國內(nèi)外的院校，同一個專業(yè)有什么區(qū)別 ？

我，作為一個美國留學歸來的海 歸，很多家長問我當初你為什么出國留學？中國學的專業(yè) 和美國大學學的這個專業(yè)有什么區(qū)別？

其實，國內(nèi)外同一個專業(yè)差別還是非常大的，比如在師資配備上，教學硬件上，以及學術氛圍上等。其中最本質的區(qū)別就在于學生的學習方式不同。

例如商科類的專業(yè)，在國外，學生不僅僅是學習專業(yè)的理論知識，更多的是傾向于實際案例的分析，學生在美國可以提前接觸更多的政治和商業(yè)資源，但在國內(nèi)，由于商科所包含的專業(yè)，中國院校開設時間較晚，所以學生所接觸的更多的是理論知識的學習，欠缺的就是實際案例的分析，同時美國名校，對校友資源也是非常的重視。

再比如理工科，學生在美國學習理工科類別的專業(yè)，更多的是獲得實際動手操作的機會，理論與動手相結合的機會，讓學生的成長速度更快，同時美國學校的教授會提供很多探討機會，學生可以從這些探討中學到領域更新的知識。

關于學 習 方式

國外：我 們 不是 專門 來學 習，我 們 是未來的 創(chuàng) 造者；

國內(nèi)：好好研究理 論 ；學 習 一切好的基 礎 知 識，基礎決定上層建筑 ；

關于培養(yǎng)理念

國外：社會不缺工程 師，缺具有工程技能的企 業(yè) 家

國內(nèi)：社會需要 專業(yè) 度極高的工程 專 家

對于同一專業(yè)，如果說國內(nèi)外的學術 、教授、教學資源之間的差別在逐漸縮 小，那么真正的差異就是教學理念和培養(yǎng)目標 吧，國外可能更喜歡在一個相對自由的環(huán)境里，培養(yǎng)一群不僅專業(yè)還愛折騰的年輕 人。