英國(guó)留學(xué)之交互設(shè)計(jì)專業(yè),好的學(xué)校有這些
英國(guó)的交互設(shè)計(jì)專業(yè)已經(jīng)有半個(gè)世紀(jì)的歷史,其教學(xué)模式用心理學(xué)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,用數(shù)學(xué)證明問(wèn)題,用計(jì)算機(jī)解決問(wèn)題。...
英國(guó)的交互設(shè)計(jì)專業(yè)已經(jīng)有半個(gè)世紀(jì)的歷史,其教學(xué)模式用心理學(xué)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,用數(shù)學(xué)證明問(wèn)題,用計(jì)算機(jī)解決問(wèn)題。
專業(yè)研究方向:
交互設(shè)計(jì)的分類,主要分為HCI和UX兩種。
HCI(Human-Computer Interaction)意思是人機(jī)交互,人與計(jì)算機(jī)之間的信息傳遞與交流。HCI比較重視編程,代碼等技術(shù)研發(fā)方向,有的開設(shè)在計(jì)算機(jī)學(xué)科下。
HCI,是一門研究系統(tǒng)與用戶之間的交互關(guān)系的學(xué)問(wèn),是一個(gè)學(xué)術(shù)領(lǐng)域,屬于計(jì)算機(jī)和心理學(xué)的交叉學(xué)科,也可以看作計(jì)算機(jī)的一個(gè)分支學(xué)科。主要針對(duì)軟件技術(shù)方面,研究人與機(jī)器之間進(jìn)行信息傳遞的理論、技術(shù)和設(shè)備,既包括技術(shù)研究(包括算法、硬件技術(shù)等),也包括心理學(xué)研究。
UX(User experience)用戶體驗(yàn)。設(shè)計(jì)師研究和評(píng)估一個(gè)系統(tǒng)的用戶體驗(yàn),以用戶體驗(yàn)為中心進(jìn)行設(shè)計(jì)。UX偏交互裝置、技術(shù)應(yīng)用。
專業(yè)研究方向:
以HCI為主,偏技術(shù)研發(fā)的院校有:
倫敦大學(xué)學(xué)院(UCL)
Human Computer Interaction(Msc)
巴斯大學(xué)(Bath)
Human Computer Interaction(Msc)
以UX為主,偏交互裝置、技術(shù)應(yīng)用院校有:
倫敦傳媒學(xué)院(LCC)
Interaction Design Communication(MA)
Virtual Reality(MA)
倫敦大學(xué)金史密斯學(xué)院(Goldsmiths)
Design:Expanded Practice(MA)
愛丁堡藝術(shù)學(xué)院(ECA)
Design Informatics (MFA/MA)
User Experience Design(MA)
格拉斯哥美術(shù)學(xué)院(GSA)
Design Innovation and Interaction Design(MDes)
Serious Games and Virtual Reality(Bsc/MSc)
Artificial Intelligence(Msc)
院校推薦:
英國(guó)皇家藝術(shù)學(xué)院:
皇家藝術(shù)學(xué)院作為世界著名的藝術(shù)院校,常年在世界院校排名中位列第一,也是無(wú)數(shù)學(xué)子的理想殿堂。RCA的交互專業(yè)方向分為社會(huì)創(chuàng)新類、服務(wù)類交互設(shè)計(jì)。
英國(guó)皇家藝術(shù)學(xué)院(RCA)的交互設(shè)計(jì)分為:
Information Experience Design
Service Design(交互設(shè)計(jì)的一個(gè)細(xì)分項(xiàng)目)
Global Innovation
Information Experience Design
IED是RCA的School of Communication下設(shè)的一個(gè)專業(yè),它將信息轉(zhuǎn)化為經(jīng)驗(yàn),通過(guò)聲音設(shè)計(jì)、移動(dòng)圖像設(shè)計(jì)和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的途徑。在實(shí)踐中,信息可以是定量數(shù)據(jù)或敘述性內(nèi)容,而經(jīng)驗(yàn)可以采取多感官裝置、干預(yù)、表演、移動(dòng)圖像、聲音、物體或系統(tǒng)的形式。
SERVIC EDESIGN
本課程旨在開拓Service Design領(lǐng)域以及培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計(jì)與溝通能力。該課程由RCA Prof. Nick主持,Nick在英國(guó)有著豐富的設(shè)計(jì)教學(xué)及設(shè)計(jì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),同時(shí)兼任IBM歐洲區(qū)電子商務(wù)總監(jiān)。
Global Innovation
不是只做交互、只做工業(yè)、只做平面,而是根據(jù)項(xiàng)目需求變成全能超人。另外還要學(xué)習(xí)商科、社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、人類學(xué)等等對(duì)你的發(fā)展有幫助的學(xué)科知識(shí),因?yàn)槟阕龅氖荌nnovation。
申請(qǐng)要求:
要求具備設(shè)計(jì)相關(guān)背景,如果沒有設(shè)計(jì)相關(guān)背景,需要具有專業(yè)經(jīng)驗(yàn)或者相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)
1、語(yǔ)言成績(jī):語(yǔ)言:雅思6.5(單項(xiàng)6.0)
2、申請(qǐng)材料:一般年齡要滿21歲,擁有相關(guān)學(xué)士學(xué)位或同等學(xué)歷,并需要在網(wǎng)上提交成績(jī)單、語(yǔ)言成績(jī)、所獲獎(jiǎng)項(xiàng)、作品集、個(gè)人陳述、個(gè)人簡(jiǎn)歷和推薦信??赡軙?huì)有面試
3、作品集要求:考查申請(qǐng)者要有引領(lǐng)未來(lái)科技發(fā)展的能力;將復(fù)雜凌亂的想法轉(zhuǎn)換成設(shè)計(jì)的能力; 作品的形式不限,無(wú)論是2D,3D,視頻,還是裝置,攝影,產(chǎn)品原型都是被接受的。
倫敦傳媒學(xué)院是倫敦藝術(shù)大學(xué)的6所學(xué)院中的一所。倫敦傳媒學(xué)院提供以產(chǎn)業(yè)導(dǎo)向?yàn)橹鞯膫髅胶驮O(shè)計(jì)課程,該校目前已經(jīng)建立的專業(yè)包括電影、攝影、新聞、出版、動(dòng)畫和平面設(shè)計(jì)、互動(dòng)游戲制作、設(shè)計(jì)管理、公共關(guān)系、廣告創(chuàng)意等。
倫敦傳媒學(xué)院LCC偏向UX,強(qiáng)調(diào)人與界面的互動(dòng)設(shè)計(jì)。新創(chuàng)立的第七所學(xué)校計(jì)算機(jī)創(chuàng)意學(xué)院CCI則偏向HCI,更強(qiáng)調(diào)技術(shù),過(guò)程以及使用者的心理感受。
倫敦傳媒學(xué)院(LCC)的交互設(shè)計(jì)可以說(shuō)深受UAL其他院校風(fēng)格的影響。
研究生的Interaction Design Communication,則強(qiáng)調(diào)技術(shù),過(guò)程以及使用者的心理感受。因?yàn)槭莻髅綄W(xué)院,所以交互設(shè)計(jì)專業(yè)也會(huì)很關(guān)注與媒體之間的交互關(guān)系。
申請(qǐng)要求
1. 本科畢業(yè)生或同等學(xué)歷者可申請(qǐng)
2. 雅思6.5.單項(xiàng)最低分?jǐn)?shù)5.5分
3. 提交作品集
作品集要運(yùn)用各類視覺語(yǔ)言,如構(gòu)圖配色等,展示想法的生成和研究過(guò)程。數(shù)量不得超過(guò)20張,來(lái)自兩到三個(gè)項(xiàng)目。請(qǐng)使用Slideroom上傳作品集。
作品集可以包括素描本、記事本、以完成的作品、正在制作的作品、圖片或是三維作品。
愛丁堡藝術(shù)學(xué)院:
愛丁堡藝術(shù)學(xué)院Edinburgh College of Art (簡(jiǎn)稱ECA)沒有具體的交互專業(yè),其交互方面的專業(yè)歸納為“多媒體藝術(shù)”,就是我們所在交互設(shè)計(jì)專業(yè)中分類當(dāng)中的數(shù)字媒體交互設(shè)計(jì)。
Design Informatics
2013年在信息學(xué)院下與ECA共享教育資源合開了Design Informatics專 業(yè)。愛大的信息學(xué)院在全英排名第一,是英國(guó)唯一的5A級(jí)計(jì)算機(jī)系, 也是世界公認(rèn)最好的計(jì)算機(jī)系之一。近幾年信息學(xué)院與ECA之間開展了很多合作的大動(dòng)作,幾乎都是交互設(shè)計(jì)方向。
2011年ECA與愛大合并之后,愛大成立了Design Informatics中心,目的就是為了打造蘇格蘭和英國(guó)最強(qiáng)的交互設(shè)計(jì)學(xué)科。值得一提的是,愛丁堡特有的課程設(shè)置“Design Agency”, 該課程是由大四學(xué)生/研究生創(chuàng)建模擬的設(shè)計(jì)公司,并雇傭低年級(jí)學(xué)生進(jìn)行以盈利為目的的設(shè)計(jì)項(xiàng)目,從ECA畢業(yè)的學(xué)生會(huì)比其他學(xué)生更具就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
申請(qǐng)要求
1、語(yǔ)言成績(jī):6.5-雅思 7.0(單項(xiàng)6.0)
2、申請(qǐng)材料
研究生:在網(wǎng)上申請(qǐng),提交成績(jī)單、語(yǔ)言成績(jī)、個(gè)人陳述、研究計(jì)劃、推薦信和作品集等材料。
3、作品集
作品集必須從網(wǎng)上提交,做成PDF格式(一個(gè)文件),A4大小,橫向排列。在第一頁(yè)寫上你的名字,緊接著放個(gè)人簡(jiǎn)歷和個(gè)人陳述。給項(xiàng)目起標(biāo)題,給繪畫做注釋。將作品以易于理解的方式排列。
作品集應(yīng)包括在正式學(xué)習(xí)、實(shí)踐、以及自主項(xiàng)目中完成的作品示例。作品集重點(diǎn)應(yīng)放在最好和最新的作品上。最好的作品并不是說(shuō)只需提交圖形,應(yīng)包括素描、 學(xué)習(xí)或工作繪畫。如果可能的話,可以附上素描簿和筆記本。
格拉斯哥(Glasgow School of Art)的交互專業(yè)基于創(chuàng)意學(xué)科的基礎(chǔ)上,形成了以數(shù)字媒體交互為主要的交互設(shè)計(jì)專業(yè)。
格拉斯哥藝術(shù)學(xué)院的交互設(shè)計(jì)專業(yè)使藝術(shù)和設(shè)計(jì)專業(yè)跨越“電子”的邊界,創(chuàng)造包括攝影、動(dòng)畫、3D、聲音、圖形、網(wǎng)站等在內(nèi)的多學(xué)科融合的創(chuàng)新模式。
專業(yè)將代碼基礎(chǔ)課、創(chuàng)意思維和創(chuàng)造性解決問(wèn)題等非常抽象的課程配合實(shí)踐深入淺出的教授,目前的項(xiàng)目包括數(shù)字化進(jìn)程、數(shù)據(jù)可視化、3D生成、當(dāng)代敘事結(jié)構(gòu)、交互設(shè)計(jì)、程序圖、動(dòng)畫等等。教學(xué)方式包括調(diào)研考察、工作室、講座、小組作業(yè)、論文等多種形式。學(xué)生畢業(yè)后可以選擇用戶界面設(shè)計(jì)、用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)可視化、動(dòng)畫等各種職業(yè)。
申請(qǐng)要求
1、雅思:6.0-7.0
2、申請(qǐng)材料
研究生:申請(qǐng)表、個(gè)人陳述(約500字)、學(xué)位學(xué)歷證明、1-2封推薦信等。
3、作品集
作品集要求:作品不限形式,建議申請(qǐng)者不要局限單一的形式或素材,體現(xiàn)綜合能力是很重要的。創(chuàng)作作品集的過(guò)程雖不用特別去研發(fā)技術(shù),但一定要有洞悉行業(yè)整體發(fā)展的技能。
電子作品集中我們希望看到你的實(shí)踐技能以及你如何探索和使用電子的或非電子的不同媒介和材料。
作品形式可以包括繪畫、油畫(具象/抽象)、2D/3D作品、攝影、2D/3D電子作品、動(dòng)畫、視頻、音頻、交互設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、游戲概念等等。我們對(duì)你作品背后的概念和創(chuàng)意以及他們?nèi)绾纬尚桶l(fā)展感興趣,向我們展示從最原始的靈感來(lái)源到成品的全過(guò)程。
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英國(guó)的交互設(shè)計(jì)專業(yè)已經(jīng)有半個(gè)世紀(jì)的歷史,其教學(xué)模式用心理學(xué)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,用數(shù)學(xué)證明問(wèn)題,用計(jì)算機(jī)解決問(wèn)題。...
交互設(shè)計(jì)作為一門應(yīng)時(shí)代而生的新興學(xué)科,無(wú)疑是這些年持續(xù)升溫的大熱門。...
近年來(lái),隨著網(wǎng)絡(luò)和新技術(shù)的發(fā)展,交互設(shè)計(jì)也越來(lái)越受到重視,因此交互設(shè)計(jì)專業(yè)也越來(lái)越受學(xué)生的關(guān)注。而在英國(guó),交互設(shè)計(jì)專業(yè)已...
澳洲交互設(shè)計(jì)開設(shè)的學(xué)校分享...
...專家以及對(duì)創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)感興趣的學(xué)生的關(guān)注,這個(gè)專業(yè)就是交互設(shè)計(jì)。下面就交互設(shè)計(jì)專業(yè)做以簡(jiǎn)要解...
近幾年,交互設(shè)計(jì)作為藝術(shù)留學(xué)的熱門學(xué)科,很受大家的歡迎。而英國(guó)作為交互發(fā)展較早的國(guó)家,不少院校設(shè)置了非常完善交互專業(yè),并...
交互設(shè)計(jì)專業(yè)是一個(gè)跨學(xué)科、融合多專業(yè)領(lǐng)域知識(shí)的新興專業(yè)。...
在現(xiàn)在這個(gè)信息化時(shí)代,計(jì)算機(jī)科技不斷進(jìn)步,如何讓人更愉悅的使用物品,讓生活更便捷呢?交互設(shè)計(jì)應(yīng)運(yùn)而生。...
近些年,隨著互聯(lián)網(wǎng)大軍勢(shì)如破竹,身邊越來(lái)越多的人都在做互聯(lián)網(wǎng),聊用戶體驗(yàn),談交互。交互設(shè)計(jì)似乎和互聯(lián)網(wǎng)曖昧到了一起,但是交互設(shè)計(jì)究竟是什么呢? 只是指互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)的設(shè)計(jì)嗎?...
一直以來(lái),經(jīng)常有學(xué)生來(lái)問(wèn)我,“是該選產(chǎn)品設(shè)計(jì)好還是交互設(shè)計(jì)好?”或者“過(guò)去是做產(chǎn)品設(shè)計(jì)的可不可以轉(zhuǎn)交互設(shè)計(jì)?”“是不是視覺設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)交互或者界面設(shè)計(jì)方便點(diǎn)?”等等諸如此類的問(wèn)題。...
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