先去國外讀中學，還是直接去國外讀大學——這個問題，很多家長都猶豫過，選擇前者、選擇后者的都有，成功的、失敗的，都有。家長所猶豫的問題，雖然沒有標準答案，但我們通過經(jīng)驗，的確可以發(fā)現(xiàn)一些更大概率的情況：

關(guān)于大學畢業(yè)的情況：在加拿大讀過兩年以上高中的學生，要比沒讀過的學生，更容易在加拿大大學畢業(yè)。也就是說，如果你擔心孩子不能在國外大學畢業(yè)，最好提前兩年以上送他去國外讀中學。這個過渡多數(shù)是利大于弊的。因為，即使不這樣做，孩子只要出國讀書，在大學階段一樣會遇到你擔心的所有問題，而且那個時候，回頭更難。

關(guān)于適不適應(yīng)的問題：無論去讀中學還是大學，都會遇到不適應(yīng)的問題。和年齡關(guān)系沒有想象那么大，一個高二學生去留學，還是高三畢業(yè)留學，并不會因為年齡變化，對留學結(jié)果產(chǎn)生太大變化，適不適應(yīng)，其實和語言基礎(chǔ)和性格關(guān)系更大一些。如果你希望孩子更適應(yīng)國外教育，最好在留學前就創(chuàng)造一些短期的類似留學的體驗，比如獨立生活并料理自己的衣食住行，比如，出國游學了解過期同齡人學習的情況，比如，創(chuàng)造和國外同齡人溝通的途徑，減少陌生感；比如閱讀一些留學目的國的背景資料，風土人氣等。這些都比單純說，我的孩子再大兩歲，所以更適應(yīng)留學要積極的多。

關(guān)于國內(nèi)成績不好但希望讀名校的問題：對于一個初三升入高一的學生，如果你的學校不是重點高中，你的成績只是中下游，往年你這個成績排名的學生最終畢業(yè)后多數(shù)進了國內(nèi)三本，那么，你如果考慮去國外讀書，不建議你高三畢業(yè)拿到三本通知書再考慮，那時一切試圖進入國外一本或二本的想法，都是不切實際的虛榮心作祟了。因此，如果您的孩子是這種情況，那么建議送孩子先去加拿大讀高二和高三，雖然沒有任何人可以保證你一定成功，但是，如果你不能接受孩子國內(nèi)隨便讀個不太理想院校，那么，就得下這個決心送孩子去讀高中，否則，學生未來進入理想大學的機會，幾乎就沒有了。而這又會左右學生未來5-10年的成長和進步方向。得失之間，家長唯有下定決心，孩子才能破局而出。

【微語】我在遙遠的家鄉(xiāng),望著星空,想象你在異鄉(xiāng)的生活,心中滿是牽掛與祝福。