美本留學(xué)2023fall早申錄取差強(qiáng)人意申請(qǐng)趨勢(shì)分析

美本今年的早申，內(nèi)地學(xué)生的TOp30錄取雖有小幅縮水，但屬于正常波動(dòng)；美國(guó)大學(xué)對(duì)內(nèi)地學(xué)生的招生政策沒(méi)有變，所有申請(qǐng)者無(wú)需焦慮，認(rèn)真做好規(guī)劃，名校錄取水到渠成。

早申錄取數(shù)據(jù)分析

首先看藤校錄取。2023fall早申，藤校在內(nèi)地共錄取72人，2026屆早申錄取80人。只從數(shù)據(jù)上看是有小幅下滑，這是現(xiàn)狀。但大家仔細(xì)看下，下滑人數(shù)最多的是康奈爾大學(xué)，其他藤校錄取人數(shù)都是正常范圍內(nèi)的波動(dòng)，今年錄7個(gè)，去年錄8個(gè)，不能因此就下結(jié)論縮招了。

1、藤校錄取最多的學(xué)校還是老牌的國(guó)際學(xué)校/國(guó)際部，比如北師大實(shí)驗(yàn)、常熟UWC、南京外國(guó)語(yǔ)、上海包玉剛、深圳中學(xué)、北京十一學(xué)校、上海WLSA；

2、名校錄取除了照顧生源校之外，也在考慮“雨露均沾”。像杭州外國(guó)語(yǔ)、云谷學(xué)校，東北育才、西安鐵一中、成都青苗、成都樹(shù)德等，給二線城市學(xué)生以希望，近三年都有黑馬錄取。所以在高中擇校的時(shí)候，一部分同學(xué)需要認(rèn)真考慮好“雞頭和鳳尾”的問(wèn)題。

3、大部分藤校錄取波動(dòng)正常，康奈爾難度持續(xù)提升?？的螤杻?nèi)地早申這幾年呈下滑趨勢(shì)，2016年僅早申就能發(fā)放60個(gè)錄取，早申錄取率27.4%，全年錄取100+；2021年早申錄取率下滑到21.4%，全年才錄取80人左右。

康村的門檻越來(lái)越高，這是值得申請(qǐng)者們注意的。

但康奈爾的縮水，只是個(gè)案。從部分藤校公開(kāi)的2023fall早申請(qǐng)人數(shù)和錄取人數(shù)來(lái)看，藤校錄取大部分是正常的，錄取率大部分也跟去年相當(dāng)。部分學(xué)校有那么一點(diǎn)下滑，只能說(shuō)明藤校錄取更謹(jǐn)慎了（為什么謹(jǐn)慎？見(jiàn)下文）。

接下來(lái)再看TOp25美國(guó)大學(xué)在內(nèi)地校的早申錄取統(tǒng)計(jì)：

TOp25美國(guó)大學(xué)中，2023fall內(nèi)地學(xué)生獲得615枚錄取，2026屆早申是655枚，整體趨勢(shì)就是正常波動(dòng)，個(gè)別學(xué)校小幅下滑。雖然沒(méi)有個(gè)別機(jī)構(gòu)說(shuō)的大幅縮水那么夸張，但也并不樂(lè)觀。

美本留學(xué)2023fall早申錄取差強(qiáng)人意申請(qǐng)趨勢(shì)分析

下滑比較明顯的學(xué)校：芝加哥大學(xué)，康奈爾大學(xué)、紐大和弗吉尼亞大學(xué)。

但也有錄取人數(shù)上漲明顯的學(xué)校：范德堡大學(xué)，華大圣路易斯、埃默里等。

我們以紐約大學(xué)為例：紐大這幾年排名從36上升到25，可謂草雞變鳳凰，提升一個(gè)檔次，轉(zhuǎn)眼就成了炙手可熱的名校。入學(xué)率從31.7%提升到49.2%，學(xué)校能容納的學(xué)生是有限的，所以每年發(fā)放的offer數(shù)量必然就減少了，但申請(qǐng)人數(shù)還在增長(zhǎng)，超過(guò)10萬(wàn)人，所以錄取人數(shù)下降，錄取率也下滑，這就很容易理解了吧，紐大再也不是保底校了。

大家要理解個(gè)別學(xué)校錄取人數(shù)波動(dòng)大都是有原因的就行了，并不是整體縮水。

大幅縮水也好，小幅波動(dòng)也罷，內(nèi)地學(xué)生整體錄取人數(shù)減少的真實(shí)原因是什么呢？

1、美國(guó)大學(xué)對(duì)中國(guó)學(xué)生的錄取政策并沒(méi)有發(fā)生變化。疫情后的三年，美國(guó)大學(xué)并沒(méi)有大幅調(diào)整針對(duì)中國(guó)學(xué)生的招生政策（除了加州大學(xué)整體縮招國(guó)際學(xué)生外），無(wú)非就是標(biāo)化成績(jī)可選，采用了“整體審查”的錄取方式，但這調(diào)整并不是針對(duì)中國(guó)學(xué)生。

2、跟是否提交標(biāo)化成績(jī)有關(guān)。除麻省理工等少數(shù)要求提交標(biāo)化成績(jī)外，前50的大學(xué)，大部分學(xué)校都在疫情后采用了標(biāo)化成績(jī)可選政策。雖然每個(gè)學(xué)校都用大幅篇幅講述不提交不影響錄取，但事實(shí)并非如此。我曾跟賓大的面試官有過(guò)交流，她反問(wèn)我：如果來(lái)自同一學(xué)校的兩個(gè)申請(qǐng)者，一個(gè)提交了SAT成績(jī)，一個(gè)沒(méi)有提交SAT成績(jī)，你是招生官你會(huì)怎么看？美本早申

來(lái)自同一個(gè)學(xué)校，說(shuō)明兩個(gè)人背景相當(dāng)，經(jīng)濟(jì)條件相當(dāng)，社會(huì)資源也相當(dāng)。別人提交了標(biāo)化成績(jī)，說(shuō)明你們是可以正?？荚嚨?；你選擇了不提交，要么是你沒(méi)有考出更高的分?jǐn)?shù)，要么是你做了其他更有價(jià)值的事情，這時(shí)候招生官就會(huì)更加詳細(xì)的審查你的材料，結(jié)果大概率不會(huì)樂(lè)觀。

3、同質(zhì)化的申請(qǐng)者形象。疫情三年，很多學(xué)生可能網(wǎng)課上了兩年以上，這些孩子真正學(xué)到東西了嗎？不是大學(xué)錄取更嚴(yán)格了，而是學(xué)生整體實(shí)力下降了！不少申請(qǐng)者，很長(zhǎng)時(shí)間都被隔離在家，主動(dòng)或者被動(dòng)的套用“公式”做規(guī)劃，學(xué)生背景=競(jìng)賽+科研+社團(tuán)+公益活動(dòng)，要知道，真正個(gè)性化的活動(dòng)是長(zhǎng)期堅(jiān)持、且能帶來(lái)一定社會(huì)價(jià)值的探索和實(shí)踐，不是兩周的線上科研。你的背景是拼湊包裝，還是個(gè)性化自然成長(zhǎng)，閱人無(wú)數(shù)的招生官一眼就能看穿。