出國留學(xué)天之驕子申請人都是來自哪些學(xué)校？

近日“2021年度出國留學(xué)最強(qiáng)中學(xué)榜單”（下稱“2021年度榜單”）出爐、這是國際教育評估獨(dú)立第三方機(jī)構(gòu)，連續(xù)第6年發(fā)布全國性中學(xué)榜單。美國本科留學(xué)

基于對全國一千余所國際化學(xué)校、國際部的大數(shù)據(jù)分析和實(shí)地調(diào)研，最終評估出“2021年度榜單”（共有343所學(xué)校上榜，僅對外公布前100所）。

和往年一樣，這份榜單的評估對象，是廣義上的國際學(xué)校，即招收大陸籍學(xué)生的國際化學(xué)校（目前全國總數(shù)已超過千所），包括公立學(xué)校的國際部/國際班、國際化學(xué)校、雙語學(xué)校、外國語學(xué)校、以及參照學(xué)校方式獨(dú)立運(yùn)營的非全日制學(xué)校等。

因?yàn)檫@份榜單排名是以申請結(jié)果為主，綜合考慮英美加澳等國大學(xué)的錄取難易程度，并參考學(xué)校的生源質(zhì)量、教學(xué)提升，競賽參與和社團(tuán)活動進(jìn)行定性分析。因此，可能會和大家對某些學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)排名有所出入。

需要提醒的是，以下幾類學(xué)校，均不在評估范圍內(nèi)：

1、國際學(xué)校/國際部畢業(yè)生基數(shù)太小，2021屆畢業(yè)生人數(shù)少于15人；（所以像上海中學(xué)這樣的名校，因?yàn)榱魧W(xué)人數(shù)低于15人，并未能上榜）

2、狹義上的國際學(xué)校，即只招錄外籍人士子女的純國際學(xué)校，不做評估；

3、出國方向小眾，針對日韓、歐洲等小眾留學(xué)的國際學(xué)校/國際部不做評估；

4、新創(chuàng)辦的，尚未有高中畢業(yè)生的國際學(xué)校/國際部不做評估。

從這份榜單上，我們可以看到，排名靠前的依然是一些我們非常熟悉的傳統(tǒng)名校，比如北京師范大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)（連續(xù)5年位居榜首）、華南師范大學(xué)附屬中學(xué)（大灣區(qū)排名第一）、華東師范大學(xué)第二附屬中學(xué)、上海外國語大學(xué)附屬外國語學(xué)校、北京第四中學(xué)等等。

這些學(xué)校在每年的頂尖名校錄取上，可以說是一如既往地亮眼。就拿北京師范大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)來說，每年該校畢業(yè)生拿到的八大藤校offer數(shù)量占據(jù)全國一成。

從往年的榜單上，還能出現(xiàn)冒出一些“黑馬學(xué)校”，比如去年躍居榜單第五的北京中學(xué)，首屆畢業(yè)生就斬獲了一枚哈佛offer。而今年，卻沒有這樣的“黑馬學(xué)?！泵俺鰜砹恕?span style="color:#404040">美本留學(xué)申請

從中可以看出，2021年美國頂尖名校的錄取更加保守。由于疫情的原因，海外大學(xué)招生官無法來華做直接的推介，而各種標(biāo)化考試不方便等諸多因素影響，導(dǎo)致美國頂尖名校更加傾向于錄取熟悉的學(xué)校的畢業(yè)生。

在這種情況下，留學(xué)之路還怎么走?其實(shí)國際教育坑很多，并不比高考輕松。家長需要謹(jǐn)慎規(guī)劃好孩子的國際教育路線。但國際教育路線并沒有一個統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)或者路徑，因人而異。

這里我們給家長一些關(guān)于擇校和國際教育規(guī)劃的啟示

2021年度榜單Top100學(xué)校

北京、上海國際教育水平，繼續(xù)領(lǐng)跑全國

和往年一樣，上榜學(xué)校最多的是北京和上海，分別有18所和17所，數(shù)量居全國前列。

值得一提的是，北京和上海的國際化學(xué)?？偭侩m然只占全國總量的一成，上榜學(xué)校數(shù)量卻接近20%，這說明北京、上海的國際教育水平整體上高于全國平均水平。

而江蘇和廣東所上榜的學(xué)校占比，與其國際化學(xué)校數(shù)量占全國的總量基本相當(dāng)，說明這兩個區(qū)域處于全國平均水平。

北京、上海這些地區(qū)之所以能成為出國留學(xué)高地，得益于當(dāng)?shù)貙H教育的重視和投入。畢竟，出國留學(xué)與當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)發(fā)展水平、留學(xué)意識、國際教育資源基礎(chǔ)等都有十分緊密的聯(lián)系。

公立名校表現(xiàn)更為搶眼

在榜單前100所學(xué)校當(dāng)中，40所學(xué)校為私立，60所為公立。

從數(shù)據(jù)來看，公立名校在國際教育領(lǐng)域的表現(xiàn)依舊很強(qiáng)。在前十學(xué)校當(dāng)中，僅有中國常熟世界聯(lián)合學(xué)院一所私立學(xué)校上榜。其他上榜的私立學(xué)校也主要集中在上海、江蘇、廣東等地。

分析認(rèn)為，公立名校的表現(xiàn)更為搶眼，和其生源質(zhì)量較高不無關(guān)系。美本申請

如排名靠前的北京師范大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)、華南師范大學(xué)附屬中學(xué)、深圳中學(xué)、華東師范大學(xué)第二附屬中學(xué)、南京外國語學(xué)校、上海外國語大學(xué)附屬外國語學(xué)校、復(fù)旦大學(xué)附屬中學(xué)等七所學(xué)校的生源質(zhì)量，均處在第一梯隊(duì)。

再加上公立名校普遍擁有雄厚的師資力量，在美國名校中有很好的口碑，使得其最終有優(yōu)異的申請結(jié)果。

綜合來看，北京的公立學(xué)校占有顯著優(yōu)勢，而上海的私立學(xué)校實(shí)力較為強(qiáng)勁。這是由于上海公立學(xué)校國際項(xiàng)目招生量普遍較少，因而給私立學(xué)校的發(fā)展創(chuàng)造了較大的發(fā)展空間。

深圳則是公立學(xué)校和私立學(xué)校齊頭并進(jìn)。在蘇州，私立學(xué)校明顯更為活躍，省城南京則是公立學(xué)校優(yōu)勢遙遙領(lǐng)先。

超一半學(xué)校以Ap課程為主

在上榜的前100所學(xué)校當(dāng)中，有8所學(xué)校開設(shè)了兩個課程體系，6所學(xué)校開設(shè)了三個課程體系，剩下的86所學(xué)校都是單一課程體系。

前100名學(xué)校當(dāng)中，超過一半的學(xué)校以Ap課程為主，其中40所為公立學(xué)校。這是因?yàn)?，根?jù)《中外合作辦學(xué)條例》的要求，公立學(xué)校的國際項(xiàng)目需要開足開滿國內(nèi)的會考課程，考慮到學(xué)業(yè)銜接和學(xué)生學(xué)業(yè)壓力等狀況，導(dǎo)致公立學(xué)校的國際項(xiàng)目更傾向于開設(shè)Ap課程。

但是，并不能由此得出結(jié)論，認(rèn)為學(xué)習(xí)Ap課程更有利于申請美國名校。

此外，普高出國留學(xué)并沒有成為國內(nèi)的主流方式，以普高課程為主的學(xué)校，主要是南京外國語學(xué)校、上外附中、廈門外國語學(xué)校等以英語教學(xué)見長的學(xué)校，以及青島二中等注重多樣化課程設(shè)置的學(xué)校。

目前，自主研發(fā)課程的學(xué)校僅有三所，主要是北師大附屬實(shí)驗(yàn)、北大附中、WLSA上海校區(qū)。而加拿大課程最少，僅南外國際部和青島58中有開設(shè)。

榜單將“哈耶普斯麻+哥大”等六所頂尖名校視為大藤類學(xué)校。調(diào)研顯示，2025屆大陸學(xué)生共拿到了46份大藤類名校offer，比2024屆略有減少。

拿到芝加哥大學(xué)、杜克大學(xué)、賓夕法尼亞大學(xué)、約翰霍普金斯大學(xué)等12所類藤校名校的offer總量為445份，比2024屆略有增長。其中，榜單上排在前十的學(xué)校拿到了196份，接近全國總量的一半。

此外，美本TOp30大學(xué)的offer共計2544份，比上一屆略有增長。

英國申請方向也有所提升。牛津和劍橋的預(yù)錄取offer拿到了254份，其中深國交一家拿到了30份，為全國總量的13%。美國留學(xué)申請趨勢

從這些數(shù)據(jù)可以看到，2021年度除了大藤類錄取數(shù)量略有減少之外，無論是類藤校、美本前30還是牛劍的錄取上，均比上一年有所增長。

不過盡管如此，在英美頂尖名校的申請上，大量的錄取offer還是集中在少部分學(xué)校手中，國內(nèi)一些傳統(tǒng)名校還是占極大的競爭優(yōu)勢。

出國留學(xué)天之驕子申請人都是來自哪些學(xué)校？

榜單前三甲

北京師范大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)連續(xù)5年為榜單榜首。從數(shù)據(jù)來看，該校的頂尖名校錄取無論是數(shù)量還是學(xué)生占比，均為全國之最。

去年，北師大附屬實(shí)驗(yàn)更是拿到了10份大藤類offer，占到全國總量近20%，該校在美國頂尖名校申請上具有十分強(qiáng)勁的競爭力。

學(xué)校之所以有如此佳績且能夠長期保持穩(wěn)定性，具有多方面的因素。

比如，國際部為學(xué)校自辦，師資穩(wěn)定，且能夠享受到學(xué)校的各種資源支持；課程設(shè)置科學(xué)合理，十分重視課程的融合，自己研發(fā)課程；學(xué)生的學(xué)業(yè)成績十分優(yōu)秀，近兩百畢業(yè)生中托福平均分超過110分。

排名第二的華南師范大學(xué)附屬中學(xué)，連續(xù)三年為榜單榜眼。

作為廣東地區(qū)排名第一的中學(xué)，這所學(xué)校的國際部比較特別和另類，比如會面向全國招生，每年能夠錄取到一批全國各地優(yōu)秀的學(xué)生。

此外，所有大型的競賽校方都不選拔，由學(xué)生自己選出真正感興趣的參賽學(xué)生。競賽、社團(tuán)和活動等由學(xué)生自己來組織完成，重視發(fā)揮學(xué)生的主動性。

深圳中學(xué)今年表現(xiàn)突出，首次進(jìn)入到前三。

作為廣東地區(qū)的又一強(qiáng)校，深圳中學(xué)其以競賽和素質(zhì)教育在全國聞名，高考成績在廣東省數(shù)一數(shù)二，這幾年在國際教育上也提升很快。自2020年起深圳中學(xué)開設(shè)了A-level課程，給學(xué)生多樣化選擇。

得益于學(xué)校整體實(shí)力，深圳中學(xué)國際部的學(xué)生無論在標(biāo)化考試還是背景提升上，均有不錯的表現(xiàn)，這幾年的申請結(jié)果也在不斷上升。2021年，深圳中學(xué)就拿到了4份大藤類offer，躍升全國第二位。

亮點(diǎn)學(xué)校

在疫情影響之下，英美頂尖名校的申請?jiān)桨l(fā)激烈。從各方面數(shù)據(jù)來看，美國名校更加傾向于錄取Feeder school（俗稱“對口學(xué)校”）的學(xué)生。美國大學(xué)

比如，在2025屆的申請中依舊表現(xiàn)出色的中國常熟世界聯(lián)合學(xué)院，作為UWC的一員，雖然創(chuàng)辦時間不足10年，但由于UWC具有60多年的歷史，就在美國名校當(dāng)中有相當(dāng)高的認(rèn)可度。

重慶南開中學(xué)是唯一一所進(jìn)入到前20的西部學(xué)校，而同城的重慶市巴蜀常春藤學(xué)校也進(jìn)入到了前30。前者和國內(nèi)著名的南開大學(xué)有一定淵源，而重慶也因城市特性及各種歷史關(guān)系，使得該校在出國留學(xué)上具有傳統(tǒng)，申請結(jié)果不錯。

排名前20的青島第二中學(xué)是山東省內(nèi)的知名公立學(xué)校，這所學(xué)校早期開設(shè)了國際部，后因各種原因取消?，F(xiàn)在青島二中出國留學(xué)為普高學(xué)生，該校十分重視課程設(shè)置，給學(xué)生提供個性化發(fā)展的條件，無論是高考還是出國留學(xué)都頗有建樹。

考慮到疫情下的就讀風(fēng)險，很多中國學(xué)生開始傾向于多國聯(lián)申。

從調(diào)研結(jié)果來看，疫情之前，多國聯(lián)申主要集中在部分優(yōu)秀學(xué)生，占比在20%左右，但到了2021年，多國聯(lián)申的學(xué)生占到一半以上。

從申請數(shù)據(jù)來看，雖然中國學(xué)生前往美國留學(xué)的數(shù)量有所下降，但美國仍然是中國學(xué)生出國留學(xué)第一選擇地，占到全國本科留學(xué)總量約40%。英國的申請有大幅提升，約占總量的30%。加拿大為15%左右，澳大利亞則約7%。

美國留學(xué)方向

2021年度榜單Top10（美國方向）

美國名校的申請比較復(fù)雜，難度大。因此，美國榜與總榜上的學(xué)校排名重合度較高。

美國大學(xué)對課程的包容度也比較高，且并非單一評估學(xué)業(yè)成績。由于受到國內(nèi)中外合作辦學(xué)政策要求影響，國內(nèi)公立名校多傾向于開設(shè)Ap課程。美國留學(xué)申請人背景

當(dāng)然美國名校錄取中國學(xué)生多傾向于從Feeder School中錄取，導(dǎo)致offer發(fā)放相對比較集中，穩(wěn)定性比較高。

建議中國家長、學(xué)生如果有意去美國留學(xué)，選擇好一所合適的國際學(xué)校至關(guān)重要，會直接影響到美國大學(xué)的申請結(jié)果。

總的來說，如果讓孩子在國際教育路線上要走得比較穩(wěn)健，一是選擇一所合適的國際化學(xué)校就讀至關(guān)重要；

二是家長需要深度參與到孩子的留學(xué)規(guī)劃過程中，為孩子提供各方面的支持；

三是1-9年級屬于義務(wù)制教育階段內(nèi)，國內(nèi)的學(xué)校課程設(shè)置是一樣的，在這個階段，家長需要側(cè)重提升孩子的英語水平、挖掘孩子的個性和發(fā)展方向并進(jìn)行實(shí)踐。

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