1. lectures講座 英國(guó)大學(xué)課堂的講座，一般由一名或者多名教授、講師為大家講解專業(yè)知識(shí)、理解論以及近期學(xué)術(shù)發(fā)展等等。目的是通過(guò)講座這種方式來(lái)搭建專業(yè)理論框架。講座所用的教師一般會(huì)選擇階梯教室或空間較大的房間，老師會(huì)用幻燈片、多媒體等多種形式進(jìn)行展示。在課堂接近尾聲的時(shí)候，老師會(huì)給同學(xué)提問(wèn)和反饋的時(shí)間，課后也非常樂(lè)意解答大家的一些問(wèn)題。英國(guó)大學(xué)的講座一般是1–3個(gè)小時(shí)，信息量比較大，而且老師講課的速度非?？欤砸蟠蠹揖邆淇焖傧R(shí)的能力，而且，老師一般會(huì)在課前提前布置閱讀要求，并會(huì)在課上組織學(xué)生就閱讀材料中的問(wèn)題展開(kāi)討論，因此課前大家需要做大量的閱讀來(lái)預(yù)習(xí)新課，否則很容易造成知識(shí)點(diǎn)遺漏、跟不上老師的課程進(jìn)度。

2. seminars討論班 討論班的課程時(shí)間一般是45分鐘，人數(shù)在10–20人左右。引領(lǐng)討論的人有時(shí)是教授，有時(shí)是同一專業(yè)的在讀博士生。這種課在形式上是比較輕松隨意的，老師會(huì)在剛開(kāi)始上課的時(shí)候設(shè)定一個(gè)討論的課題，然后三四個(gè)人組成一個(gè)小組，就老師提出的課題進(jìn)行討論，20–30分鐘后，老師會(huì)聽(tīng)每一個(gè)小組的討論結(jié)果，或者由小組推選出一名或多名成員進(jìn)行自我陳述（presentation），老師會(huì)就討論過(guò)程中的表現(xiàn)和討論結(jié)果給出評(píng)價(jià)。通過(guò)這種討論授課的方式讓學(xué)生鞏固和豐富上節(jié)講座中所學(xué)到的內(nèi)容。

3. 一對(duì)一輔導(dǎo) 在英國(guó)高校，每個(gè)學(xué)生都會(huì)被分配到一位老師或?qū)W院研究員做大家的個(gè)人導(dǎo)師（personal tutors）。個(gè)人導(dǎo)師主要負(fù)責(zé)咨詢、輔導(dǎo)、跟進(jìn)大家的畢業(yè)論文的情況，包括前期的題目確定、每一階段的研究方法、結(jié)構(gòu)、最終的成文以及初稿批閱等等。英國(guó)大學(xué)老師不會(huì)每天都在學(xué)校，因此在辦公時(shí)間（office hour）里，每個(gè)專業(yè)的老師會(huì)相應(yīng)開(kāi)放自己的輔導(dǎo)時(shí)間表，同學(xué)們可以通過(guò)email的方式預(yù)約輔導(dǎo)時(shí)間。一對(duì)一輔導(dǎo)時(shí)間一般為15–30分鐘，根據(jù)不同的學(xué)生調(diào)整個(gè)人輔導(dǎo)時(shí)間，同學(xué)可以就課程上的任何問(wèn)題與老師進(jìn)行交流和討論。

4. fiel trips調(diào)查 英國(guó)大學(xué)里像建筑、考古、城市規(guī)劃等專業(yè)的學(xué)生，會(huì)經(jīng)常進(jìn)行實(shí)地考察式的旅行。大家分別前往不同的國(guó)家或城市，在實(shí)地走訪過(guò)程中記錄所見(jiàn)所學(xué)并與大家分享；理工、醫(yī)藥、新聞等專業(yè)的學(xué)生也會(huì)前往各個(gè)行業(yè)公司或工廠進(jìn)行參觀訪問(wèn)，讓大家對(duì)真是的企業(yè)環(huán)境和工作流程有所了解。

5. presentation陳述展示 這種課就是一個(gè)人或者多個(gè)人走上講臺(tái)，就某一課題利用自己總結(jié)的信息或ppt進(jìn)行闡述，一般時(shí)長(zhǎng)為10–20分鐘不等，結(jié)束后老師和在坐學(xué)生都可以提問(wèn)。這項(xiàng)技能在同學(xué)們今后的工作中也尤為重要，當(dāng)大家要發(fā)布一樣產(chǎn)品，或提出一個(gè)計(jì)劃想要得到董高層或者領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可時(shí)，自我陳述的能力便會(huì)直接影響大家的工作成果。因此，各位同學(xué)在讀書期間培養(yǎng)自己清晰的思路、落落大方的舉止、簡(jiǎn)明扼要的表達(dá)方法十分重要。

6. essay 論文 在英國(guó)寫論文最大的忌諱就是抄襲。如果同學(xué)們需要引用他人的觀點(diǎn)，則一定要標(biāo)明出處。無(wú)論字?jǐn)?shù)多少，每一篇論文的最后都應(yīng)該包含參考來(lái)源，并且以范文的形式書寫，以幫助日后研究大家論文的學(xué)者進(jìn)一步查證。一般來(lái)說(shuō)，電子版本的論文需要上傳到查詢論文相似度的網(wǎng)站，例如turnitin這類軟件可以檢測(cè)出學(xué)生是否有抄襲行為。另外英國(guó)大學(xué)對(duì)論文的最后期限（ealine）要求也十分嚴(yán)格。一般要求同學(xué)們準(zhǔn)時(shí)提交打印出來(lái)的論文紙質(zhì)版本和電子版本。

7. exam測(cè)試 英國(guó)大學(xué)在考試分為開(kāi)卷和閉卷兩種，一般50分及格，沒(méi)有通過(guò)的同學(xué)可以在待定時(shí)間進(jìn)行補(bǔ)考（resit）但是需要注意的是，補(bǔ)考通過(guò)的話，不管實(shí)際成績(jī)多少均按50分計(jì)。一旦大家被發(fā)現(xiàn)有作弊的嫌疑，就會(huì)面臨十分嚴(yán)重的后果。按照英國(guó)大學(xué)規(guī)定，一般初次作弊情結(jié)較輕的考生會(huì)有一次重新不考的機(jī)會(huì)，如果情節(jié)比較嚴(yán)重，考生會(huì)面臨所有科目清零處理并被開(kāi)除學(xué)籍的危機(jī)。

8. report 報(bào)告 報(bào)告與論文的格式有所不同，對(duì)文章結(jié)構(gòu)的要求較高，一般大標(biāo)題下會(huì)套嵌多重小標(biāo)題。不同專業(yè)對(duì)報(bào)告的寫作要求和行文格式也會(huì)有所不同，可以在寫作之前參考同專業(yè)范文的格式標(biāo)準(zhǔn)。

9. portfolio 作品集 像攝影、室內(nèi)設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)、偏重操作性的專業(yè)會(huì)側(cè)重同學(xué)們的實(shí)際動(dòng)手能力，大家在學(xué)期見(jiàn)得多個(gè)作業(yè)和項(xiàng)目最終匯總便成為了作品集。其中美術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的作品集，可能是一疊手稿，建筑專業(yè)的可能是一卷畫紙，而電影專業(yè)的則可能是一張光盤。以上就是老師總結(jié)的英國(guó)高校的授課方式了，如果有任何不詳盡的或者想了解更多可以隨時(shí)聯(lián)系王老師。