藝術(shù)管理是近年來頗受矚目的留美專業(yè)，它將藝術(shù)修養(yǎng)與管理知識(shí)的教育相結(jié)合，尤其吸引那些認(rèn)為純管理太空泛或者純藝術(shù)太局限的學(xué)生。美國作為全球最大最成熟的藝術(shù)文化市場，也毫無疑問是學(xué)習(xí)藝術(shù)管理專業(yè)最適合的土壤。

歷史和介紹

在歷史上，藝術(shù)家的生存曾經(jīng)很長一段時(shí)間依賴于私人贊助人（Patron），但伴隨著博物館、交響樂團(tuán)等現(xiàn)代藝術(shù)機(jī)構(gòu)的誕生，藝術(shù)的發(fā)展和普及越來越離不開專業(yè)系統(tǒng)的管理以及政府、社會(huì)資金的引入。藝術(shù)管理被公認(rèn)為一門職業(yè)的歷史并不久遠(yuǎn)，1960年代美國的大學(xué)才首先開設(shè)了藝術(shù)管理的專業(yè)課程。最早的藝術(shù)管理碩士項(xiàng)目誕生于耶魯大學(xué)和佛羅里達(dá)州立大學(xué)，隨后的幾十年間全球陸續(xù)發(fā)展起了約40多個(gè)本科階段、60多個(gè)研究生階段的藝術(shù)管理學(xué)位項(xiàng)目。進(jìn)入21世紀(jì)，激烈的市場競爭給藝術(shù)家和文化藝術(shù)機(jī)構(gòu)的發(fā)展帶來更大的挑戰(zhàn)，也在不斷提高文化產(chǎn)業(yè)對于專業(yè)藝術(shù)管理人才的需求。目前以美國大學(xué)為首的全球各高校藝術(shù)管理專業(yè)主要旨在培養(yǎng)能夠平衡藝術(shù)素養(yǎng)和專業(yè)管理技能的人才（如創(chuàng)造收入、管理董事會(huì)、吸引公眾參與等技能），從而更好地實(shí)現(xiàn)文化機(jī)構(gòu)傳播和保護(hù)藝術(shù)的使命。具體來說，藝術(shù)管理專業(yè)學(xué)習(xí)的是如何用商務(wù)管理知識(shí)去支持和促進(jìn)視覺、表演、媒體等各門類藝術(shù)和藝術(shù)家的發(fā)展。作為藝術(shù)管理者，你將會(huì)承擔(dān)起將優(yōu)秀表演、繪畫、電影、音樂等等藝術(shù)內(nèi)容呈現(xiàn)給大眾的責(zé)任。為此你將學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)如何宣傳藝術(shù)家和藝術(shù)活動(dòng)、如何募集贊助、如何管理財(cái)務(wù)以及如何運(yùn)作公共教育項(xiàng)目等。文化產(chǎn)業(yè)的多樣性也給你帶來了無數(shù)的職業(yè)發(fā)展可能，將來你有可能在歌劇院、電視臺(tái)、美術(shù)畫廊等各式藝術(shù)文化機(jī)構(gòu)工作，從事為藝術(shù)委員會(huì)募集贊助，為博物館策劃活動(dòng)、擔(dān)任電影制片人、負(fù)責(zé)搖滾樂隊(duì)的全球巡演等工作 ……但無論身在何崗位，你工作的核心將會(huì)是建立社會(huì)大眾與美好藝術(shù)、藝術(shù)家的聯(lián)系。

適合對象

藝術(shù)管理專業(yè)尤其適合那些對藝術(shù)和商科都抱有激情，希望將藝術(shù)傳播給更多觀眾的學(xué)生。一些有助于職業(yè)發(fā)展的素質(zhì)包括：溝通技能、團(tuán)隊(duì)合作、時(shí)間管理、工作有目的性和計(jì)劃性但是也能包容藝術(shù)創(chuàng)作過程中難免出現(xiàn)的變化和意外。一流的溝通和團(tuán)隊(duì)合作能力保證你能夠與藝術(shù)家、贊助人和志愿者融洽合作，而時(shí)間管理和計(jì)劃能力對于管理者而言是必需。此外，藝術(shù)管理專業(yè)靈活性非常強(qiáng)，學(xué)生往往可以在主修藝術(shù)管理的同時(shí)輔修一門具體的藝術(shù)門類或非藝術(shù)專業(yè)；已經(jīng)主修BFA工作室藝術(shù)專業(yè)的學(xué)生也可將藝術(shù)管理選作輔修專業(yè)。

學(xué)習(xí)工作和體驗(yàn)

在美國學(xué)習(xí)藝術(shù)管理專業(yè)，你可能需要做好這些準(zhǔn)備：

完成一份實(shí)習(xí) .在當(dāng)?shù)睾腿赖钠脚_(tái)上宣傳藝術(shù)

學(xué)習(xí)如何撰寫資金贊助申請書和計(jì)劃 .訓(xùn)練如何進(jìn)行預(yù)算 .制定一份市場營銷計(jì)劃

學(xué)習(xí)有關(guān)藝術(shù)、文化、娛樂組織的相關(guān)法律和規(guī)定

了解例如3D動(dòng)畫等新媒體科技

打好有關(guān)視覺和表演藝術(shù)各門類的廣泛知識(shí)基礎(chǔ)

一份藝術(shù)管理的工作可能意味著你需要

管理志愿者

監(jiān)督預(yù)算 .

策劃活動(dòng)

撰寫籌資申請

開展資金籌措的活動(dòng)

吸引觀眾 .進(jìn)行合約談判

在公共場合為你的活動(dòng)進(jìn)行宣傳

設(shè)計(jì)公共教育活動(dòng)

管理觀眾、顧客等的數(shù)據(jù)庫

根據(jù)美國勞工統(tǒng)計(jì)局的數(shù)字，2011年表演藝術(shù)領(lǐng)域職業(yè)管理人的平均年薪為$107,520，而在博物館、歷史景點(diǎn)和其他類似機(jī)構(gòu)工作的管理者平均年薪為$94,820。

在本科階段，所涉獵知識(shí)的廣度對于藝術(shù)管理專業(yè)的學(xué)生而言至關(guān)重要。學(xué)生如果能在大學(xué)階段，將管理專業(yè)技能的習(xí)得與基礎(chǔ)的通識(shí)教育和對某一藝術(shù)門類的深入學(xué)習(xí)結(jié)合起來，將對其將來在藝術(shù)管理者崗位上的成功大有裨益。而重視培養(yǎng)學(xué)生廣泛扎實(shí)的知識(shí)結(jié)構(gòu)正是美國大學(xué)藝術(shù)管理專業(yè)有別于其他“職業(yè)培訓(xùn)”項(xiàng)目的最大特征。美國大學(xué)內(nèi)開設(shè)的藝術(shù)管理專業(yè)固然需要提供從業(yè)所需的專業(yè)訓(xùn)練，但是也承擔(dān)著培養(yǎng)具備良好人文修養(yǎng)的社會(huì)公民的責(zé)任。