能被美國哈佛大學(xué)錄取的申請(qǐng)人文書有哪些亮點(diǎn)

順應(yīng)教育多元化趨勢(shì)，越來越多中國學(xué)生選擇出國留學(xué)。留學(xué)申請(qǐng)競(jìng)爭(zhēng)逐年激烈，對(duì)于哈佛大學(xué)等頂尖名校，留學(xué)申請(qǐng)更像是“神仙打架”。美國留學(xué)文書

在申請(qǐng)者標(biāo)化、課外活動(dòng)履歷都相差無幾的情況下，想要在眾多優(yōu)秀的申請(qǐng)者中出眾超群，優(yōu)秀的文書是實(shí)現(xiàn)高分的“點(diǎn)睛之筆”！

哈佛大學(xué)校報(bào)《The Crimson》每年都會(huì)邀請(qǐng)哈佛新生分享自己的申請(qǐng)文書，并從中精選10篇最佳文書進(jìn)行點(diǎn)評(píng)發(fā)布。這些文書代表了大學(xué)招生官所尋求錄取的學(xué)生的重要品質(zhì)或特性，有非常高的參考價(jià)值。

這里我們就帶著大家一起來看看，令哈佛招生官稱贊的文書究竟長什么樣，剛剛接觸留學(xué)的同學(xué)，或者還對(duì)自己文書沒有思路的小伙伴，可以收藏起來慢慢細(xì)讀一下。

被S改變的人生

A同學(xué)的文書的主題內(nèi)容與大部分文書都相差無幾，從一些小的成長故事出發(fā)，講述自己的過往經(jīng)歷，在故事中體現(xiàn)自身的特點(diǎn)，這也是一篇文書應(yīng)該有的架構(gòu)。

但不同的是，在文書開頭，A同學(xué)表示自己因?yàn)閱卧~“parents”（父母）而討厭字母“S”，也因?yàn)檫@個(gè)代表復(fù)數(shù)的“S”，徹底改變了她的人生。

毛筆字

從拼音名字和文書內(nèi)容上，可以判斷該學(xué)生有中國的背景。而且這篇文書內(nèi)容主題是書法，通過描寫自己對(duì)書法的偏愛，側(cè)面展現(xiàn)了他在追求知識(shí)的無限樂趣。

從他的文字中想象到他用筷子和指尖在空氣中書寫筆墨的酣暢，感同身受地體會(huì)到他對(duì)書法的熱愛。所以對(duì)于中國學(xué)生來說其實(shí)有很大的參考價(jià)值。

13號(hào)地鐵上經(jīng)歷

這篇文書是X同學(xué)以外國人的視角寫下的在北京13號(hào)線上的經(jīng)歷，整篇文書其實(shí)是關(guān)于“外國人”身份認(rèn)同的話題。美國留學(xué)材料

文中不僅運(yùn)用了中文，展示了她的語言能力，并且在論述中，展示了她極高的人文素養(yǎng)和閱讀積累。

文書最重要的目的：讓大學(xué)深入了解你不為人知的一面，并向?qū)W校充分展示你的寫作能力。X同學(xué)的文書就做到了！

和癌癥朋友的相處

這篇文章中使用了一種意想不到的方法，分享了一個(gè)別人與癌癥奮斗的故事，但他強(qiáng)調(diào)自己內(nèi)心的變化，讓所有讀到這篇文書的人都能跟著他的情感共同起伏。

從得知朋友患病，到幫助朋友與病魔作斗爭(zhēng)，他透過一系列的感情變化描寫，向我們展示出了他面對(duì)困境的斗爭(zhēng)與思考。N同學(xué)在逆境中能夠迅速成長的能力，很顯然就是哈佛想要看到的。

生物結(jié)合興趣，克服挑戰(zhàn)

這篇文書是典型的“學(xué)科熱情”類文書，本以為會(huì)是一篇枯燥的學(xué)術(shù)文章，但C同學(xué)的故事，每一部分都環(huán)環(huán)相扣，精準(zhǔn)“扣題”，堪稱教科書式的“哈佛錄取文書”。

文書開頭，C同學(xué)借弟弟的“表揚(yáng)”，自信地表示自己很擅長講故事，非常吸引人眼球，讓人忍不住繼續(xù)讀下去！

而后，她在文章中明確表達(dá)出自己是一個(gè)充滿創(chuàng)造力和好奇心的人，精準(zhǔn)命中招生官“紅心”。

文書核心部分，她通過講述自己探索生物與科學(xué)的故事，來展示自己如何將生物與興趣相結(jié)合，克服生活中的諸多挑戰(zhàn)。這將她塑造成為了一個(gè)“足智多謀”的問題解決者，再一次戳中招生官。美國留學(xué)申請(qǐng)

最后C同學(xué)以個(gè)人感悟作為結(jié)尾，既闡述了自己的抱負(fù)，又強(qiáng)調(diào)了自己愿意為哈佛社區(qū)做出貢獻(xiàn)的熱情，打造出了一個(gè)極具說服力的申請(qǐng)者形象。

能被美國哈佛大學(xué)錄取的申請(qǐng)人文書有哪些亮點(diǎn)

通過以上優(yōu)秀申請(qǐng)文書，我們可以總結(jié)出一些哈佛大學(xué)的錄取特點(diǎn)：

堅(jiān)持種族平等與多樣

優(yōu)秀文書來自不同種族的學(xué)生，包括亞裔、韓裔、白人等不同種族和文化背景。

鮮活呈現(xiàn)成長故事

這些故事或是以小見大、突出思考，或是通過個(gè)人興趣展現(xiàn)獨(dú)特之處，或是借助“高光時(shí)刻”展示抱負(fù)和志趣……但不外乎自我認(rèn)知、興趣愛好、以及未來期許等角度。

展現(xiàn)在成長中的深刻思考

招生官點(diǎn)評(píng)文書時(shí)最常用的詞是“成長”、“反省”以及“真情實(shí)感”。無論是寫對(duì)書法的熱愛，還是寫文化和宗教的探索，同學(xué)們都展現(xiàn)了自我成長過程中的深刻反思與收獲。

無論是寫對(duì)書法的熱愛還是寫文化和宗教的反思，只要文書中描述的是你真實(shí)的故事、真實(shí)的情感、真實(shí)的個(gè)性，并展示出你的個(gè)人思考，相信都能打動(dòng)你的“夢(mèng)校”！

留學(xué)申請(qǐng)不僅僅需要優(yōu)異的考試成績，申請(qǐng)文書的撰寫也非常重要，提前做好準(zhǔn)備，為自己贏得更多“加分項(xiàng)”，希望大家都能以全面且充實(shí)的申請(qǐng)材料，獲得夢(mèng)校offer！相信大家看過這幾篇文書后，能夠更直接地了解名校對(duì)文書的偏好，寫出一份優(yōu)秀的文書。

https://www.usastudy.com.cn/newslist/newDetail_55839.html

更多留學(xué)干貨內(nèi)容，歡迎繼續(xù)關(guān)注留求藝。

更多留學(xué)申請(qǐng)規(guī)劃問題歡迎掃碼免費(fèi)咨詢