一、學(xué)生背景

學(xué)生姓名：梁同學(xué)

成績(jī)概況： GpA ： 3.69

所學(xué)專業(yè)：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)

就讀學(xué)校：上海理工大學(xué)

錄取專業(yè)：計(jì)算機(jī)科學(xué)

留學(xué)層級(jí)：碩士

錄取結(jié)果：香港大學(xué)?Master of Science in Computer Science

二、申請(qǐng)?jiān)\斷分析

優(yōu)勢(shì)分析

1，學(xué)生均分比較高，專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，基本功夠強(qiáng)；

2，在申請(qǐng)時(shí)有半年工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于申請(qǐng)香港來說工作經(jīng)驗(yàn)比較重要。

劣勢(shì)分析

1，申請(qǐng)遞交比較晚，已經(jīng)錯(cuò)過部分學(xué)校的第一輪申請(qǐng)，12 月份才陸續(xù)遞交申請(qǐng)；

2，學(xué)生學(xué)校背景比較差，一本院校，語(yǔ)言成績(jī)也剛剛合格，無明顯競(jìng)爭(zhēng)力

三、申請(qǐng)思路及專家分析

學(xué)生在找到我們的時(shí)候已經(jīng)大四開學(xué)一個(gè)月，準(zhǔn)備時(shí)間較晚，還剛開始學(xué)習(xí)雅思，沒有合格雅思成績(jī)。在找到我們的時(shí)候，我們先對(duì)學(xué)生的雅思考試學(xué)習(xí)進(jìn)行規(guī)劃，安排學(xué)生盡快考出 6.5 的成績(jī)，針對(duì)學(xué)學(xué)生情況盡早定校，利用分公司綠色通道，直接找到資深文案，加急安排文書材料，盡快遞交申請(qǐng)。

好在學(xué)生在申請(qǐng)時(shí)有半年工作經(jīng)驗(yàn)，在申請(qǐng)過程中，充分挖掘?qū)W生這段工作經(jīng)歷，并且文書材料準(zhǔn)備過程中，針對(duì)每所學(xué)校的專業(yè)方向都做了精細(xì)的分析和表達(dá)了自己的意向，讓學(xué)校覺得學(xué)生很認(rèn)真對(duì)本校專業(yè)很了解的同時(shí)學(xué)生有很強(qiáng)的入學(xué)意愿。

就此學(xué)生情況來講，所有的規(guī)劃都要盡早做準(zhǔn)備，深度挖掘?qū)W生有利于申請(qǐng)的條件。