先去國外讀中學(xué)，還是直接去國外讀大學(xué)——這個問題，很多家長都猶豫過，選擇前者、選擇后者的都 有，成功的、失敗的，都有。家長所猶豫的問題，雖然沒有標準答案，但我們通過經(jīng)驗，的確可以發(fā)現(xiàn)一些更大概率的情況： 關(guān)于大學(xué)畢業(yè)的情況：在加拿大讀過兩年以上高中的學(xué)生，要比沒讀過的學(xué)生，更容易在加拿大大學(xué)畢業(yè)。也就是說，如果你擔(dān)心孩子不能在國外大學(xué)畢業(yè)，最好提前兩年以上送他去國外讀中學(xué)。這個過渡多數(shù)是利大于弊的。因為，即使不這樣做，孩子只要出國讀書，在大學(xué)階段一樣會遇到你擔(dān)心的所有問題，而且那個時候，回頭更難。

? ? ?關(guān)于適不適應(yīng)的問題：無論去讀中學(xué)還是大學(xué)，都會遇到不適應(yīng)的問題。和年齡 有一定的 關(guān)系，但是 沒有想象那么大，一個高二學(xué)生去留學(xué)，還是高三畢業(yè)留學(xué)，并不會因為年齡變化，對留學(xué)結(jié)果產(chǎn)生太大變化，適不適應(yīng)，其實和語言基礎(chǔ)和性格關(guān)系更大一些。但是不能否認，年齡越小，學(xué)習(xí)能力越強，適應(yīng)能力越強，更加容易融入到當?shù)氐沫h(huán)境中去。如果你希望孩子更適應(yīng)國外教育，最好在留學(xué)前就創(chuàng)造一些短期的類似留學(xué)的體驗，比如獨立生活并料理自己的衣食住行，比如，出國游學(xué)了解過期同齡人學(xué)習(xí)的情況，比如，創(chuàng)造和國外同齡人溝通的途徑，減少陌生感；比如閱讀一些留學(xué)目的國的背景資料，風(fēng)土人氣等。這些都比單純說，我的孩子再大兩歲，所以更適應(yīng)留學(xué)要積極的多。

關(guān)于國內(nèi)成績不好但希望讀名校的問題：對于一個初三升入高一的學(xué)生，如果你的學(xué)校不是重點高 ? 中，你的成績只是中下游，往年你這個成績排名的學(xué)生最終畢業(yè)后多數(shù)進了國內(nèi)三本，那么，你如果考慮去國外讀書，不建議你高三畢業(yè)拿到三本通知書再考慮，那時一切試圖進入國外一本或二本的想法，都是不切實際的虛榮心作祟了。因此，如果您的孩子是這種情況，那么建議送孩子先去加拿大讀高二和高三，雖然沒有任何人可以保證你一定成功，但是，如果你不能接受孩子國內(nèi)隨便讀個不太理想院校，那么，就得下這個決心送孩子去讀高中，否則，學(xué)生未來進入理想大學(xué)的機會，幾乎就沒有了。而這又會左右學(xué)生未來 5-10 年的成長和進步方向。得失之間，家長唯有下定決心，孩子才能破局而出。