Alevel課程與中國(guó)的高考十分相似，在英國(guó)學(xué)子需要憑借Alevel成績(jī)申報(bào)大學(xué)，所以Alevel成績(jī)是很重要的，學(xué)子要重視起來，接下來小編要說一下Alevel經(jīng)濟(jì)學(xué)，文中為學(xué)子介紹一下Alevel經(jīng)濟(jì)學(xué)概述、主要章節(jié)及難易程度，感興趣的學(xué)子可以了解一下。

　　Alevel經(jīng)濟(jì)學(xué)詳解：

　　經(jīng)濟(jì)學(xué)是研究如何利用有限的資源實(shí)現(xiàn)最優(yōu)配置以及產(chǎn)出平等分配的學(xué)科。作為一門社會(huì)科學(xué)，它的研究對(duì)象是人類在社會(huì)中的行為。A Level課程體系于1951年正式啟用,已有50多年歷史.其課程按照學(xué)科來劃分。在整個(gè)西方中學(xué)課程中都可以選擇經(jīng)濟(jì)學(xué)科目進(jìn)行學(xué)習(xí)，難度根據(jù)不同階段由淺入深。

　　主要知識(shí)點(diǎn)分布在七個(gè)章節(jié)當(dāng)中，整個(gè)A Level考試使用一本教材。

　　主要章節(jié)包括：

　　1、經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)原理;

　　2、價(jià)格體系與公司理論;

　　3、價(jià)格體系中的政府干涉;

　　4、國(guó)際貿(mào)易;

　　5、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)理論與衡量方法;

　　6、宏觀經(jīng)濟(jì)問題;

　　7、宏觀經(jīng)濟(jì)政策。

　　整個(gè)教材把宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)和微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)糅合在一起，無基礎(chǔ)的學(xué)生很難將其分開以及各自總結(jié)。整個(gè)教材的難點(diǎn)在于，微觀部分主要內(nèi)容包括政府干預(yù)和市場(chǎng)失靈導(dǎo)致的福利損失，宏觀部分主要包括短期經(jīng)濟(jì)波動(dòng)分析，國(guó)際貿(mào)易和單邊政策。

　　A-level經(jīng)濟(jì)學(xué)根據(jù)難度分為兩個(gè)層次：AS和A2，在內(nèi)容上具有連續(xù)性。

　　AS階段的課程內(nèi)容涵蓋微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)和宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，包括基本的經(jīng)濟(jì)問題、價(jià)格機(jī)制(市場(chǎng))、市場(chǎng)失靈和政府調(diào)控、國(guó)際貿(mào)易、勞動(dòng)力以及失業(yè)、通貨膨脹和國(guó)際收支問題等。

　　A2階段涵蓋更深層次的微觀和宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)，包括廠商理論、市場(chǎng)結(jié)構(gòu)、效率概念、勞動(dòng)力市場(chǎng)、經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)與發(fā)展理論、失業(yè)問題、宏觀經(jīng)濟(jì)目標(biāo)的相關(guān)性和宏觀經(jīng)濟(jì)政策及政策沖突等問題。

　　小編針對(duì)Alevel經(jīng)濟(jì)學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)的概述，經(jīng)濟(jì)學(xué)主要還是培養(yǎng)學(xué)子的批評(píng)性思維及思辨能力，學(xué)子在考試的時(shí)候要學(xué)會(huì)全面辯證地分析問題，從而得出結(jié)論，想要了解更多關(guān)于Alevel經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)，在線咨詢留求藝的老師，他會(huì)為學(xué)子一一解答。