一、學(xué)生背景

學(xué)生姓名： 劉同學(xué)

成績(jī)概況： 均分 85

所學(xué)專業(yè)： 攝影學(xué)

就讀學(xué)校： 華中師范大學(xué)武漢傳媒學(xué)院

錄取專業(yè)： 攝影專業(yè)

留學(xué)層級(jí)： 本科

錄取結(jié)果： 中央大學(xué)

二、申請(qǐng)?jiān)\斷分析

優(yōu)勢(shì)分析

1 、具有企業(yè)實(shí)習(xí)及工作經(jīng)驗(yàn)，攝影作品網(wǎng)絡(luò)上有很高人氣，軟實(shí)力較強(qiáng)；

2 、學(xué)生在大學(xué)中，擔(dān)任校學(xué)生會(huì)宣傳推廣工作等，在課余時(shí)間 參加多項(xiàng) 公益事業(yè)。

劣勢(shì)分析

申請(qǐng)時(shí)，GPA 成績(jī)不理想，不具備韓語(yǔ) TOPIK 成績(jī)

三、申請(qǐng)思路及專家分析

現(xiàn)在越來(lái)越多的中國(guó)學(xué)生被韓國(guó)的服裝、飲食、演藝、音樂(lè)、舞蹈、時(shí)尚設(shè)計(jì)所吸引，我們選擇留學(xué)是希望 學(xué)習(xí)這個(gè) 國(guó)家優(yōu)勢(shì)的專業(yè)，從而回國(guó)后學(xué)以致用。從我個(gè)人的觀點(diǎn)來(lái)說(shuō)，如果在家庭條件允許的情況下，越早將孩子送到教育發(fā)達(dá)的國(guó)家對(duì)孩子未來(lái) 的 成長(zhǎng)和發(fā)展很有幫助。特別是能 培養(yǎng) 孩子在某些 專業(yè)領(lǐng)域里的學(xué)習(xí)興趣，挖掘 孩子 潛質(zhì)。

學(xué)生在大學(xué)期間有機(jī)會(huì)去到 了韓國(guó)，通過(guò)旅游對(duì)韓國(guó)國(guó)家的文化以及教育產(chǎn)生了濃厚興趣，從而決定了在國(guó)內(nèi)完成 4年學(xué)業(yè)之后去韓國(guó)進(jìn)行學(xué)業(yè)深造。但是，韓國(guó)是小語(yǔ)種國(guó)家，學(xué)生在申請(qǐng)時(shí)并沒(méi)有語(yǔ)言成績(jī)，那么語(yǔ)言的學(xué)習(xí)規(guī)劃就 顯得 更為重要。而且，對(duì)于申請(qǐng)藝術(shù)類 院校 的學(xué)生，韓國(guó)每個(gè)學(xué)校都有自己藝術(shù) 方面 的錄取標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生要從自身?xiàng)l件和學(xué)校政策以及 作品集等多 方面考慮，選擇適合自己的學(xué)校。

劉同學(xué)大三來(lái)咨詢時(shí)并沒(méi)有韓語(yǔ)成績(jī)，這個(gè)在她申請(qǐng)時(shí)是一個(gè)比較大的弊端，但是韓國(guó)可以接收零語(yǔ)言基礎(chǔ)的學(xué)生先進(jìn)行語(yǔ)言上的過(guò)渡。語(yǔ)學(xué)堂是設(shè)立在韓國(guó)大學(xué)內(nèi)部的國(guó)際語(yǔ)言教育中心，學(xué)生等同進(jìn)入了大學(xué)校園進(jìn)行語(yǔ)言學(xué)習(xí)，經(jīng)過(guò)一年韓語(yǔ)學(xué)習(xí)后，劉同學(xué)成功申請(qǐng)到中央大學(xué)王牌專業(yè)攝影專業(yè)的錄取。

四、 offer 展示

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