隨著日語專業(yè)的學(xué)生增多，日本研究生制度的申請政策被國內(nèi)越來越多學(xué)生悉知，有日語等級的學(xué)生不再滿足于去語言學(xué)校過渡的方法，而會優(yōu)先選擇去日本上研究生，也就是修士前期的預(yù)科課程。

日本的碩士是教授內(nèi)諾制，說的簡章一些就是教授來選擇和確定研究生、修士生名額。申請的流程是，首先教授會通過學(xué)生的履歷、研究計劃書等書面材料來了解學(xué)生，然后再多次和學(xué)生進行溝通交流。最后在充分了解學(xué)生的各方面情況和以后的研究方向之后，教會決定是否接受該學(xué)生的申請。

申請日本留學(xué)的學(xué)生，尤其是日語專業(yè)的學(xué)生需要在中國期間就必須取得《日本語能力考試》的 N1 等級證書。日語專業(yè)的學(xué)生最大的困惑就是去日本后學(xué)習(xí)什么專業(yè)呢?

現(xiàn)在給大家分析下可申請的專業(yè)方向，可以申請文科類專業(yè)，可以劃分為文學(xué)文化類、教養(yǎng)類、教育類。

一、 文學(xué)文化類： 文學(xué)文化類方向的專業(yè)劃分比較細(xì)，基本上都是有較長歷史的老牌專業(yè)。 思想方向 — - 哲學(xué);偏理學(xué);宗教研究;美學(xué)分析(及藝術(shù)類) 歷史方向 — - 日本國內(nèi)歷史;國外歷史(包括考古類、人類學(xué)) 語言方向 — - 語言專業(yè)(分為日本國內(nèi)、國外);文學(xué)專業(yè)(分為日本國內(nèi)、國外) 行動文化 — - 心理學(xué)類;社會學(xué)專業(yè)(有的大學(xué)把傳媒研究方向也放在社會學(xué)中) (此類方向各大學(xué)稱謂不同，但是主要以社會學(xué)為主)

二、 與文學(xué)方向相似的還有教養(yǎng)類方向?qū)I(yè)，教養(yǎng)類的專業(yè)大部分為較新的專業(yè)領(lǐng)域，而其性質(zhì)、劃分、專業(yè)內(nèi)容較為模糊，基本上以“文化科學(xué)”為大方向。 超域文化 — - (此類方向是超越了地域限制的一些文化現(xiàn)象科學(xué)) 人類學(xué)(此類專業(yè)也有學(xué)校劃分到了文化類專業(yè)中) 比較文化類專業(yè);表象學(xué)專業(yè) 地域文化 — - 各個地區(qū)地域特有的文化研究學(xué) 綜合社會 — - 國際關(guān)系;傳媒學(xué)

三、 教育類： 此類方向算是中國學(xué)生(日語系)學(xué)習(xí)申請比較好申請的專業(yè)方向。 科學(xué)教育 — - 國語(日語);數(shù)學(xué);英語;歷史;地理;政治 (此方向以主要培養(yǎng)外國人教授日語和各科學(xué)科目的教員培養(yǎng)課程為主) 教育學(xué) — - 教育心理學(xué);教育行政學(xué)(管理方向)