一、學生背景

學生姓名： S 同學

成績概況：均分 3.84 、托福： 109 、 GRE1 64 +1 6 0+3.5

所學專業(yè)： 材料科學

就讀學校：大連理工大學

錄取專業(yè)： 材料科學

留學層級：本科

錄取結果： University of pennsylvania 賓夕法尼亞大學

二、申請診斷分析

優(yōu)勢分析

1 、學生硬件條件非常好，托福 100+,GRE320+

2 、有科研項目，在校期間和自己的專業(yè)導師做研究課題。

3 、學生活動經(jīng)歷也很豐富，參加過學校社團活動，志愿者，同時也有校外實習。

三、申請思路及專家分析

時間追溯到大一，學生的申請目標非常明確，就是要去美國讀研究生，初次接觸學生的時候，雖然學生對于去美國讀研很確定，但是對于美國名校的錄取要求和學校情況都不是非常了解。針對學生的情況在初次接觸之后，為學生制定了一系列的學習和申請計劃，細致到何時準備托福，何時報名考試，何時做實習。學生在經(jīng)過對比和深思熟慮之后決定和我們留求藝簽約。

學生從大一下半學期開始準備托福，因為學生學習底子非常好，托福首戰(zhàn)就已經(jīng)81 分。之后學生開始準備 GRE 考試，在大二的下學期考取了 GRE300 分的成績，并且在暑期參加了我們留求藝組織的美國游學活動，走訪了美國大學，學生回來后目標變得更加堅定，并且對美國大學也有了更多的了解，把沖刺目標定在了賓夕法尼亞大學。大三開始學生在繼續(xù)保持高 GpA 的同時繼續(xù)沖刺托福和 GRE 成績，最終拿到了托福 100+ 、 GRE320+ 的好成績，在之后的時間里學生參與了專業(yè)老師的實驗研究項目，并且積極參加學校各項活動，充分積累自己的團隊溝通和領導能力。

我們在積極挖掘?qū)W生的軟實力的同時，在大三學期開始也為學生開始準備申請文書的寫作，經(jīng)過反復的修改和定稿，最終在 15 年 9 月網(wǎng)申一開始就將學生的所有文書材料遞交。

在經(jīng)過了顧問老師和學生及學生家長近三年的努力和配合后，終于在 2016 年 1 月為學生圓夢賓大！

四、offer 展示