不要迷戀哥USNews它只是個排名傳說

眾所周知U.S.News排名比其他類大學排名的參考價值要高一些，但是金無足赤、我們在做選校參考的時候還是不要把過多的關(guān)注放在這份排名上，僅僅因為一所學校的排名比另一所學校高了幾名，就干脆地選擇了前者。

盡管U.S.News排名可能是目前最靠譜的排名，但是這也不妨礙它存在一些瑕疵，這里我們就來一起詳細看看不能過分迷戀傳說的原因吧。

排名指標

22%for graduation and retention rates（畢業(yè)率和留校率）

17.6%for average six-year graduation rate（平均六年畢業(yè)率）

4.4%for average first-year student retention rate（平均新生保留率）

20%to undergraduate academic performance（本科生學術(shù)表現(xiàn)）

This is based on a peer assessment survey（基于同行評審）

20%for faculty resources for the 2020-2021 academic year（2020-2021學年的教師資源）

8%for class size index（班級規(guī)模指數(shù)）

7%for faculty compensation（教職員工薪水）

3%for the percentage of faculty with a terminal degree in their field（在專業(yè)領(lǐng)域擁有最終學位的教師百分比）

1%for percentage faculty that is full time（全職教師的百分比）

1%for student-faculty ratio（師生比例）

10%for financial resources per student（每名學生的財務(wù)資源）

8%for graduation rate performance（畢業(yè)率表現(xiàn)）

7%for student selectivity for the Fall2020 entering class（2020年秋季入學的學生選擇性）

5%for SAT and ACT scores（SAT和ACT分數(shù)）

2%(for national schools only)for high school class standing in top 10%（僅針對全國性大學，高中班級排名前10%的學生比例）

2%(for regional schools only)for high school class standing in top 25%（僅針對區(qū)域性大學，高中班級排名前25%的學生比例）

5%for graduate indebtedness（畢業(yè)生債務(wù)）

3%for graduate indebtedness total（畢業(yè)生負債總額）

2%for graduate indebtedness proportion with debt（負債的畢業(yè)生比例）

5%for social mobility（社會流動性）

2.5%for pell Grant graduation rates（佩爾助學金獲得者畢業(yè)率）

2.5%for pell Grant graduation rateperformance（佩爾助學金獲得者畢業(yè)率表現(xiàn)，計算方法是佩爾助學金獲得者的畢業(yè)率除以非佩爾助學金獲得者的畢業(yè)率，得出的結(jié)果越大，這一項的評分越高）美國大學排名

3%for average alumni giving rate（平均校友捐贈率）

其實看完排名指標，大家不難發(fā)現(xiàn)，其中不少和沒有經(jīng)濟援助需要的國際生關(guān)系微乎其微，比如畢業(yè)生債務(wù)和社會流動性等等。

但是一些似乎對學生體驗更加重要的指標，比如師生比，占比反而很小。

不要迷戀哥USNews它只是個排名傳說

排名劃分

看完了排名指標，還有一個是不得不提的，就是U.S.News對大學的劃分方式。

說起U.S.News排名，大家比較熟悉的可能是其中的綜合大學排名和文理學院排名，但其實這份排行一共分為四個部分，除了National Universities和National Liberal Arts Colleges之外，還有Regional Universities和Regional Colleges。

這些類別是基于Carnegie Foundation for the Advancement of Teaching在2018年定義的基本分類系統(tǒng)，但在原系統(tǒng)中，有12個類別的學校，U.S.News將它們濃縮為了四個，這四個分類的具體定義如下。

National Universities

這類學校提供碩士和博士學位以及全方位的本科專業(yè)。此類別包含“研究型大學”，即非常重視研究并且政府經(jīng)常為研究工作提供補貼的大學。

屬于這一類的大學有392所，其中公立學校179所，私立學校176所，營利性學校4所。

National Liberal Arts Colleges

這類學院強調(diào)本科教育，授予的學位中，至少有一半是文理的，包括語言和文學、生物學和生命科學、哲學、文化研究和心理學。美國院校排名

屬于這一類的大學有223所，其中199所私立學院，24所公立學院，0所營利性學院。

Regional Universities

這些學校與National Universities相似，都提供全方位的本科專業(yè)和碩士課程，但是它們提供的博士課程有限，或根本不提供博士課程。

屬于這一類的大學有596所，其中公立245所，私立341所，營利性10所。

Regional Colleges

這些大學專注于本科教育，但不太重視文理（授予文理學科學位的比例不到一半）。

屬于這一類的大學有371所，其中公立學校170所，私立學校190所，營利性學校11所。

考慮這些類別很重要，因為它們會影響你感知排名的方式。

U.S.News特別指出，大家不應(yīng)該比較兩個不同類別的兩所大學的排名，只可以比較實際的統(tǒng)計數(shù)據(jù)（例如考試成績、學生保留率和平均班級人數(shù)）。

就排名本身而言，在National Universities類別中排名第40的學校并不一定比在National Liberal Arts Colleges類別中排名第32的學?！安睢?。

類似地，雖然Regional Universities和Regional Colleges這兩個類別基本上無人關(guān)注，但是其中也是有好大學的，從上述的劃分規(guī)則中也能看出，Regional Universities和National Universities的主要區(qū)別在于是否提供博士課程，這對于本科生的影響幾乎沒有。

總而言之，U.S.News對排行的劃分在一定程度上維持了比較的公平性，但在另一方面，導致許多“滄海遺珠”的出現(xiàn)，比如那些在Regional Universities和Regional Colleges類別中名列前茅的大學。留求藝

不該迷戀排名的原因

學校必須滿足特定標準才能被排名

事實上，在上面列出的四個類別中，共有404所大學“未排名”。

這些學校可能出于多種原因沒有被排名：

缺乏區(qū)域認證

注冊學生不到200人

找不到學士學位學生的六年畢業(yè)率

同行評估調(diào)查的回應(yīng)不足

U.S.News列出了未排名的學校，但它們按字母順序排列在每個類別的末尾，沒有任何價值判斷。

這意味著如果你對規(guī)模很小的大學或不太注重U.S.News調(diào)查的大學感興趣，排名能起到的參考價值非常有限。

排名指標對私立大學更有利

U.S.News的排名指標對私立學校更友好

私立大學通常在學生選擇性、學生保留率和小班授課等指標上得分更高，由于公立學校有州內(nèi)的招生指標，它們往往規(guī)模較大且選擇性較低，因此最終排名較低，但這這些指標對于選擇就讀公立學校的優(yōu)秀學生來說意義不大。

排名指標也沒有考慮社交生活的多樣性和課外活動的選擇，而公立大學通常在這些方面更加占優(yōu)~

排名不注重學生的生活質(zhì)量

在U.S.News的官網(wǎng)上，有說明：“隨著時間的推移，排名模型不再強調(diào)教育的輸入，比如教育過程中學生、教師和其他資源的特征，而更多地強調(diào)教育的結(jié)果，例如畢業(yè)率和新生保留率?！?/p>

毫無疑問，畢業(yè)率很重要，然而它不能告訴你一所學校是否適合你度過四年時光。

對于那些在學術(shù)上非常嚴謹?shù)拇髮W來說，大多數(shù)學生會畢業(yè)是因為他們非常有動力（卷），并不能說明他們喜歡在校園中度過的時光。美國USNews排名

簡單來說，U.S.News的排名有點“唯結(jié)果主義”的意思。當然啦，每個人對于大學的需求不同，有些人更想要得到成果，那么U.S.News排名還是很有參考價值的，但是有些人更看重體驗，那么U.S.News排名便無法提供很多幫助。

學校聲望對排名的影響很大

學校聲望確實是一個比較重要的因素，對畢業(yè)生的未來求職會產(chǎn)生不少的影響，這應(yīng)該也是U.S.News在其排名中以同行評審的形式，給了學校聲望很多關(guān)注的原因。

然而，根據(jù)聲望來衡量學校可能會產(chǎn)生一些不幸的后果，尤其是不利于一些知名度較低但有特色課程的新興大學。

不過U.S.News排名并非沒用，只是大家應(yīng)該意識到它的不足之處，同時使用其他資源來補充對學校的看法，以便更全面地了解大學是否適合自己。

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