? ? ? ? ? ??地廣人稀 &mash; 國土面積 769 萬平方公里，人口剛跨入 2400 萬；

資源豐富 &mash; 藏有豐富的鐵礦石、煤炭、石油、天然氣等能源、礦產(chǎn)資源。全球牛羊肉、羊毛和農(nóng)產(chǎn)品主要出口國，食品業(yè)發(fā)達。

經(jīng)濟發(fā)達 &mash; 綜合競爭力排名第 16 位服務(wù)業(yè)總價值占本國經(jīng)濟的 80%，經(jīng)濟自由度指數(shù)全球 117 個經(jīng)濟體排名第三。

環(huán)境宜人 &mash; 氣候溫和，四季如春，被稱為“花園城市”的國家。

知名大學(xué)多 &mash; 大學(xué)總量不多，但高等教育含金量高，進入世界大學(xué)排名榜比例高；

師資隊伍強 &mash; 嚴格的教師選聘、考核制度，為澳洲大學(xué)可持續(xù)發(fā)展提供了支撐保障。專業(yè)素質(zhì)高、責(zé)任心強、敬業(yè)精神佳的教師隊伍為培養(yǎng)合格人才提供了質(zhì)量保障；

尖端成果優(yōu) &mash; 有多項處于世界科學(xué)前沿的研究成果，如：黑匣子、試管嬰兒、仿生耳、塑料鈔票、盲人閱讀機、水下計算機和 Wi-Fi 等。澳大利亞以不到世界 0.5% 的人口，為世界貢獻了 3% 的科學(xué)研究成果；

能力培養(yǎng)特 點 &mash; 有符合行業(yè)需求的人才能力培養(yǎng)機制和可操作培養(yǎng)人才模式。重視理論教學(xué)，但更重視人才實際能力培養(yǎng)，凸顯了澳大利亞大學(xué)辦學(xué)特色。

大學(xué)選擇

依據(jù)學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和學(xué)習(xí)潛力考慮擇校，澳洲大學(xué)遵循西方大學(xué) “寬進嚴出”的錄取原則，進門相對容易。澳洲大學(xué)又有嚴格培養(yǎng)人才的質(zhì)量要求，要達到學(xué)校規(guī)定的“出門”標準；客觀評價自身的學(xué)習(xí)潛能，留有余地保障順利完成學(xué)業(yè)。

專業(yè)選擇

應(yīng)以興趣為前提

短期目的 &mash; 專業(yè)選擇應(yīng)降低目的性風(fēng)險，處理好專業(yè)選擇與就業(yè)關(guān)系；

長遠目標 &mash; 專業(yè)選擇應(yīng)從長計議，處理好專業(yè)興趣與事業(yè)發(fā)展的關(guān)系。

興趣與事業(yè)一致 &mash; 就能使你的潛力最大限度地得以發(fā)揮。?

適合自身條件的大學(xué)就是最好 理性看待世界大學(xué)排名，排名是處于不同目的的信息工具，要謹慎使用，排名只是決策參考的一個因素。

專業(yè)是長久事業(yè)發(fā)展的支撐，選擇與自身條件匹配的大學(xué)，是順利完成學(xué)業(yè)的重要保障。

澳洲強勢特色專業(yè)

選學(xué)澳洲具有優(yōu)勢的學(xué)科專業(yè)

澳洲以農(nóng)業(yè)、畜牧業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)發(fā)達著稱，與此相關(guān)聯(lián)的專業(yè)是澳洲大學(xué)的特色專業(yè)；

澳洲醫(yī)學(xué)發(fā)達，公共衛(wèi)生管理理念先進，在國際醫(yī)學(xué)領(lǐng)域占有一席之地（ 13 名諾貝爾獎獲得者全部在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域），與此相關(guān)聯(lián)的專業(yè)國際領(lǐng)先；

澳洲生物技術(shù)和生物制藥領(lǐng)先，墨爾本堪稱 “生物科技的搖籃”，與此相關(guān)聯(lián)的專業(yè)特色明顯；

澳洲采礦工程、能源（新能源）、環(huán)境工程、電子信息工程、工業(yè)設(shè)計、太陽能、納米科學(xué)和納米技術(shù)、建筑設(shè)計等具有國際視野和競爭力；

澳洲管理類學(xué)科（如 MBA 、人力資源管理等）具有國際視野，理念先進；

澳洲食品營養(yǎng)健康、食品安全與管理在國際同行業(yè)知名度高，值得學(xué)習(xí)和借鑒；

澳洲商業(yè)、服務(wù)業(yè)發(fā)達，涉及商業(yè)領(lǐng)域的銀行、證劵、及律師、會計等事務(wù)所與國際接軌。與服務(wù)業(yè)相關(guān)的旅游（休閑度假）、酒店管理、餐飲、葡萄酒釀制；城市規(guī)劃、園林設(shè)計及體育等特色顯著，也是我國未來服務(wù)業(yè)重點發(fā)展的行業(yè)。