xué)校長圍繞“時(shí)代變革與大學(xué)使命”主題作報(bào)告。全國人大常委會(huì)副委員長、民盟中央主席、歐美同學(xué)會(huì)會(huì)長、中國科學(xué)院院士丁仲禮出席論壇開幕式并講話。教育部副部長、中國工程院院士陳杰,北京市人民政府副市長劉宇輝出席開幕式并致辭,聯(lián)合國教科文組織教育助理總干事斯蒂芬尼婭·賈尼尼作視頻致辭。中國高等教育學(xué)會(huì)會(huì)長杜玉波主持開幕式。
丁仲禮講話
丁仲禮在講話中指出,不同文明唯有不斷交流才能共同發(fā)展,唯有相互借鑒才能彼此成就。教育是全球的共同利益,是全人類的共同事業(yè)。大學(xué)應(yīng)當(dāng)攜起手來,聚焦高等教育的普惠公平、內(nèi)涵質(zhì)量、治理體系、文明互鑒,積極應(yīng)對(duì)人類生存和發(fā)展問題。他強(qiáng)調(diào),中國愿同世界各國大學(xué)交流分享發(fā)展經(jīng)驗(yàn),以多維度改革提升高等教育內(nèi)涵質(zhì)量,以數(shù)字化發(fā)展促進(jìn)高等教育普惠公平,以積極的行動(dòng)參與全球高等教育治理,以平等的姿態(tài)增進(jìn)人類文明交流互鑒,弘揚(yáng)和平、發(fā)展、公平、正義、民主、自由的全人類共同價(jià)值,在全球發(fā)展倡議、全球文明倡議共識(shí)下深化務(wù)實(shí)合作,為構(gòu)建人類命運(yùn)共同體貢獻(xiàn)力量。
陳杰致辭
陳杰在致辭中表示,中國政府高度重視教育事業(yè),取得了一系列成就。目前正在積極推進(jìn)教育強(qiáng)國建設(shè),將發(fā)揮高等教育“龍頭”作用,著力提升人才自主培養(yǎng)能力、高等教育科技創(chuàng)新能力和服務(wù)國家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展能力;打造職業(yè)教育重要增長極,形成同經(jīng)濟(jì)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)相匹配的區(qū)域布局;建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍,健全中國特色教師培養(yǎng)體系;實(shí)施教育數(shù)字化戰(zhàn)略,建設(shè)人人皆學(xué)、處處能學(xué)、時(shí)時(shí)可學(xué)的學(xué)習(xí)型社會(huì);推進(jìn)高水平教育對(duì)外開放,將統(tǒng)籌做好高水平、高質(zhì)量的“引進(jìn)來”和“走出去”兩篇大文章。
劉宇輝致辭
劉宇輝在致辭中表示,大學(xué)作為科技第一生產(chǎn)力、人才第一資源、創(chuàng)新第一動(dòng)力的重要結(jié)合點(diǎn),是基礎(chǔ)研究的主力軍和重大科技的策源地,是國家創(chuàng)新體系的重要組成部分。北京市擁有豐富的高等教育資源,始終注重發(fā)揮大學(xué)人才培養(yǎng)作用,重點(diǎn)支持大學(xué)的發(fā)展,吸引和匯聚了世界各國學(xué)生、學(xué)者在北京學(xué)習(xí)工作、就業(yè)創(chuàng)業(yè)。希望世界知名大學(xué)來北京開展合作辦學(xué),加強(qiáng)大學(xué)間聯(lián)合科研、人文交流,深化務(wù)實(shí)合作,為城市與大學(xué)的美好明天共同努力。
賈尼尼致辭
賈尼尼在致辭中表示,聯(lián)合國教科文組織致力于通過教育、科學(xué)、文化,促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展,建立全球和平文化??沙掷m(xù)發(fā)展離不開高等教育的支持,大學(xué)在其中發(fā)揮著獨(dú)特的作用,要為應(yīng)對(duì)當(dāng)今世界的挑戰(zhàn)做好準(zhǔn)備。合作與交流是高等教育變革的核心,希望以本次論壇為契機(jī),推動(dòng)教育包容、公平、優(yōu)質(zhì)發(fā)展。
杜玉波作報(bào)告
開幕式后,進(jìn)入主論壇環(huán)節(jié)。杜玉波以《順應(yīng)時(shí)代變革 共擔(dān)大學(xué)使命》為題作報(bào)告。倫敦大學(xué)學(xué)院校長邁克爾·斯賓塞以《教育數(shù)字化與高等教育的未來》為題作報(bào)告。紐約大學(xué)名譽(yù)校長安德魯·漢密爾頓以《全球網(wǎng)絡(luò)在高等教育中的作用——來自耶魯、牛津和紐約大學(xué)的展望》為題作報(bào)告。澳大利亞國立大學(xué)校長布萊恩·施密特以《數(shù)字革命:大學(xué)的美麗新世界》為題作報(bào)告。北京大學(xué)校長龔旗煌以《變革時(shí)代大學(xué)的守正與創(chuàng)新》為題作報(bào)告。馬來亞大學(xué)校長哈姆迪·舒克爾以《學(xué)術(shù)的新時(shí)代:通過合作學(xué)習(xí)和研究應(yīng)對(duì)全球挑戰(zhàn)》為題作報(bào)告。新加坡國立大學(xué)常務(wù)副校長(學(xué)術(shù)事務(wù))兼教務(wù)長程文耀以《通過跨學(xué)科教育和研究改變新加坡國立大學(xué)》為題作報(bào)告。海德堡大學(xué)副校長安雅·曾茲以《高等教育的未來素養(yǎng)》為題作報(bào)告。清華大學(xué)校長王希勤以《教育的全面性》為題作報(bào)告。渥太華大學(xué)校長雅克·弗雷蒙以《全球大學(xué)在變化世界中面臨的挑戰(zhàn)》為題作報(bào)告。里斯本大學(xué)校長路易斯·費(fèi)雷拉以《探索高等教育的作用:在一個(gè)相互聯(lián)系的世界中促進(jìn)跨文化學(xué)習(xí)》為題作報(bào)告。布宜諾斯艾利斯大學(xué)副校長巴德里西奧·奧爾蒂斯以《國際化的挑戰(zhàn)與機(jī)遇:公共教育視角的研究》為題作報(bào)告。浙江大學(xué)校長杜江峰以《一流大學(xué)的強(qiáng)國使命與戰(zhàn)略前瞻》為題作報(bào)告。大阪大學(xué)執(zhí)行副校長田中學(xué)以《從社會(huì)貢獻(xiàn)到社會(huì)創(chuàng)造》為題作報(bào)告。哈薩克斯坦國立大學(xué)校長圖伊梅巴耶夫·詹森特·坎森圖雷以《哈薩克斯坦國立大學(xué)在全球變革時(shí)代的使命》為題作報(bào)告。學(xué)會(huì)副會(huì)長林蕙青、管培俊分別主持主論壇。
本次論壇經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn),在教育部指導(dǎo)下,由中國高等教育學(xué)會(huì)、北京大學(xué)、清華大學(xué)主辦,聯(lián)合國教科文組織駐華代表處以及相關(guān)高校協(xié)辦,北京市懷柔區(qū)人民政府支持。我國“雙一流”建設(shè)大學(xué)書記校長150余人參加論壇。來自中國、美國、英國、法國、德國、澳大利亞、加拿大、馬來西亞、日本、新加坡、埃及、阿根廷等國家和地區(qū),包括北京大學(xué)、清華大學(xué)、浙江大學(xué)、倫敦大學(xué)學(xué)院、紐約大學(xué)、澳大利亞國立大學(xué)、新加坡國立大學(xué)、馬來亞大學(xué)、海德堡大學(xué)、大阪大學(xué)、渥太華大學(xué)、里斯本大學(xué)、布宜諾斯艾利斯大學(xué)、哈薩克斯坦國立大學(xué)、劍橋大學(xué)、巴黎中央理工-高等電力大學(xué)、博洛尼亞大學(xué)、法國國立橋路學(xué)校、亞利桑那州立大學(xué)、弗吉尼亞大學(xué)、巴塞羅那大學(xué)等世界高水平大學(xué)校長在論壇上作報(bào)告和發(fā)言。美國駐華大使館、法國駐華大使館、澳大利亞駐華大使館、馬來西亞駐華大使館、巴基斯坦駐華大使館、約旦駐華大使館、古巴駐華大使館等部分駐華使領(lǐng)館,聯(lián)合國教科文組織、非洲大學(xué)協(xié)會(huì)等教育組織代表近40位參會(huì)。
來源:中國高等教育學(xué)會(huì)
本文地址:http://v5tt.cn/liuxue/70734.html
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對(duì)于大部分留學(xué)生而言,在學(xué)習(xí)海外留學(xué)生課業(yè)課程時(shí)遇到難題,首選基本都是找到靠譜的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。...
對(duì)于廣大留學(xué)生來說,特別是初次到國外留學(xué)的學(xué)生,海外學(xué)業(yè)輔導(dǎo)可能不是最重要的注意點(diǎn),但是一定是你最需要的一個(gè)點(diǎn)。...
初到海外,由于學(xué)術(shù)英語溝通暫不熟練,學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣等跟國內(nèi)學(xué)習(xí)存在較大差異,很多中國留學(xué)生不適應(yīng)海外學(xué)習(xí),需要耗費(fèi)大量時(shí)間適應(yīng)和過渡,由此引發(fā)的心理問題頻發(fā),不能不讓各位留學(xué)生和家長重視。...
生物學(xué)一直被公認(rèn)的立刻中較為容易的一個(gè)學(xué)科,但生物學(xué)的知識(shí)點(diǎn)較為零碎,因?yàn)楦呖嫉纳锟荚囀菑恼n本出發(fā),本身并沒有太多復(fù)雜的思維和計(jì)算,但是會(huì)有大量需要背誦的內(nèi)容,要很好的理解和思考。...
近年來,越來越多的中國學(xué)生選擇出國留學(xué)深造。...
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留學(xué)海外,無論是課程還是其他方面,同學(xué)們都可能會(huì)遇到一些挑戰(zhàn)。...
很多同學(xué)在海外留學(xué),因?yàn)檎Z言不通或者難以適應(yīng)國外生活等一系列原因都可能造成課業(yè)問題。...
大多數(shù)海外非常重視學(xué)生的GPA,對(duì)考試、作業(yè)、日常課程學(xué)習(xí)的管理比國內(nèi)嚴(yán)格得多。...
相信很多在海外留學(xué)的同學(xué),或多或少會(huì)遇到一些課程學(xué)習(xí)上的問題。...
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