在職編制教師考慮留學時，需要考慮的因素包括：

單位同意

需要獲得所在單位的同意，可能涉及單位出錢支持留學或留職停薪自己負擔費用。

留學時間與形式

可以選擇寒暑假期間出國，這樣可以在工作與學習之間取得平衡。

一些國家可能無法將這種形式的教育認證為全日制學歷。

費用與預算

比較不同國家的留學費用，選擇性價比高的目的地。

東南亞國家如泰國，生活成本和學費較低，適合預算有限的在職教師。

學位認證

確保所獲得的學位能夠得到中國教育部的認證，以便回國后能夠使用。

職業(yè)發(fā)展

留學可能為未來職業(yè)發(fā)展帶來新的機會和經(jīng)驗，但同時也存在不確定性。

長期投資回報

考慮留學投資的長期回報，一些觀點認為三到五年內(nèi)回報率可能較低，但長遠來看可能會有所提高。

其他考慮

如考慮博士學歷，二三線城市可能有人才引進計劃，海歸博士找教職相對容易。

生活與工作平衡

評估留學對個人生活的影響，確保留學期間能夠維持與家人和工作的聯(lián)系。

綜上所述，在職編制教師留學是一個需要綜合考慮多方面因素的決定。建議在職教師根據(jù)自己的實際情況和目標，做出審慎的選擇。