隨著美國留學人數(shù)眾多，而留學低齡化越來越趨于名校，低齡留學的優(yōu)勢便凸顯了出來。

申請美國高中留學有哪些優(yōu)勢，之所以美國大學在招收國際生的時候，更加承認擁有美國高中學術背景學生的原因有三：

1 、 同等在校成績在美高中生，已經(jīng)擁有美國學術經(jīng)驗、基本都有大學先修課程（即美國大學預修課程，可以帶學分進入大學），因此能更快、更好地融入美國大學學術氛圍，不會出現(xiàn)“進得去、出不來”的尷尬局面，；

2 、 經(jīng)過幾年的美國高中學習，就算托福成績相似，在美高中生也很大程度上擁有更加純正的英語語言基礎、思維方式和文化積淀；

3 、 在前面就已經(jīng)提到過的“全面發(fā)展”，是美國大學錄取時很看重的一個學生條件：對于中國高中生來說，與高考無關的所有活動，只能稱為興趣；對于美國高中生來說，所有活動，只要你堅持，都能稱為個性、特點。

眾所周知，美國是一個看重個性發(fā)展的國家，因此孩子高中期間所經(jīng)歷、參與、組織的所有活動，都是孩子個性與特色的體現(xiàn)。因此，相對于國內(nèi)高中生千篇一律的 “義務勞動”，美國高中生的活動更能體現(xiàn)學生個性與特色。

JJL 案例：

M 同學，國內(nèi)六年級在讀申請到了馬薩諸塞州圣彼得瑪麗中學 2018 年 7 年級入讀。

Z 同學，國內(nèi)初二在讀申請到加州澤維爾中學 2018 年入讀 9 年級。

學生在選擇中學時更偏向于名校聚集地，例如圣彼得瑪麗中學距離波士頓僅一小時車程，學生可以在暑假選擇參加哈佛大學、麻省理工學院、塔弗茨大學、波士頓大學、波士頓學院、布蘭迪斯大學等夏校，培養(yǎng)名校思維模式，提升自身的綜合實力。而加州可以選擇斯坦福大學、加州理工學院、加州大學伯克利分校、加州大學洛杉磯分校、南加州大學等世界名校參加夏校學習。

在常青藤名校錄取不再偏向國內(nèi)高分同學的情況下，美高學生的競爭力日益凸顯，留學不再是一場決戰(zhàn)，而成為一場馬拉松，誰準備的早、工作做的足、更了解比賽規(guī)則、誰的獲勝幾率就越大。