托福閱讀最后一道題通常有兩種形式：總結(jié)題和配對(duì)題?？偨Y(jié)題一般被稱為6選3，出現(xiàn)相對(duì)較多，難度也更大。

考生在做這種題時(shí)會(huì)出現(xiàn)哪些問(wèn)題？解決的方法是什么？M老師在下文通過(guò)梳理學(xué)生問(wèn)題的方式，一步步揭開(kāi)總結(jié)題的面紗，幫學(xué)生更好地應(yīng)對(duì)總結(jié)題。

問(wèn)題一

●學(xué)生問(wèn)：老師，我不知道題目的具體要求或注意事項(xiàng)，導(dǎo)致無(wú)從下手以致題目做錯(cuò)。

首先，我們從題目要求出發(fā)，來(lái)詳細(xì)了解一下總結(jié)題：

Directions: An introductory sentence for a brief summary of the passage is provided below. Complete the summary by selecting the THREE answer choices that express the most important ideas in the passage. Some sentences do not belong in the summary because they express ideas that are not presented in the passage or are minor ideas in the passage. This question is worth 2 points.

其中標(biāo)紅色的是題干關(guān)鍵信息，它要求考生選擇三個(gè)答案，這三個(gè)答案表達(dá)文章最重要的觀點(diǎn)。

換位思考，如果自己是考官，想要考察學(xué)生的閱讀理解能力，讓學(xué)生選擇文章的主要觀點(diǎn)，要如何設(shè)置錯(cuò)誤選項(xiàng)呢？

我們會(huì)利用與原文意思相反或原文未提及的信息來(lái)出題，以及對(duì)應(yīng)“最重要”這個(gè)詞，用細(xì)節(jié)性信息來(lái)進(jìn)行干擾。

所以還不了解總結(jié)題的學(xué)生請(qǐng)注意：選文章中的主要觀點(diǎn)選項(xiàng)，細(xì)節(jié)和例子不選。

問(wèn)題二

●學(xué)生問(wèn)：我雖然知道選什么，但是我在做總結(jié)題的時(shí)候無(wú)從下手，經(jīng)常就是看看選項(xiàng)，讀讀文章，做題效率很低，效果也不好。

老師會(huì)從2個(gè)方面幫助學(xué)生解決這個(gè)問(wèn)題，一是教會(huì)學(xué)生如何做總結(jié)題，二是讓學(xué)生知道在做題過(guò)程中，有哪些細(xì)節(jié)問(wèn)題要注意。這也是解題的關(guān)鍵之處。

先來(lái)說(shuō)說(shuō)如何做總結(jié)題。

考生從一開(kāi)始拿到文章就應(yīng)為總結(jié)題做準(zhǔn)備。考過(guò)試的學(xué)生都知道，在做最后一道題的時(shí)候，考生沒(méi)有時(shí)間再把文章讀一遍來(lái)專門(mén)整理文章的論點(diǎn)。大多數(shù)學(xué)生可能只剩下3分鐘左右的做題時(shí)間。

所以學(xué)生要在邊做題邊讀文章的過(guò)程中，總結(jié)出每段的論點(diǎn)。這跟小學(xué)初中語(yǔ)文學(xué)習(xí)的總結(jié)段意類(lèi)似。很多同學(xué)聽(tīng)到這個(gè)就會(huì)頭大，但是不要怕，總結(jié)托福文章段意遠(yuǎn)比總結(jié)語(yǔ)文課文段意要簡(jiǎn)單得多。因?yàn)橥懈Ｎ恼麦w裁是論說(shuō)文，文章結(jié)構(gòu)相對(duì)簡(jiǎn)單，有章法可循。

這里提前說(shuō)明——閱讀要做筆記！哪怕閱讀文章一直顯示在屏幕上，我們也要記筆記。因?yàn)殚喿x文章信息量比較大，我們的大腦要讀文章、做題思考、以及記憶信息，很難兼顧得當(dāng)。做好前兩點(diǎn)已經(jīng)很不容易，記憶信息這步就交給筆吧。做筆記只需要記下主要信息，換句話說(shuō)就是幾個(gè)詞，不要記很多，通過(guò)畫(huà)符號(hào)、簡(jiǎn)寫(xiě)、中英文夾雜的方式快速搞定。

以下是總結(jié)題做題步驟：

01先看標(biāo)題，提取標(biāo)題中的關(guān)鍵詞，記錄下來(lái)。時(shí)刻提醒自己，接下來(lái)讀到的“分論點(diǎn)”一定是圍繞標(biāo)題內(nèi)容來(lái)寫(xiě)，換句話說(shuō)就是標(biāo)題的延伸。

02讀第一段首句，概括段落大意（時(shí)刻記得概括與標(biāo)題有關(guān)的內(nèi)容），再去做這一段的題，最后補(bǔ)充或修改段意，以此類(lèi)推，進(jìn)行每段的概括和做題。

托福文章一般是說(shuō)明文或議論文，這類(lèi)體裁的文章段落結(jié)構(gòu)固定，分論點(diǎn)通常在段首句出現(xiàn)，考生可以直接概括出來(lái)。

如果論點(diǎn)不在段首句也不要怕，可以先通讀這個(gè)段落并做該段落題目，通過(guò)做題引導(dǎo)文章閱讀，從而更清晰地了解段落信息，之后再補(bǔ)充和修改段意。

問(wèn)題三

●學(xué)生問(wèn)：我如何判斷這是段意，還是分論點(diǎn)或者細(xì)節(jié)句呢？

考生可以通過(guò)找文章的指示詞來(lái)幫助自己判斷，下面舉例說(shuō)明：

01如果文章中出現(xiàn)了for example， for instance等類(lèi)似詞語(yǔ)，表明下面的信息是例子，考生不需要記，而是應(yīng)該去找到例子對(duì)應(yīng)的觀點(diǎn)，這些觀點(diǎn)就是論點(diǎn)。

02如果文章中出in general， generally speaking等類(lèi)似詞語(yǔ)，這些后面通常接觀點(diǎn)句，考生需要簡(jiǎn)記下來(lái)。

當(dāng)然，判斷方法還有很多，考生需要多實(shí)戰(zhàn)總結(jié)。老師的課堂上會(huì)精選出不同類(lèi)型的段落，通過(guò)具體練習(xí)來(lái)幫助學(xué)生提高判斷信息和概括信息的能力，并把方法落到解題實(shí)戰(zhàn)中，讓學(xué)生形成正確高效的做題習(xí)慣。