客戶情況：盧同學(xué)? 長(zhǎng)春理工大學(xué) GRE 305? IBT 88? GpA 3.2? EE專業(yè)

申請(qǐng)學(xué)校：里海大學(xué) 特拉華大學(xué)? 塔夫茨大學(xué) 愛(ài)荷華大學(xué) 喬治華盛頓大學(xué) IIT

錄取院校：塔夫茨大學(xué) 其他還在等待中

案例分析：盧同學(xué)的平均成績(jī)、托福成績(jī)以及GRE成績(jī)都不算出色，但是他的學(xué)校背景和課外實(shí)踐活動(dòng)非常有競(jìng)爭(zhēng)力。

解決方案：面談后，對(duì)他的基本背景已有掌握。盧同學(xué)出國(guó)留學(xué)的主要?jiǎng)恿κ且驗(yàn)閶寢尩墓膭?lì)和支持，但對(duì)申請(qǐng)的學(xué)校要求不高。與申請(qǐng)名校的學(xué)生比較，因?yàn)樗那闆r顯得普通，他的目標(biāo)是申請(qǐng)美國(guó)前100的大學(xué)。我們美國(guó)部的顧問(wèn)憑借經(jīng)驗(yàn)和學(xué)生的詳細(xì)交流，捕捉到兩個(gè)重要的信息，一個(gè)是他的英語(yǔ)功底不錯(cuò)，另外，他的背景有閃光點(diǎn)；所以，在給與盧同學(xué)極大鼓勵(lì)與支持后，為他選擇里海大學(xué)以及 塔夫茨大學(xué)? 作為沖刺學(xué)校。

盡管申請(qǐng)的硬件條件沒(méi)有突出優(yōu)勢(shì)，但是兩項(xiàng)專利以及豐富的課外實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)歷卻使陸同學(xué)獨(dú)樹(shù)一幟。申請(qǐng)的重心自然是放在文書(shū)材料的組織和文書(shū)的精心寫(xiě)作上面，收集材料到完成文書(shū)寫(xiě)作材料，整整花了三個(gè)月時(shí)間。

最終，當(dāng)收到塔夫茨大學(xué)的錄取通知書(shū)時(shí)，盧同學(xué)非常滿意，文案老師與我們顧問(wèn)也相當(dāng)激動(dòng)，不僅因?yàn)槲覀兊母冻龅玫搅嘶貓?bào)，更因?yàn)楸R同學(xué)和大家的努力最終得到了肯定。

所以，申請(qǐng)名校的同學(xué)們，不要被眼前的短處蒙蔽不敢嘗試，因?yàn)橹挥凶畲蟮某尸F(xiàn)你的優(yōu)勢(shì)一面才更可能成功，而且美國(guó)高校錄取是非常不可控的，只有嘗試才有機(jī)會(huì)。