昨天大家的朋友圈應(yīng)該已經(jīng)被托?？荚嚫母锏南⑺⑵亮?，“考試時間從3小時減少到不到2小時”，“閱讀從3篇減少到2篇”，“獨立寫作沒有了，取而代之的是一個學(xué)術(shù)討論寫作”?？雌饋砻菜谱儭昂唵巍绷?，但是實際情況真的是這樣嗎？

這次托福改革，ETS一直在強調(diào)的一點是：在保證信度和效度的情況下，使考生獲得更好的考試“體驗”。更好的考試體驗指的是考試時間變短了，題目數(shù)變少了，大家考試時的感受會更加輕松。但ETS同時也說了，考試難度和區(qū)分度上依舊需要保持水準(zhǔn)，保證托?？荚嚾匀皇侨虼髮W(xué)最認可的英語語言能力測試之一。下面我們來深度分析一下改革后評分標(biāo)準(zhǔn)的變化：

01、學(xué)術(shù)討論得分權(quán)重轉(zhuǎn)變，綜合寫作重要性提升

寫作是這次改革中變化最大的一項，先前的綜合寫作繼續(xù)保留，獨立寫作被學(xué)術(shù)討論寫作取代。先來看看ETS官方視頻號同步的寫作新題型介紹：視頻源：TOEFL托?？荚嚬俜?/span>

其實這個學(xué)術(shù)討論寫作題型和TOEFL essentials考試的學(xué)術(shù)討論模擬題型基本一致，我們需要在10分鐘讀懂教授的問題以及兩位同學(xué)的回答，并在此基礎(chǔ)上給出不少于100單詞的答案。

1、學(xué)術(shù)討論寫作字數(shù)要求降低了

但是寫作時間也很緊張之前獨立寫作需要我們30分鐘寫一篇不低于300字的文章，平均每分鐘10個詞，而現(xiàn)在10分鐘寫不少于100詞的答案，還是平均每分鐘寫10個詞。因此雖然字數(shù)要求少了，但是對于寫作速度的要求并未降低。

2、學(xué)術(shù)討論寫作對于拓展思維能力要求降低 但是對于語言功底要求更高

不同于獨立寫作要求學(xué)生針對一個命題確定自己的觀點，并根據(jù)觀點展開2-3個分論點，每個分論點都要求有詳細的論據(jù)展開。學(xué)術(shù)討論寫作是個封閉語境的材料論述題，不需要我們深入擴展自己的觀點。對于一些不擅長拓展思路的同學(xué)來說本次改革是利好，改革后閱讀材料可以提供很多可供分析的角度，不愁沒東西可寫，同時字數(shù)要求不高，也不需要再進行深入分析寫作。

但是，正是因為字數(shù)減少了，評分權(quán)重也有了相應(yīng)的變化，對于文章的縱向思維邏輯鏈要求降低，對于詳細的細節(jié)展開不做要求，對于語言能力的要求就會相應(yīng)提高。換句話說，“寫的句子變少了，對每個句子的要求提高了”，改革后不論是從內(nèi)容上，句內(nèi)邏輯上，以及語法結(jié)構(gòu)上和用詞上考察都會比改革前更嚴(yán)格，要求會更高，這在ETS最新發(fā)布的學(xué)術(shù)討論寫作評分標(biāo)準(zhǔn)也得到了充分的論證：

學(xué)術(shù)討論寫作想拿滿分，句式需要更多樣，用詞需要更高級，語法需要更準(zhǔn)確，拼寫錯誤完全不能出現(xiàn)。

3、綜合寫作重要性提升

在以往的托福復(fù)習(xí)過程中，因為綜合寫作相對于獨立寫作更簡單，所以很多同學(xué)沒有把綜合寫作視為復(fù)習(xí)重點。改革后綜合寫作的重要性不言而喻，不過卻不用緊張，在閱讀和聽力能力沒有問題的基礎(chǔ)上勤加練習(xí)，綜合寫作取得滿分是相對容易的。這是在托福改革后同學(xué)們備考要更加重視的部分。

02、閱讀聽力續(xù)航要求降低，但是容錯率也降低，取得高分難度提升

以閱讀為例，改革前正?？?篇文章30道題，如果遇到加試，就會變成4篇文章40道題，這對于學(xué)生的體力和耐力都是較大的考驗。改革后，減少到2篇文章，取消加試，每次只考20道題目，這明顯降低了大家在考試時候的壓力，提升了考試體驗。

但是相應(yīng)的改革后取得高分的難度也會提升，因為以前40道題，錯1道甚至錯2道，根據(jù)改革前的托福閱讀評分標(biāo)準(zhǔn)還能得滿分30分。但是改革后一共20道題目，錯1道題可能就28分了。

因此，改版后的考試對我們的做題準(zhǔn)確率提出了更高的要求。遺憾的是，ETS還未公布改革后閱讀和聽力的Rubrics分數(shù)換算表，公布后我們會及時跟大家同步相關(guān)信息。

結(jié)論

總而言之，改革后考試整體備考難度相較現(xiàn)在的托?？荚囉兴档?，但是對于想取得高分的同學(xué)提出了更高的要求?？墒菬o論怎么改，只要學(xué)習(xí)方向正確，方法得當(dāng)，堅持練習(xí)，總有一天我們會頂峰相見。

現(xiàn)階段備考規(guī)劃的原則依舊是不變的，我們還是需要從階段目標(biāo)，當(dāng)前任務(wù)，學(xué)習(xí)時間等各個維度上拆解托福學(xué)習(xí)的每一步規(guī)劃，把大任務(wù)拆小，把小任務(wù)拆細，逐步提分。