一、學生背景

學生姓名：劉同學

成績概況： GpA ： 3.5，TOEFL ： 108，GMAT ： 710

所學專業(yè)：工商管理

就讀學校：中國人民大學蘇州校區(qū)

錄取專業(yè)：管理

留學層級：碩士

錄取結果：波士頓學院

二、申請診斷分析

優(yōu)勢分析

1、 積極參加在校各種活動

2、 不限于綜合排名選校，重視專業(yè)排名

3、 相關實習經驗豐富

4、 有赴美參加夏校的經驗

劣勢分析

在校成績沒有非常優(yōu)異

三、申請思路及專家分析

學生于大一暑假就赴美參加了哥倫比亞大學暑期課程的學習，因此，對于美國院校的錄取要求及錄取偏好有大致的了解?；貒蠓e極參與實習招聘，有五段與金融相關的實習經歷，實習崗位包括審計師，會計師，理財咨詢顧問，投資銀行顧問，以及市場營銷銷售。豐富的實習經驗在撰寫文書時為學生加分不少。學生的劣勢在于大一大二的 GpA 成績沒有很突出，由于大學后期的專業(yè)課增加，GpA 的大幅提升相對困難，在制作留學方案時并沒有讓學生只注重 GpA 的提升，而是在保證 GpA 不下滑的情況下盡量在語言考試中獲得高分。