每年的3 月份進(jìn)入來(lái)年英國(guó)留學(xué)申請(qǐng)的最后沖擊時(shí)期，正式一些學(xué)生焦急萬(wàn)分的時(shí)候，最近陸續(xù)有遠(yuǎn)在英國(guó)的同學(xué)聯(lián)系李秋麗老師，希望李老師能幫助他們及時(shí)找到接收他們的學(xué)校。具體情況如下：

案例一：

概況：季同學(xué)就讀于利物浦大學(xué)的本科預(yù)科課程，但是最終考試掛了兩門(mén)專(zhuān)業(yè)課程，申請(qǐng)利物浦的本科希望渺茫，在焦慮萬(wàn)分的時(shí)候及時(shí)找到了李秋麗老師尋求解決方案。

難度：掛科申請(qǐng)算是疑難案例申請(qǐng)，學(xué)校會(huì)考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，并且英國(guó)可接受掛科學(xué)生的學(xué)校并不多，這就需要專(zhuān)業(yè)并且經(jīng)驗(yàn)豐富的李老師來(lái)幫忙與個(gè)別校方聯(lián)系，具體問(wèn)詢學(xué)校的錄取條件。

解決方案：李秋麗老師建議季同學(xué)申讀國(guó)際大一課程，因?yàn)榧就瑢W(xué)的掛科成績(jī)即使能申請(qǐng)到個(gè)別學(xué)校的本科大一課程，但是學(xué)校排名并不好，這也不是學(xué)生希望的，最終季同學(xué)欣然接受申讀國(guó)際大一，李秋麗老師即刻連同外聯(lián)老師和各大學(xué)校聯(lián)系，最終敲定了能給出錄取的院校名單，現(xiàn)在季同學(xué)已經(jīng)收到了林肯大學(xué)國(guó)際大一的錄取通知書(shū)，終于順利銜接了今年秋季入學(xué)。

案例二：

概況：陳同學(xué)就讀于東英吉利亞國(guó)際大一課程，8 月底出成績(jī)，但是預(yù)計(jì)自己會(huì)掛科了，不知道現(xiàn)在該如何準(zhǔn)備。

解決方案：陳同學(xué)可以憑借高中成績(jī)和國(guó)際大一成績(jī)申請(qǐng)英國(guó)本科大一，或者直接申請(qǐng)排名較后學(xué)校的本科大二。陳同學(xué)不想自己再?gòu)拇笠婚_(kāi)始讀，時(shí)間成本對(duì)他來(lái)說(shuō)最重要，所以他毅然選擇了第二個(gè)方案。李老師已經(jīng)為陳同學(xué)遞交了申請(qǐng)，并且讓外聯(lián)老師跟催學(xué)校盡快出錄取通知書(shū)，以順利銜接今年 9 月開(kāi)學(xué)季。

綜上案例解析：掛科生再申請(qǐng)首先最緊迫的就是爭(zhēng)分奪秒，因?yàn)榛舅袑W(xué)生都是要銜接本年的課程，不像其他提早一年的學(xué)生有充分的時(shí)間。已經(jīng)掛科或者可能掛科的學(xué)生要立刻開(kāi)始準(zhǔn)備，聯(lián)系專(zhuān)業(yè)的老師確定銜接方案，開(kāi)始篩選學(xué)校，遞交申請(qǐng)等等。李老師要提醒學(xué)生的重點(diǎn)是：我們不要為一時(shí)的失敗而氣餒，90% 去英國(guó)讀本科的同學(xué)最終都會(huì)選擇留英繼續(xù)攻讀碩士，碩士申請(qǐng)主要參考的就是本科的學(xué)位等級(jí)，院校排名一般的反而學(xué)生更有可能拿到較高等級(jí)的學(xué)位，這對(duì)于碩士申請(qǐng)是非常有利的，所以即使咱們掛科了，也不要太悲觀，我們相當(dāng)于是換了條路，最終也一樣能到達(dá)終點(diǎn)，甚至可能更輕松地走到了終點(diǎn)。

留求藝留學(xué)專(zhuān)家李老師——英國(guó)名校碩士+美國(guó)工作經(jīng)驗(yàn)+5年留學(xué)業(yè)內(nèi)服務(wù)經(jīng)驗(yàn)。留求藝資深顧問(wèn)，高端申請(qǐng)、疑難案子、簽證處理專(zhuān)家，熟知英國(guó)各大院校專(zhuān)業(yè)的錄取標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)科設(shè)置，悉心服務(wù)，合理規(guī)劃。請(qǐng)盡快撥通李老師的聯(lián)系方式：17710313590，李老師會(huì)根據(jù)您的具體情況悉心為您排憂艱難的。