USNews美國大學(xué)排名自擺烏龍？哪些文理學(xué)院受到了影響

此前U.S.News發(fā)布了備受矚目的2024年全美最佳大學(xué)排名，引起了廣泛的討論和熱搜。然而，令人意外的是，超過一個月的時間過去了，這個話題仍然沒有停止。U.S.News官方在近期發(fā)布了一則聲明，指出之前發(fā)布的排名存在一些嚴(yán)重的問題，導(dǎo)致排名結(jié)果出現(xiàn)了錯誤。這一消息再次引發(fā)了大眾的關(guān)注和熱議。那么USNews美國大學(xué)排名失誤后哪些文理學(xué)院受到了影響？

USNews表示：“由于代碼異常的原因，我們之前計算的213所學(xué)校的排名均出現(xiàn)了錯誤?！?/p>

幸運的是，在受到這一“牽連”的學(xué)校中，TOp100榜單上的影響相對較小，僅有兩所著名文理學(xué)院受到了較大的影響，而其他大多數(shù)學(xué)校屬于排名相對較低的類別。

這兩所受到排名影響的學(xué)校分別是科羅拉多學(xué)院，其排名從之前的29名下降到了第33名，以及巴德學(xué)院，其排名從原來的63名下降到了第73名。美國大學(xué)排名

資料來源：

https://www.usnews.com/education/blogs/college-rankings-blog/articles/2023-10-27/corrections-to-the-2024-best-colleges-rankings

213所大學(xué)名次有誤

為了提供準(zhǔn)確的全美最佳大學(xué)排名，U.S.News采集了來自學(xué)校本身以及其他來源（包括美國教育部）的數(shù)以萬計的數(shù)據(jù)。

然而，在2024年最佳大學(xué)排名發(fā)布之后，人們發(fā)現(xiàn)用于生成這些排名的代碼存在異常，導(dǎo)致213所大學(xué)的排名出現(xiàn)錯誤。因此，官方在2023年10月27日發(fā)布了這些學(xué)校的修正排名，并詳細列出了受到代碼異常影響的學(xué)校名單。

文理學(xué)院（Liberal Arts College），又稱博雅學(xué)院，是美國高校的重要種類之一。其奉行博雅教育，以本科教育為主，規(guī)模精小。特征是注重全面綜合教育，強調(diào)發(fā)掘?qū)W生的思維潛

能，實現(xiàn)真正意義上的全人發(fā)展。課程設(shè)置以基礎(chǔ)學(xué)科為主，涵蓋藝術(shù)、人文、自然科學(xué)、社會科學(xué)等門類。區(qū)別于以就業(yè)及研究為重要指針的綜合性大學(xué)及各種專業(yè)學(xué)校、技術(shù)高校。

文理學(xué)院專注于本科教育，凡是文理學(xué)院畢業(yè)的學(xué)生，絕大部分可以申請大美國綜合排名較高的大學(xué)研究生院進行深造!同時文理學(xué)院更是為美國和整個世界培養(yǎng)出了無數(shù)的人才!據(jù)不完全統(tǒng)計，美國有290名諾貝爾獎獲得者畢業(yè)于文理學(xué)院，19%美國科學(xué)院士畢業(yè)于文理學(xué)院，17%的美國博士的本科教育是在文理學(xué)院中完成的!更加令人震驚的是：美國有五分之一的歷屆總統(tǒng)畢業(yè)于文理學(xué)院!

文理學(xué)院的教學(xué)目標(biāo)不在于傳授具體的謀生技能，而是綜合培養(yǎng)學(xué)生的處事和思辨能力。因為這種能力在美國的教育家們看來是所有職業(yè)都需要的。

全美綜合大學(xué)及文理學(xué)院排名修正后的變化

USNews美國大學(xué)排名自擺烏龍？哪些文理學(xué)院受到了影響

盡管排名發(fā)生了變化，但申請大學(xué)的流程和要求基本不會受到太大影響。排名有時可能會引起一些讓人感到不安的情緒，但實際上它對于學(xué)生們選擇學(xué)校和滿足個人需求的決策影響有限。

因此，我們不應(yīng)輕易受到這些不夠可靠的排名數(shù)據(jù)的左右。如果過于糾結(jié)于排名，可能會分散注意力，忽略更重要的因素。

對于那些關(guān)心美國高等教育的家長和學(xué)生，他們可能了解到排名出現(xiàn)錯誤和修改排行榜的情況并不罕見。美國文理學(xué)院

早在2012年，曾有報道提到埃默里大學(xué)曾篡改學(xué)生成績，以提高入學(xué)要求，僅僅是為了提升學(xué)校的排名。2019年，包括加州大學(xué)伯克利分校在內(nèi)的5所大學(xué)，也承認他們提供了虛假的校友捐贈數(shù)據(jù)，結(jié)果被U.S.News從當(dāng)年的最佳大學(xué)榜單中除名。

以哥倫比亞大學(xué)為例，該校在2022年排名中位列全國第2位，但卻出現(xiàn)了一名教授寫了一篇長篇文章，指出自家學(xué)校的U.S.News排名數(shù)據(jù)與實際情況不符。在此事件發(fā)生后，哥倫比亞大學(xué)兩次主動宣布退出大學(xué)排名，并與U.S.News之間進行了一整年的激烈爭執(zhí)。

令人意外的是，U.S.News并沒有對藤校的理由產(chǎn)生太大回應(yīng)，單方面宣布排名“沒有錯誤”，連續(xù)兩年將哥倫比亞大學(xué)的排名定格在前10名之外。

U.S.News的排名方法曾引發(fā)多所名校校長的不滿，一些學(xué)校采取了反抗措施。

排名機構(gòu)是盈利機構(gòu)，每次出現(xiàn)問題都是因為涉及到幾個利益相關(guān)方之間的競爭和博弈。然而，對于國外的非本土學(xué)生來說，要了解大洋彼岸的大學(xué)情況，排名仍然是一個重要的參考工具，但不應(yīng)過分依賴和迷信。

排名可以幫助快速了解大學(xué)的教育質(zhì)量水平、校園環(huán)境和安全性。但絕不能過分迷信排名，因為排名不是一切。不同大學(xué)在財政狀況、科研成果、師資力量等方面各有所長，反映了學(xué)校的綜合實力。

美國文理學(xué)院的教授更重視授課

在文理學(xué)院，教授的考評方式并不像綜合性大學(xué)一樣科研至上；相反，他們的首要任務(wù)是授課。因此，文理學(xué)院的教授在教學(xué)以及教學(xué)模式上會下更多的功夫。

學(xué)生獲得更多的科研機會

因為文理學(xué)院學(xué)生人數(shù)少，學(xué)生與教授的關(guān)系也更親近。所以，參與科研的機會對文理學(xué)院的學(xué)生來說更容易獲得。有意愿的學(xué)生一般會直接找教授溝通，甚至有些專業(yè)會設(shè)置實驗室展覽會，邀請學(xué)生參觀并報名有意向的實驗組。

鍛煉英語表達能力和思維

小規(guī)模課堂給了學(xué)生很多用英語表達觀點的機會，幫助學(xué)生提高英語表達能力、發(fā)言時的邏輯思維和創(chuàng)新思維。